partie 1 - Agence Nationale de Lutte contre l'Illettrisme

Pour l’accès de tous à la lecture, l’écriture et aux compétences de base3Des priorités déployéessur le territoireLes 4 composantes de l’Observatoire régionalde l’Illettrisme• Une base de données territoriales chiffrées, spécifique Préventionet Lutte contre l’Illettrisme (approche nationale, régionale, locale)constituera un outil partagé d’aide à la décision pour les différentsacteurs régionaux et locaux et sera aussi un vecteur d’informationpour le grand public.• Un annuaire « dynamique » des acteurs conçu en fonction de différentesclés d’entrée possibles : recherche de partenaires, d’intervenants,de sources d’information, de solutions… permettra de décloisonnerles dispositifs pour ainsi améliorer la cohérence des moyenset de compétences.• Une cartographie des actions et des moyens par un repérage,une analyse et une valorisation des bonnes pratiques permettrade les mutualiser et de les rendre transférables.• Une base documentaire juridique, financière et technique permettrade regrouper et traiter spécifiquement les données et ressources surle thème de la prévention et de la lutte contre l’illettrisme simplifiantainsi l’accès à l’information.Dans le champ de la prévention, le déploiementen région d’actions éducatives familiales (AEF)Deux expérimentations des AEF ont été conduites en Basse-Normandielors de la phase de création de ce nouveau dispositif dans le domainede l’aide aux devoirs et du soutien à la parentalité au travers d’Ateliersde formation de base (AFB). Dans leur prolongement, la mission régionalesouhaite développer, avec l’ANLCI, un projet régional multi-partenarialdans les 3 départements (Manche, Calvados et Orne).Par ailleurs, dans le cadre des assises académiques, l’Éducationnationale s’est fixée comme priorité la maîtrise de la langue. Un travaild’identification des publics en situation de décrochage scolaire se met enplace et ces données auront vocation à alimenter l’Observatoire régional.L’accès aux savoirs de base et aux compétences clés,à destination des demandeurs d’emploiL’axe 2 « Donner à tous accès à un premier niveau de qualification » duschéma régional de lutte contre l’illettrisme inscrit dans le Contrat de PlanRégional de Développement des Formations Professionnelles (CPRDFP)affiche un objectif double : sensibiliser et outiller les acteurs de l’orientationet de la formation ainsi que les partenaires pour favoriser une meilleuredétection des situations d’illettrisme.Deux dispositifs de formation sont déployés : le dispositif « Compétencesclés » de l’État et le Programme de « Formation de Base » du Conseilrégional. Le dispositif « Compétences clés » offre des formations visantà lutter contre l’illettrisme et à développer les connaissances etcompétences de base dans certains domaines en lien avec un projetd’emploi. Entre avril à septembre 2010 (premier marché), le nombred’apprenants effectivement entrés en formation s’élevait à 636 ;ils sont 621 dans le cadre du second marché (à partir de septembre2011), sachant que 53 % d’entre eux ont un niveau de formation deniveaux VI et V bis. >>>« Faciliterl’accès à laformationde base dessalariés »ZOOMUne action a été menée sur le territoired’Alençon dans le département de l’Orne.L’association la Boîte aux Lettres, Atelier deFormation de Base et la Maison de l’Emploiet de la Formation d’Alençon se sontassociées, dans le cadre d’un largepartenariat impliquant la DIRECCTE,la Région, le centre ressources illettrisme,la Chambre de commerce et d’industried’Alençon, la Chambre des métiers et del’artisanat de l’Orne, Orne Développement(Conseil Général), Opcalia et Agefos Pme,pour mener une action visant à promouvoirla formation de base auprès des entreprisesdu bassin d’emploi d’Alençon(chefs d’entreprises et directionsdes ressources humaines).L’objectif était triple : sensibiliser lesentreprises et repérer les besoins à traversune enquête, accompagner les entreprisessur le repérage des salariés et lespossibilités d’intervention par l’organisationd’ateliers thématiques et fédérerles entreprises du Bassin d’emploiet les acteurs économiques autourd’une démarche de lutte contre l’illettrismeavec l’animation d’une conférencede clôture de l’action.Cette action a permis une forte implicationdes partenaires économiques locaux etrégionaux. Si les résultats immédiats sontmodestes,11 entreprises ont mis en placedes actions de formation pour des salariésen situation d’illettrisme et 7 sont en coursde négociation, elle a permis un ancragefort d’une structure de lutte contrel’illettrisme sur son territoire auprèsdes entreprises.L’État et le Conseil régional ont soutenucette expérimentation qui est suivie parles membres de la commission Illettrismedu CCREFP. Il s’agit aujourd’hui d’analyserles leviers et les freins de cette actionet de construire les conditions de sadémultiplication sur d’autres territoires.Basse-normandie25