Denise Barbeau Marie Routhier Stage pratique en enseignement ...

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CIBLE D’APPRENTISSAGE (EDU 6646)Se situer au regard de la profession enseignante au collégialOBJECTIFD’ÉTAPE 1Construire son staged’observation participanteen élaborant son propresystème de pensée,d’action et d’observationen accord avec sa futureresponsabilitéprofessionnelleAppropriation du milieuAppropriation descomposantes d’un projetpersonnel (plan) de stageAppropriation des composantesd’une grille d’autoévaluationPrise en charge de son stage…(25-30 heures)OBJECTIFD’ÉTAPE 2Observer de façonparticipante la vie de sacommunauté éducativeAppropriation des cadrespédagogiques, politiques etréglementaires (± 5h)Participation à la vieintellectuelle, culturelle etscientifique du cégephôte (±15h)…(15-20 heures)OBJECTIFSD’ÉTAPE 3Observer de façonparticipantel’enseignement dispensédans un programmespécifiqueObservation des interventionspédagogiques du professeur(±20h)Assistance au professeur(±20h)Intervention en situationd’enseignement (±20h)…(55-60 heures)Fiches synthèseCarnet de stageOBJECTIFD’ÉTAPE 4Développer une pratiqueréflexive au regard de sonstage en enseignementAnalyse et évaluation du stage(pratique réflexive)Validation / consolidation duchoix professionnel…(20-25 heures)TP1Plan de stageFiches synthèseCarnet de stageÉPREUVE SYNTHÈSETP2 : Construction d’un portfolio en enseignement12
BIBLIOGRAPHIEVOLUMES PERTINENTS (portfolio) :DESJARDINS, Richard. Le portfolio de développement professionnel et continu. Éditions Chenelière / McGraw-Hill. 2002.LÉVESQUE Marcienne et Émilienne BOISVERT. Portfolio et formation à l’enseignement. Les éditions logiques. 2001.SITE INTERNET (portfolio) :www.umoncton.ca/leprof/accueil/www.educnet.education.fr/dossier/portfolio/-----------------------------------------------------------------------------------------13
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