NILAI PENDIDIKAN DALAM KUMPULAN CERPEN ... - Andy Nuriman

34bisa pergi ke tanah suci nantinya. Ia menyimpan harapan dan kerinduanyang teramat besar dan tak pernah bertanya pada Zein putranya tentanghal-hal yang berhubungan dengan tanah suci.Selain itu tokoh yang ditampilkan terus menerus sehinggamendominasi ceritaadalah tokoh Emak. Pada cerpen ini Emak yangsangat merindukan tanah suci terus menerus mendatangi rumah JuraganHaji yang berada tepat di depan rumahnya. Tokoh Emak dalam cerpen inijuga ditampilkan pada saat Emak ingin sekali merasakan air zam-zam,Emak menyampaikan hal ini pada puteranya Zein. Hal ini digambarkanpada kutipan berikut ini.Air zam-zam itu pegimana rasanya ya, Zein?”“Sebetulnya Emak pengin minta sama Juragan tapi malu. Lagiankeluarganya sendiri pan udah banyak banget .”Zein terdiam teriris . (Nadia, 2009 : 8 ).Kutipan di atas menggambarkan keinginan Emak untuk minum airzam-zam, Emak menyampaikan ini pada Zein putranya itu. Tapi Emakmerasa malu jika harus meminta pada Juragan Haji karena saudara JuraganHaji sendiri sudah banyak sekali.2. PenokohanPenokohan merupakan karakter tokoh yang diucapkan atau diuraikansecara langsung dan tidak langsung. Berikut analisis penokohan dalam cerpenini:a. Tokoh EmakPengarang dalam cerpen ini menggambarkan penokohan secaralangsung, yaitu tokoh Emak, Emak disini memiliki watak yang pemalu,