NILAI PENDIDIKAN DALAM KUMPULAN CERPEN ... - Andy Nuriman

More documents

Recommendations

Info

ABSTRAKDYAH HASTUTI. “Nilai Pendidikan dalam Kumpulan Cerpen EmakIngin Naik Haji Karya Asma Nadia”. Skripsi. Semarang : Fakultas PendidikanBahasa dan Seni IKIP PGRI Semarang, 19 Februari 2011.Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah nilai pendidikandalam kumpulan cerpen Emak Ingin Naik Haji karya Asma Nadia ?Penelitian ini menggunakan pendekatan moral. Dengan pendekatan moralini maka peneliti dapat melihat sejauh mana sebuah karya sastra itu memilikimoral. Sumber data dalam penelitian ini berupa kumpulan cerpen Emak InginNaik Haji Karya Asma Nadia. Wujud data berupa unsur-unsur instrinsik yangmembangun cerpen Emak Ingin Naik Haji Karya Asma Nadia yang meliputitokoh dan penokohan, latar, dan nilai pendidikan yang terdapat dalam masingmasingcerpen. Proses penelitian dilakukan dengan teknik pengumpulan data dananalisis data. Data diperoleh dengan cara pembacaan dan pencatatan. Analisisdisajikan secara uraian.Hasil penelitian ini disampaikan secara keseluruhan bahwa nilaipendidikan dalam kumpulan cerpen Emak Ingin Naik Haji Karya Asma Nadiaadalah nilai pendidikan moral dan nilai pendidikan agama atau religius. Nilaipendidikan moral dalam kumpulan kumpulan cerpen Emak Ingin Naik Haji KaryaAsma Nadia terlihat dari sikap dan tindakan kepedulian dan empati (Cerpen EmakIngin Naik Haji, Jendela Rara, Bulan Kertas, Cinta Laki-Laki Biasa), Humor(cerpen Emak Ingin Naik Haji). Keteguhan hati dan komitmen (Cerpen JendelaRara, Sepuluh Juta Rupiah), rasa tanggung jawab (Cerpen Bulan Kertas, SepuluhJuta Rupiah). Nilai pendidikan agama atau religius dalam kumpulan cerpen EmakIngin Naik Haji karya Asma Nadia terlihat dari sikap perbuatan dan kata. Katasyukur (Cerpen Emak Ingin naik Haji, Jendela Rara, Bulan Kertas, Sepuluh JutaRupiah, dan Cinta Laki-Laki Biasa).vii
DAFTAR ISIHalamanJUDUL..................................................................................................................... iPERSETUJUAN ..................................................................................................... iiPENGESAHAN ..................................................................................................... iiiMOTTO DAN PERSEMBAHAN ......................................................................... ivKATA PENGANTAR ............................................................................................ vABSTRAK ............................................................................................................ viiDAFTAR ISI........................................................................................................ viiiDAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................... xiBAB I PENDAHULUAN....................................................................................... 1A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1B. Rumusan Masalah.............................................................................. 5C. Tujuan Penelitian ............................................................................... 6D. Manfaat Penelitian ............................................................................. 6E. Penegasan Istilah................................................................................ 7F. Metode Penelitian .............................................................................. 7G. Sistematika Penulisan Skripsi.......................................................... 15BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................... 15A. Pengertian Cerpen dan Unsur Intrinsik............................................ 15B. Nilai Pendidikan .............................................................................. 21BAB III NILAI PENDIDIKAN DALAM KUMPULAN CERPENEMAK INGIN NAIK HAJI KARYA ASMA NADIA............................. 27viii
Page 1 and 2: NILAI PENDIDIKANDALAM KUMPULAN CERP
Page 3 and 4: SKRIPSINILAI PENDIDIKAN DALAM KUMPU
Page 6 and 7: KATA PENGANTARAssalamuaalaikum Wr.
Page 10 and 11: A. Cerpen “Emak Ingin Naik Haji
Page 13 and 14: BAB IPENDAHULUANA. Latar Belakang M
Page 15 and 16: 3tentang hakikat hidup dan kehidupa
Page 17 and 18: 5ICMI orsat Cairo. Kesibukan Asma N
Page 19 and 20: 7E. Penegasan IstilahPenegasan Isti
Page 21 and 22: 9implisit yang hendak disampaikan k
Page 23 and 24: 11sastra karena ia juga memiliki vi
Page 25 and 26: 13Sumber data dalam penelitian ini
Page 27 and 28: 15G. Sistematika Penulisan SkripsiS
Page 29 and 30: 16Salah satu bentuk karya fiksi ada
Page 32 and 33: 19Penokohan adalah pelukisan mengen
Page 34 and 35: 21sejarah. Unsur sejarah ke dalam k
Page 36 and 37: 23agar menjadi manusia yang baik da
Page 38 and 39: 25cerah, senang dalam kehidupan seh
Page 40 and 41: 27BAB IIINILAI PENDIDIKAN DALAM KUM
Page 42 and 43: 29bertingkat yang dilindungi pagar
Page 44 and 45: 31menabrak tubuh Zein dengan keras.
Page 46 and 47: 33bisa naik haji. Zein mendengarkan
Page 48 and 49: 35Emak merasa malu ketika ingin mem
Page 50 and 51: 37Selain itu tokoh Emak juga digamb
Page 52 and 53: 39persiapan ratiban oleh Sri anak J
Page 54 and 55: 41Sebilah parang dan golok, seutas
Page 56 and 57: 434. Nilai Pendidikan1. Nilai Pendi
Page 58 and 59:
45d. Suka MenolongSuka menolong ada
Page 60 and 61:
47B. Cerpen “Jendela Rara” Kary
Page 62 and 63:
49Akhir cerita dalam cerpen ini ada
Page 64 and 65:
51diakibatkan karena masalah jendel
Page 66 and 67:
53memuat jendela nanti. Rara mengik
Page 68 and 69:
55Kutipan di atas menggambarkan Tok
Page 70 and 71:
57Kutipan di atas menggambarkan tok
Page 72 and 73:
59ringan itu, hati Jun sangat sedih
Page 74 and 75:
613. LatarLatar dalam cerpen ini me
Page 76 and 77:
63mengizinkan. Tapi kan Emak tahu s
Page 78 and 79:
65Latar sosial berhubungan status,
Page 80 and 81:
67rumah pelacuran. Hal ini menunjuk
Page 82 and 83:
69Kutipan di atas menggambarkan Rar
Page 84 and 85:
71Kutipan di atas menggambarkan bah
Page 86 and 87:
73Batinnya terempas-empas, hidup be
Page 88 and 89:
75Teriakan panik itu menghentikan g
Page 90 and 91:
77dan menyerahkan gajinya pada Yu T
Page 92 and 93:
79menumpang mesin jahit tua milik C
Page 94 and 95:
81di sampingnya. Perhatian Yu Tarmi
Page 96 and 97:
83Kutipan di atas menggambarkan lat
Page 98 and 99:
85“Sekarang menjelang ujian akhir
Page 100 and 101:
87D. Cerpen “Sepuluh Juta Rupiah
Page 102 and 103:
89mereka untuk menebus surat-surat
Page 104 and 105:
91menampakkan kesusahan kepada teta
Page 106 and 107:
93suatu prinsip. Oman tak pernah se
Page 108 and 109:
953. LatarPengarang dalam cerpen in
Page 110 and 111:
97dapat menebus semua hutang-hutang
Page 112 and 113:
99Latar sosial dalam cerpen ini jug
Page 114 and 115:
101bapaknya tidak memperlihatkan ke
Page 116 and 117:
103“Tidak ada yang lucu,” suara
Page 118 and 119:
105karirnya juga telah sirna, tetap
Page 120 and 121:
107“Tidak ada yang lucu,” suara
Page 122 and 123:
109karirnya juga telah sirna, tetap
Page 124 and 125:
111sentuhan tangan, tatapan mata, a
Page 126 and 127:
113Kutipan diatas menggambarkan Raf
Page 128 and 129:
115”Malam-malam penantian dilewat
Page 130 and 131:
117”Malam-malam penantian dilewat
Page 132 and 133:
119berdoa setiap malam dalam sujud
Page 134 and 135:
121pengunjung yang kebetulan menjen
Page 136 and 137:
123B. SaranSesuai dengan hasil pene
Page 138 and 139:
113Suharianto, S. 1982. Dasar-Dasar
Page 140 and 141:
SinopsisCerpen Emak Ingin Naik Haji
Page 142 and 143:
Sinopsis Cerpen Jendela RaraRara an
Page 144 and 145:
Sepuluh Juta RupiahDia istrinya cum
show all

NILAI PENDIDIKAN DALAM KUMPULAN CERPEN ... - Andy Nuriman

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?