31. Juknis Penilaian AfektifISI-Revisi1111 - Guru Indonesia

More documents

Recommendations

Info

JUKNIS PENYUSUNAN PERANGKAT PENILAIAN AFEKTIF DI SMALampiran 6 : Contoh Observasi atau Pengamatan terhadap Sikap (Aktivitas) Peserta Didikterhadap Mata Pelajaran<strong>Penilaian</strong> Aktifitas Peserta Didik dilaksanakan pada saat KBM berlangsung dan dinilaimenggunakan lembar pengamatan/observasi sebagai berikut:LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS PESERTA DIDIKNoObjek123456789101112131415Deskriptor/Indikator1 2 3 4 5 6a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c dSkorKeterangan:Nomor Objek adalah urutan Peserta didikSkor 0 : apabila tidak ditampilkan peserta didikSkor 1 : apabila ditampilkan peserta didikSkor minimal : 0Skor maksimal : 24©2010-Direktorat Pembinaan SMA 58
JUKNIS PENYUSUNAN PERANGKAT PENILAIAN AFEKTIF DI SMAPEDOMAN OBSERVASI AKTIFITAS BELAJAR PESERTA DIDIK1. Antusias peserta didik dalam mengikuti pembelajaran.a. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru.b. Peserta didik tidak mengerjakan pekerjaan lain.c. Peserta didik spontan bekerja apabila diberi tugas.d. Peserta didik tidak terpengaruh situasi di luar kelas.2. Interaksi peserta didik dengan guru.a. Peserta didik bertanya kepada guru.b. Peserta didik menjawab pertanyaan guru.c. Peserta didik memanfaatkan guru sebagai narasumber.d. Peserta didik memanfaatkan guru sebagai fasilitator.3. Interaksi antarpeserta didik.a. Peserta didik bertanya kepada teman dalam satu kelompok.b. Peserta didik menjawab pertanyaan teman dalam satu kelompok.c. Peserta didik bertanya kepada teman dalam kelompok lain.d. Peserta didik menjawab pertanyaan teman dalam kelompok lain.4. Kerjasama kelompok.a. Peserta didik membantu teman dalam kelompok yang menjumpai masalah.b. Peserta didik meminta bantuan kepada teman, jika mengalami masalah.c. Peserta didik mencocokkan jawaban/konsepsinya dalam satu kelompok.d. Adanya pembagian tugas dalam kelompok.5. Aktivitas peserta didik dalam kelompok.a. Peserta didik mengemukakan pendapatnya.b. Peserta didik menanggapi pertanyaan/pendapat teman sejawat.c. Peserta didik mengerjakan tugas kelompok.d. Peserta didik menjelaskan pendapat/pekerjaannya.6. Partisipasi peserta didik dalam menyimpulkan hasil pembahasan.a. Peserta didik mengacungkan tangan untuk ikut menyimpulkan.b. Peserta didik merespon pernyataan/simpulan temannya.c. Peserta didik menyempurnakan simpulan yang dikemukakan oleh temannya.d. Peserta didik menghargai pendapat temannya.©2010-Direktorat Pembinaan SMA 59
Page 1 and 2: JUKNIS PENYUSUNAN PERANGKAT PENILAI
Page 9: JUKNISPENYUSUNAN PERANGKAT PENILAIA
Page 14 and 15: Lampiran 4 : Contoh Format Penelaah

31. Juknis Penilaian Afektif__ISI-Revisi__1111 - Guru Indonesia

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

31. Juknis Penilaian AfektifISI-Revisi1111 - Guru Indonesia