Programme de soirée - Génération danse

Théâtre La Licorne • Génération danse
Mot de l'autrice
Il y a quelque chose d’un peu paralysant à créer une œuvre
portant sur le « genre », en ce moment. Pire encore d’avoir
à en parler. Mais je vais quand même essayer.
Cette pièce parle de filles de 13 ans. Elle parle aussi de
femmes, d’ambition et de désir. Je voulais l’écrire, car
je tenais à offrir une représentation différente d’adolescentes
sur scène. Une pièce où le traumatisme ne serait
pas le point central. Mais où « être la meilleure » le serait.
Les jeunes filles sont jouées par des femmes allant de
la vingtaine à la soixantaine, parce que j’étais fatiguée
de cette convention qui consiste à choisir des jeunes
femmes toutes menues de 25 ans pour incarner des
filles de 13 ans. Je ne voulais pas que les personnages
d’adolescentes correspondent à l’image qu’on se fait
des adolescentes – parce que les adolescentes ne ressemblent
pas vraiment à ça ! Aussi, parce que le vrai sujet
de la pièce est ce qu'il nous reste de nos 13 ans et que
l’on porte avec nous toute notre vie.
En ce qui me concerne, je suis encore en lutte avec plusieurs
des mêmes enjeux.
Je me souviens d’avoir participé à un point de presse
pour parler d’une pièce que j’avais écrite. Le journaliste
m’a demandé si j’étais actrice. J’ai répondu : « Non, j’ai
écrit la pièce. » Il a sursauté : « Toute seule ? » Au lieu de
lever les yeux au ciel ou de le remettre à sa place, j’ai ri,
timidement, et je lui ai souri : « Oh, bon, vous savez, j’ai eu
beaucoup, beaucoup d’aide. »
À cet instant, le réconforter lui, quant à ses actions, ses
mots et son point de vue — m’assurer qu’il ne se sente pas
mal –, était plus important pour moi que de me défendre
moi et mon travail. Et je pense vraiment qu’il s’agit là d’un
mode de fonctionnement qui m’a hantée.
Parfois, je me dis que le sous-titre de ma vie professionnelle
et personnelle pourrait être « Clare Barron aide des
hommes médiocres à se sentir mieux ».
C’est une chose que je dois changer. Et je tiens à préciser
que je reconnais qu’il est autant question ici d’attentes
venant de l’extérieur – être agréable aux yeux des autres,
polie, gentille, impuissante et humble – que de mon
propre échec à m’assumer véritablement comme agent
de changement dans le monde – ce que nous sommes
tous.
Dans mon cas, cette « impuissance » ou apparente
impuissance m’a parfois permis de fonctionner à l’intérieur
même du système et de réussir.
Nous transigeons constamment en devises corrompues.
Je ressens un grand malaise quand je reçois une quelconque
reconnaissance. En partie, parce que je n’aime
pas prendre trop de place. En partie aussi, car je suis
consciente d’avoir eu une vie relativement facile. Qu’il y
a quelque chose de précaire à se montrer agréable aux
gardiens du temple dans un monde aussi profondément
injuste.
C’est ce qui est un peu délicat dans le fait de récompenser
l’excellence. Comment peut-on en célébrer une poignée,
alors qu’il y en a tant sans tribune, sans privilèges
et qui sont confrontés à de profonds biais institutionnels ?
Ou même, d’un point de vue plus psychologique :
Je me souviens quand j’ai commencé à écrire du théâtre,
mes collègues masculins se mettaient en colère lorsqu’ils
ne décrochaient pas une chose convoitée (une résidence
d’écriture, un cercle d’auteurs). J’étais troublée – moi, je
n’étais pas en colère. Et c’est là que j’ai compris la différence.
Eux, ils considéraient qu’ils la méritaient ; moi, je
m’étais convaincue du contraire.
Les filles de ma pièce sont aux prises avec les mêmes
considérations : qui est la meilleure, qui mérite reconnaissance,
que faire quand le système (i.e. Pat le Prof de
Danse) est injuste, comment être amies tout en étant en
compétition, comment se défendre soi-même quand on
a été formée à ne pas le faire…
La différence, c’est qu’elles n’ont que 13 ans.
La différence, c’est qu’elles sont encore un peu naïves.
Elles croient que tout est encore possible.
Dans la pièce, les filles auditionnent pour un « rôle spécial »
dans une compétition de danse. Après l’audition, une des
filles, Amina, court vers sa meilleure amie, Zuzu. Elles se
félicitent toutes les deux pour leur performance, ignorant
le fait qu’une des deux sera inévitablement déçue. Puis
Amina a une idée : « Peut-être qu’on va juste l’avoir toutes
les deux ! »
Zuzu s’illumine. L’idée ne l’avait pas effleurée. « Oh mon
Dieu ! Ça serait parfait ! »
Et pourquoi pas.
Clare Barron
Ce texte a été originalement publié par le Playrights Horizons en 2018.