partie 1 - Agence Nationale de Lutte contre l'Illettrisme

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SOMMAIREAgir ensemble contre l’illettrisme sur tous les territoiressommaireSOMMAIRECF D S PIXH// Édito de Marie-Thérèse Geffroy, Présidente de l’ANLCI et d’Hervé Fernandez, Directeur ..... 3// Illettrisme, de quoi parle-t-on ? Pour en finir avec les idées reçues .................................................... 6KO// La prévention et la lutte contre l’illettrisme sur tous les territoires ................................... 10Alsace .............................................................................................................................. 11Aquitaine.......................................................................................................................... 15Auvergne.......................................................................................................................... 19Basse-Normandie.......................................................................................................... 23Bourgogne...................................................................................................................... 27Bretagne.......................................................................................................................... 31Centre............................................................................................................................. 35Champagne-Ardenne.................................................................................................... 39Corse............................................................................................................................... 43Franche-Comté.............................................................................................................. 47Guadeloupe..................................................................................................................... 51Guyane............................................................................................................................ 55Haute-Normandie........................................................................................................... 59Île-de-France.................................................................................................................. 63Languedoc-Roussillon................................................................................................... 67Limousin.......................................................................................................................... 71Lorraine........................................................................................................................... 75Martinique....................................................................................................................... 79Mayotte........................................................................................................................... 83Midi-Pyrénées................................................................................................................ 87Nord-Pas-de-Calais........................................................................................................ 91RPays-de-la-Loire............................................................................................................. 95Picardie........................................................................................................................... 99Poitou-Charentes........................................................................................................ 103Provence-Alpes-Côte d’Azur....................................................................................... 107XRéunion........................................................................................................................... 111MRhône-Alpes.................................................................................................................. 115Nouvelle-Calédonie....................................................................................................... 119Q// Les instances du groupement d’intérêt public « Agence nationale de lutte contre l’illettrisme ».... 121B2
Pour l’accès de tous à la lecture, l’écriture et aux compétences de baseéditoNotre pays compte 3 100 000personnes âgées de 18 à 65 ansen situation d’illettrismeÉDITOAprès avoir été scolarisés en France, ces hommes et ces femmesne parviennent pas à lire, à écrire des messages simples de la viequotidienne : une liste de courses, une consigne de travail, un panneauindicateur, un mode d’emploi, la prescription d’un médicament,les mentions figurant sur un emballage, le mot que la maîtressea mis dans le cartable de leur enfant…Ceux qui sont confrontés à l’illettrisme sontd’âges très différents, présentent des profilstrès divers et vivent des situations familialesou professionnelles très variées. Pour cesraisons essentielles et parce qu’il est évidentqu’on peut toujours et partout prévenir etlutter contre l’illettrisme, les compétencespour le faire sont dans les faits partagées par l’État, les collectivitésterritoriales, les entreprises, les partenaires sociaux et la société civile.La lutte contre l’illettrisme touche en effet dans ses divers aspects auxattributions des uns et des autres.En créant le groupement d’intérêt public « Agence nationale de luttecontre l’illettrisme », les représentants des pouvoirs publics nationauxont exprimé une volonté commune partagée par les responsablesdes collectivités territoriales et les partenaires sociaux de se réunirafin de disposer, sur le problème complexe de l’illettrisme, d’un certainnombre de données claires, de méthodes de travail et d’organisationet d’un outillage produit en commun.L’action de l’ANLCI couvre3 domaines privilégiésmesurer l’illettrisme1 Pour mieux connaître les personnes concernéeset offrir aux décideurs une vision claire des besoins.organiser le partenariat2 Pour coordonner les décisions et les actionssur les territoires et en évaluer les impacts.3outiller et faire connaîtrece qui marchePour permettre à la prévention et à la luttecontre l’illettrisme de changer d’échelle.L’ANLCI ne gère donc pas de crédits d’intervention, elle ne distribue pas de moyens, elle ne faitpas à la place de ceux pour lesquels la prévention de l’illettrisme ou la mise en œuvre de solutionspour les adultes s’inscrit dans leur propre cœur de métier. Son activité comme celle de ses relaisopérationnels dans les régions (les chargés de mission régionaux de l’ANLCI) est orientée versla production de ce qui manque et peut être utile à tous pour que la prévention et la lutte contrel’illettrisme changent d’échelle.L’ANLCI produit donc des données, des repères pour les décideurs ainsi que des outils communspour les acteurs dans le but de renforcer l’efficacité collective, de gagner du temps et de la cohérence.En d’autres termes, elle fournit ce que chacun ne pourrait produire seul, dans son propre champd’intervention et met à la disposition de tous, le fruit de ce travail commun. >>>3
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