- Page 3 and 4: TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYVSze
- Page 10 and 11: TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYVEL
- Page 12 and 13: TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYV−
- Page 14: www.piar.hu/pazmanyMegyei könyvtá
- Page 17 and 18: és szakinformációt tartalmazó d
- Page 19: sz. = szám, füzetszámp. = oldals
- Page 22 and 23: jünk messzire: ha egy angol vagy n
- Page 26 and 27: lehetővé teszik. Ők a szaktájé
- Page 28 and 29: mára szükséges mű. Ez az eszkö
- Page 30 and 31: − tárgyszó meghatározása− t
- Page 32 and 33: lyóiratok adatait, a megjelenés i
- Page 34 and 35: − bibliográfiák− már ismert
- Page 36 and 37: ti az eredeti adat forrását, akko
- Page 38 and 39: során ez is tisztázódott: a lev
- Page 40 and 41: elektronikus levelező rendszerrel,
- Page 42 and 43: tud definiálni. Legújabb változa
- Page 44 and 45: A beszerzési modul az integrált k
- Page 46 and 47: elengedhetetlen egy nagy gép, szof
- Page 48 and 49: kusan átküldik a MOKKA adatbázis
- Page 50 and 51: osok 87 kérdést válaszoltak meg,
- Page 52 and 53: − nincsenek terjedelmi korlátaik
- Page 54 and 55: maként értelmezni. „Az elektron
- Page 56 and 57: hoz. A szolgáltatások ingyenesek,
- Page 58 and 59: közzétételét elektronikus úton
- Page 60 and 61: sa és az elektronikus folyóiratok
- Page 62 and 63: lesznek ún. "ködbeli kérdések",
- Page 64 and 65: lek alkotásakor különösen ügye
- Page 66 and 67: mányzati hivatalokra volt jellemz
- Page 68 and 69: lió folyóirat lesz, és a Föld m
- Page 70 and 71: van szükségük (a leghíresebb sz
- Page 72 and 73: Szakirodalom feldolgozásaA szakiro
- Page 74 and 75:
mennyi vizsgálható jelenség megi
- Page 76 and 77:
meglévő információkat figyelmen
- Page 78 and 79:
Értelmünk tehát nem számítóg
- Page 80 and 81:
Kész csoda, hogy viszonylag sok a
- Page 82 and 83:
gia elektromossággá alakításáh
- Page 84 and 85:
hatást váltja ki, vagy a címzett
- Page 86 and 87:
néhány évtized alatt egy új tá
- Page 88 and 89:
dandónak is bizonyul. A tudomány
- Page 90 and 91:
A természetről alkotott modellek
- Page 92 and 93:
nyos munkájában. Mindig dühítet
- Page 94 and 95:
kormányának az a döntése, hogy
- Page 96 and 97:
A tiszta tudomány egyetlen alapvet
- Page 98 and 99:
tesszük a világnak a legnagyobb s
- Page 100 and 101:
egyikük a földi, másikuk az égi
- Page 102 and 103:
voltak terhesek. A gondolat logikai
- Page 104 and 105:
Ezt a végkövetkeztetést nem mód
- Page 106 and 107:
Eredményeit, melyek ellentmondtak
- Page 108 and 109:
zött. A szabadságnak ezt a megkö
- Page 110 and 111:
hogy egy nem ismert alakzat egyéne
- Page 112 and 113:
következménye annak, hogy a tudom
- Page 114 and 115:
lyamatát, és annak eredményessé
- Page 116 and 117:
felfedezés alapjául szolgáló ad
- Page 118 and 119:
um az MTA öt intézményével egy
- Page 120 and 121:
tényezőt (impact factor) és a fr
- Page 122 and 123:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYVFig
- Page 124 and 125:
om tizedes jegy pontossággal megad
- Page 126 and 127:
. Az az igyekezetünk, hogy a "term
- Page 128 and 129:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYV128
- Page 130 and 131:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYV130
- Page 132 and 133:
Mindez az induktív természettudom
- Page 134 and 135:
Tudás: ami nemcsak (szakmai) 1/ is
- Page 136 and 137:
hat szuggesztíven és a bekövetke
- Page 138 and 139:
Vannak elvek, amiket a tárgyalás
- Page 140 and 141:
(és sorszámot) kell adni, és pon
- Page 142 and 143:
ázatra (néha mentegetőzésre) sz
- Page 144 and 145:
A gyors fejlődés az ismeretek avu
- Page 146 and 147:
en a szöveg (kivonata) a memóriá
- Page 148 and 149:
Lehet a stílus egyéni azáltal, h
- Page 150 and 151:
gondot okoznak a bennmaradt kijaví
- Page 152 and 153:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYVegy
- Page 154 and 155:
számítógépes informatikának é
- Page 156 and 157:
k-val és l-lel, mert két gondolko
- Page 158 and 159:
Az intelligens viselkedés lényeg
- Page 160 and 161:
2. A súlyozás: módszerét, amely
- Page 162 and 163:
Az előbb ismertetett módszerek a
- Page 164 and 165:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYV164
- Page 166 and 167:
A tudományos megismerés útja “
- Page 168 and 169:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYV168
- Page 170 and 171:
lesz jó valamikor, nem is tulajdon
- Page 172 and 173:
szek előtt "előszünetet" tartunk
- Page 174 and 175:
gadjuk, sőt kérdezzük a kérdés
- Page 176 and 177:
módszertani példaként ismertetj
- Page 178 and 179:
dás díját, a lehívott rekordokn
- Page 180 and 181:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYV180
- Page 182 and 183:
ROM-on is hozzáférhetők a szakk
- Page 184 and 185:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYV184
- Page 186 and 187:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYV186
- Page 188 and 189:
Mivel azonban a tapasztalatok eredm
- Page 190 and 191:
Mint már kifejtettük nagyobb tém
- Page 192 and 193:
hető is, mint a tudománnyal kapcs
- Page 194 and 195:
nek, bővítésének, sőt végső
- Page 196 and 197:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYVA m
- Page 198 and 199:
nak küldjük be cikkünket, ahol "
- Page 200 and 201:
pítás és az ismeret (az előzőb
- Page 202 and 203:
Tárgyszavak összeállításaA tud
- Page 204 and 205:
tárgyalást. A továbbiakban ne te
- Page 206 and 207:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYV206
- Page 208 and 209:
majd az ott hivatkozott művek bibl
- Page 210 and 211:
dítését ponttal, vagy anélkül,
- Page 212 and 213:
A pontos irodalmi hivatkozás azér
- Page 214 and 215:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYV214
- Page 216 and 217:
2./ a kutatómunka során fel kell
- Page 218 and 219:
hogy ezt kell visszafordítanunk, m
- Page 220 and 221:
A szerzőt vagy tárgyszót a keres
- Page 222 and 223:
Tegyük fel, hogy hazánkban valami
- Page 224 and 225:
ilyen "negatív hungaricumok" is va
- Page 226 and 227:
nyesíti. (Ez fordított irányban
- Page 228 and 229:
és növényfajtákra, de minden tu
- Page 230 and 231:
lül, ami diszciplináris kutatáss
- Page 233 and 234:
Módszeresség: az ismeretalkotó m
- Page 235 and 236:
zásukat, vagyis a kész mű vázla
- Page 237 and 238:
2. az önállóság bizonyításár
- Page 239 and 240:
a decimális szám után két betű
- Page 241 and 242:
vén teljesen új irányokat is nyi
- Page 243 and 244:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYVA s
- Page 245 and 246:
A tudományos írónak is célszer
- Page 247 and 248:
A kézirat belső összefüggésein
- Page 249 and 250:
(fordított), a kontextus (szöveg
- Page 251 and 252:
lehetnek, de eredményeik bizonyít
- Page 253 and 254:
tés) ismerhető fel. Ezt a jelens
- Page 255 and 256:
nűségét, ami a gondolat kialakí
- Page 257 and 258:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYVfok
- Page 259 and 260:
Az adatszerzésFormája lehet:1/ m
- Page 261 and 262:
gyan? Vagyis milyenek a hasznosság
- Page 263 and 264:
A tudományos munka értéke mások
- Page 265 and 266:
an megjelenőt (feltéve persze, ha
- Page 267 and 268:
Szabad előadásHallgatóságnak sz
- Page 269 and 270:
"mind a kutya, mind a macska"; vagy
- Page 271 and 272:
nélkülözhetetlen, úgy, hogy az
- Page 273 and 274:
az az eset, amikor az együtt előf
- Page 275 and 276:
Eltekintve attól, hogy megfelelő
- Page 277 and 278:
Az értekezés iránt is hasonló a
- Page 279 and 280:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYV279
- Page 281 and 282:
mindez visszamenőleg hány év kö
- Page 283 and 284:
mányágban, és saját munkánk me
- Page 285 and 286:
Ezért praktikus szempontból köny
- Page 287 and 288:
következtetésekkel) újat alkotó
- Page 289 and 290:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYV289
- Page 291 and 292:
nyos fokozat, oklevél elnyerése.
- Page 293 and 294:
Az ilyen összefoglalókat egészen
- Page 295 and 296:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYV−
- Page 297 and 298:
nélkül, csupán a régi megállap
- Page 299 and 300:
2/ a dokumentációs szójegyzékek
- Page 301 and 302:
encsés. (A decimális számozásna
- Page 303 and 304:
lemzi a forrás színvonalát: az i
- Page 305 and 306:
kilőjük (vagy inkább: befogjuk),
- Page 307 and 308:
szerző léte vagy annak a szerepe
- Page 309 and 310:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYV309
- Page 311 and 312:
A szakirodalom-kutatás folyamatán
- Page 313 and 314:
A munka hatékonysága, a figyelem
- Page 315 and 316:
TUDOMÁNYOS KUTATÓI KÉZIKÖNYVKiv
- Page 317 and 318:
Módszertanunk az ismeretgazdálkod
- Page 319 and 320:
Felhasznált irodalomTUDOMÁNYOS KU