buku pemerkasaan kk 2013-2015

BAB 5 : tERAS 2
mENGARUSPERDANA DAN mEmPERLUAS AKSES
KEPADA tVEt
“Technical and vocational education is used as a comprehensive term referring to those aspects of the educational
process involving, in addition to general education, the study of technologies and related sciences, and the
acquisition of practical skills, attitudes, understanding and knowledge relating to occupations in various sectors of
economic and social life.” (UNESCO, ‘Revised Recommendation Concerning Technical and Vocational Education
(2001)’, in Normative instruments concerning Technical and Vocational Education, UNESCO 2005, page 7).
Definisi TVET yang luas seperti di atas merujuk kepada pengalaman pembelajaran yang relevan kepada dunia
pekerjaan. Pengalaman pembelajaran tersebut berlaku dalam pelbagai konteks pembelajaran termasuklah di
institusi pengajian dan tempat kerja. Selain itu tuntutan globalisasi yang bertambah kompleks, perubahan
sosial dan ekonomi memberi implikasi yang signifikan kepada TVET.
TVET merupakan salah satu fokus utama kerajaan dalam pembangunan modal insan. Secara tidak langsung,
kerelevanan TVET dapat ditingkatkan dalam sistem pengajian di Malaysia khususnya bagi sistem pengajian
di kolej komuniti. Kolej komuniti berperanan untuk menyediakan akses yang lebih luas kepada semua
anggota masyarakat termasuk golongan orang kurang upaya, graduan universiti dan pekerja industri.
Dengan cara demikian ia menjadi pilihan alternatif selari dengan aliran akademik.
Pemerkasaan Kolej Komuniti 2013 - 2015 39