L'Essentie Prépas n°11 - Novembre 2017

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D O S S I E R Le groupe Sup de Co La Rochelle est accréditée par l’AACSB et possède le label Epas de l’EFMD pour son master Grande Ecole comme pour son BBA. © Groupe Sup de Co La Rochelle Comment les écoles de management sont accréditées Visa, grade de master, AACSB, Equis, les écoles de management arborent de multiples accréditations comme autant de médailles prouvant leur valeur. Mais comment les obtiennent-elles ? Par quels organismes ? À quel coût ? » >>> suite page 9 L’ESSENTIEL DU SUP | PRÉPAS 8 NOVEMBRE <strong>2017</strong> | N°11
D O S S I E R >>> suite de la page 8 Combien avez-vous de professeurs permanents ? Combien d’articles publient-ils dans les grandes revues de recherche ? Avec quels établissements êtes-vous partenaire ? Sont-ils accrédités ? Comment travaillez-vous avec vos alumni ? Faites-vous de la formation continue ? Les questions que peuvent poser les accréditeurs aux écoles de management sont multiples et touchent au plus profond de leur identité. Et ce n’est pas toujours facile ! « En France c’est parfois la première fois qu’on leur demande de rendre compte quand les Anglo-Saxons font constamment du reporting », commente Thierry Grange, président du conseil stratégique de Grenoble EM, membre de la CEFDG, de l’EFMD et de l’AACSB au sein de laquelle il a été l’un des principaux responsables de la remise à plat récente des critères d’évaluation. : Prouver sa valeur Si les écoles de management se battent pour obtenir les précieux sésames c’est qu’ils constituent autant de preuves de leurs valeurs auprès des étudiants - français mais surtout étrangers -, de leurs parents comme de leurs homologues dans le monde. « Lors des congrès de l’AACSB (Association to Advance Collegiate Schools of Business) chacun porte un badge sur lequel est marqué son nom bien sûr mais aussi si son école est membre ou seulement observatrice. Eh bien j’ai vu des directeurs d’écoles aller vers moi pour se présenter puis faire demi-tour en constatant que nous n’étions pas encore accrédités », se souvient Isabelle Barth, qui a pu ensuite constater tout l’intérêt qu’il y avait pour son école d’intéger un « club » aussi fermé que l’AACSB. Après avoir été accréditée par l’AACSB en 2012, Rennes SB avait reçu 50% de plus de candidatures d’étudiants étrangers en 2013. Et même si parents et étudiants ne regardent pas forcément toutes ces accréditations en priorité ils le font par le prisme de classements qui leur donnent une importance majeure. « Nous sommes avant tout un catalyseur qui pousse constamment les business schools à améliorer leur qualité et à prendre en compte les besoins des entreprises », assure le directeur general de l’EFMD, l’organisme européen qui délivre notamment les accréditations Equis et Epas, Eric Cornuel. Parce que les accréditations ne sont pas données à vie tout en ayant un pouvoir de vie ou de mort sur les écoles. En perdant d’abord Equis Neoma BS est triple accréditée : AACSB, Equis et Amba. puis le grade de master au sein de France Business school, l’Escem Tours-Poitiers a peu à peu disparu du paysage. « La grande différence entre Equis et l’AACSB c’est qu’on peut se voir retirer son accréditation Equis ou du moins voir sa durée d’accréditation réduite de cinq à trois ans si on ne respecte pas ses engagements », remarque Xavier Cornu, ancien directeur général adjoint enseignement, recherche et formation de la CCI Paris Ile-de-France et membre de « l’accreditation board » de l’EFMD. Comme le résume l’ancienne directrice de l’EM Stras- >>> suite page 10 © Neoma BS La CEFDG : une évaluation française En France c’est la Commission d'évaluation des formations et diplômes de gestion (CEFDG) qui est en charge de l’évaluation des écoles. Auparavant, dans les années 1990 toutes les écoles délivraient un programme commun, le Descaf, puis se sont vues reconnaître le droit de délivrer leur propre diplôme avant que ne soit créée la CEFDG en 2001. Aujourd'hui la CEFDG délivre des avis au ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation qui conditionnent l’attribution ou pas du visa et du grade de master aux programmes des écoles. Le tout pour une durée qui va de deux à cinq ans. « La CEFDG ne donne jamais d’accréditation pour une durée supérieure à la vie probable de l’établissement. Mais on peut tomber bas en nombre d’années puis remonter pour peu qu’on suive les recommandations de la commission », explique Thierry Grange. Pour être accréditée une école doit essentiellement proposer un nombre de cours suffisant et posséder un corps professoral de qualité. « Il existe un risque que la CEFDG soit trop prescriptive alors qu’AACSB et l’EFMD, pour Equis, ont fait évoluer leurs standards vers un ensemble ouvert, agile et adaptable en fonction du contexte et de la mission de l’école », s’inquiète l’ancien directeur général de Neoma BS Frank Bostyn pour lequel des critères comme « chaque enseignant-chercheur (professeur permanent docteur) doit publier au moins 0,5 article dans des revues à comité de lecture (liste FNE- GE 2013 / CNRS 2013) par an », ou « sur l’ensemble du cursus, les apprenants doivent avoir passé un minimum de 4 à 6 mois à l’étranger, dans le cadre d’un stage ou d’un cursus théorique » paraissent peu justifiables pour des écoles ayant une « mission régionale ». ■ L’ESSENTIEL DU SUP | PRÉPAS 9 NOVEMBRE <strong>2017</strong> | N°11
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