02.07.2013 Views

Kelas 1 Sma Biologi Ari Sulistyorini

Kelas 1 Sma Biologi Ari Sulistyorini

Kelas 1 Sma Biologi Ari Sulistyorini

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Gambar 2.1 Berbagai jenis<br />

makhluk hidup (Sumber: Majalah<br />

Trubus, Januari – Agustus 1997,<br />

Maret –Mei 2006, Agrobisnis,<br />

April – Mei)<br />

30<br />

A. Tujuan dan Manfaat Klasifikasi<br />

Gambar 2.2 Perpustakaan<br />

sekolah<br />

(Sumber: Koleksi pribadi)<br />

<strong>Biologi</strong> <strong>Kelas</strong> X<br />

Perhatikan Gambar 2.1. Gambar tersebut menunjukkan berbagai<br />

kelompok makhluk hidup mulai dari makhluk hidup bersel satu seperti<br />

bakteri sampai pada makhluk hidup tingkat tinggi. Tuhan menciptakan<br />

makhluk hidup di muka bumi ini dalam bentuk yang beraneka ragam.<br />

Masing-masing mempunyai ciri tersendiri yang membedakannya antara<br />

satu dengan yang lain. Coba kalian perhatikan, adakah makhluk ciptaan<br />

Tuhan yang sama persis tanpa adanya sedikit pun perbedaan antara<br />

yang satu dengan yang lainnya?<br />

Begitu beragamnya makhluk hidup ciptaan Tuhan tersebut sehingga<br />

perlu adanya suatu sistem untuk mengenal dan mempelajarinya. Seiring<br />

dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, para ahli biologi<br />

kemudian menemukan suatu cara untuk mengelompokkan makhluk hidup<br />

tersebut berdasarkan ciri-ciri tertentu yang dimilikinya yang kemudian<br />

dikenal dengan klasifikasi.<br />

Klasifikasi adalah pengelompokan makhluk hidup dalam takson<br />

melalui pencarian keseragaman atau persamaan dalam keanekaragaman.<br />

Makhluk hidup yang diklasifikasikan dalam satu kelompok atau takson<br />

tertentu memiliki persamaan-persamaan sifat dan/atau ciri-ciri. Demikian<br />

pula sebaliknya, makhluk hidup dalam kelompok atau takson yang<br />

berbeda akan memiliki perbedaan-perbedaan sifat dan/atau ciri-ciri.<br />

Coba kalian bayangkan jika makhluk hidup di alam ini tidak<br />

diklasifikasikan. Apakah kalian dapat membedakan kelompok hewan<br />

dan tumbuhan dengan mudah?<br />

Bagaimana caranya jika kalian ingin mengelompokkan hewan dan<br />

tumbuhan yang ada di sekitar kalian? Dari mana memulainya? Semua<br />

akan kita pelajari dalam bab ini.<br />

Perhatikan Gambar 2.2! Gambar tersebut menunjukkan suasana<br />

di dalam perpustakaan dengan buku-buku yang tertata rapi sesuai dengan<br />

nomor dan kelompok bidangnya.<br />

Pernahkah kalian berkunjung ke perpustakaan? Bagaimana cara<br />

kalian mencari buku yang kalian butuhkan? Apakah buku-buku tersebut<br />

telah bernomor dan dikelompok-kelompokkan sesuai dengan isi<br />

bukunya? Sulitkah kalian menemukan buku yang kalian cari? Mengapa<br />

buku-buku tersebut diberi nomor dan disusun sesuai dengan<br />

kelompoknya?<br />

Pemberian nomor dan pengelompokan buku-buku sesuai dengan<br />

bidangnya tersebut bertujuan untuk memudahkan pengunjung dalam<br />

mencari buku yang dibutuhkan. Misalnya, kalian ingin mencari buku<br />

biologi maka kalian dapat menemukannya di rak bagian ”IPA”.<br />

Bagaimana jika buku-buku tersebut tidak diberi nomor dan belum<br />

dikelompok-kelompokkan sesuai dengan bidangnya? Kalian pasti<br />

kesulitan untuk menemukan buku yang kalian butuhkan tersebut.<br />

Seperti halnya buku di dalam perpustakaan tadi. Perbedaan dan<br />

persamaan ciri-ciri makhluk hidup menimbulkan adanya keanekaragaman<br />

makhluk hidup. Tiap-tiap makhluk hidup mempunyai keanekaragaman<br />

bentuk, ukuran, warna, kebiasaan hidup, tempat hidup, dan tingkah<br />

laku yang berbeda-beda. Dengan adanya begitu banyak<br />

keanekaragaman makhluk hidup, perlu dicari cara yang tepat untuk<br />

mempelajarinya. Caranya adalah dengan pengelompokan makhluk hidup<br />

atau klasifikasi makhluk hidup.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!