MODUL

Recommendations

Info

KB 5 ~ Pemodelan bentuk aljabar 3 Diskusikan dan mintalah temanmu untuk mengoreksi hasil pekerjaanmu! Jika ada yang belum kamu pahami tentang pemodelan bentuk aljabar, ajukan pertanyaan kepada teman dekatmu untuk menambah wawasan dan pemahamanmu!! Setelah kamu selesai mempelajari Kegiatan Belajar 5 ini, kerjakan Evaluasi KB 5 nomor 1 s.d 5 di bawah ini dengan sungguh-sungguh. Cek hasil pekerjaan kamu dengan kunci jawaban yang ada pada akhir modul ini. Kemudian hitunglah hasil pekerjaan kamu dengan rumus berikut = × Jika skor yang kamu peroleh 7 , CONGRATULATION.......!!! kamu telah memahami Kegiatan Belajar 5, maka kamu dapat melanjutkan mengerjakan Uji Kompetensi. Jika skor yang kamu peroleh 7 , kamu dipersilahkan mempelajari kembali Kegiatan Belajar 5 ini lebih cermat dan jika mengalami kesulitan diskusikan dengan teman dekatmu, kemudian coba kembali mengerjakan Evaluasi KB 5 di bawah ini. Evaluasi KB 5 Untuk lebih memantapkan pemahamanmu tentang pemodelan bentuk aljabar, kerjakan soal berikut! 1. Nyatakan kalimat berikut dalam bentuk aljabar dengan variabel sesuai pilihanmu. a. Setengah dari jumlah uang Syifa b. Jumlah tiga bilangan genap berurutan c. Lebihnya 5 kg dari berat badan Doni 2. Brina mempunyai 3 keranjang apel, kemudian ia mendapat tambahan apel dari ibunya lima buah. Bila banyaknya apel dalam satu keranjang adalah , maka susunlah bentuk aljabar yang menunjukkan banyaknya biji buah apel kepunyaan Brina seluruhnya! Soal Selanjutnya................ Tidak ada kenikmatan kecuali setelah kepayahan 79 1 Modul Matematika SMP
KB 5 ~ Pemodelan bentuk aljabar 3. Daffa, Andre dan Toni masing-masing mempunyai kantong yang berisi sejumlah koin yang sama banyak dan beberapa koin berada diluar kantong, seperti terlihat pada gambar disamping. Bagaimana bentuk aljabar untuk menyatakan banyaknya koin masing-masing dari mereka? Hint: k menunjukkan banyaknya koin dalam kantong Daffa Andre k k k k Toni k k k 4. Berat badan Anis 6 kg lebihnya dari berat badan Nisa. Jika jumlah berat badan mereka adalah 86 kg, berapakah berat badan masing-masing? 5. Jumlah tiga bilangan berurutan adalah 108. Tentukan kegita bilangan tersebut! GREAT.....!!! Kamu telah menyelesaikan Kegiatan Belajar 5 Ayo kembali istirahat dengan meresapi motivasi berikut! Apa yang dapat kamu pahami dari motivasi berikut, dan adakah pengaruhnya terhadap sikapmu dalam belajar? Tuliskan komentarmu dibawah ini! Komentar : ----------------------------------------------- ----------------------------------------------- ----------------------------------------------- ----------------------------------------------- ----------------------------------------------- ----------------------------------------------- ----------------------------------------------- ----------------------------------------------- ----------------------------------------------- ----------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tidak ada kenikmatan kecuali setelah kepayahan 80 1 Modul Matematika SMP
Page 1 and 2:
BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL MOD
Page 3 and 4:
KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadir
Page 5 and 6:
4.4 Menyederhanakan Pecahan Bentuk
Page 7 and 8:
Tidak ada kenikmatan kecuali setela
Page 9 and 10:
KB 1 ~ Unsur-unsur bentuk aljabar I
Page 11 and 12:
KB 1 ~ Unsur-unsur bentuk aljabar N
Page 13 and 14:
KB 1 ~ Unsur-unsur bentuk aljabar 2
Page 15 and 16:
KB 1 ~ Unsur-unsur bentuk aljabar A
Page 17 and 18:
KB 2 ~ Operasi hitung bentuk aljaba
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34: KB 2 ~ Operasi hitung bentuk aljaba
Page 35 and 36: 2013 Kegiatan Belajar 3 A Kompetens
Page 37 and 38: KB 3 ~ Faktorisasi bentuk aljabar
Page 39 and 40: KB 3 ~ Faktorisasi bentuk aljabar M
Page 41 and 42: KB 3 ~ Faktorisasi bentuk aljabar
Page 43 and 44: KB 3 ~ Faktorisasi bentuk aljabar L
Page 45 and 46: KB 3 ~ Faktorisasi bentuk aljabar -
Page 47 and 48: KB 3 ~ Faktorisasi bentuk aljabar L
Page 49 and 50: KB 3 ~ Faktorisasi bentuk aljabar P
Page 51 and 52: KB 3 ~ Faktorisasi bentuk aljabar S
Page 55 and 56: KB 4 ~ Pecahan bentuk aljabar 3. 3x
Page 57 and 58: KB 4 ~ Pecahan bentuk aljabar Conto
Page 59 and 60: KB 4 ~ Pecahan bentuk aljabar Sudah
Page 61 and 62: KB 4 ~ Pecahan bentuk aljabar 2. x:
Page 63 and 64: KB 4 ~ Pecahan bentuk aljabar 3. (
Page 65 and 66: KB 4 ~ Pecahan bentuk aljabar 2. z
Page 67 and 68: KB 4 ~ Pecahan bentuk aljabar = (2b
Page 69 and 70: KB 4 ~ Pecahan bentuk aljabar = …
Page 71 and 72: KB 4 ~ Pecahan bentuk aljabar Jika
Page 75 and 76: KB 5 ~ Pemodelan bentuk aljabar Teb
Page 77 and 78: KB 5 ~ Pemodelan bentuk aljabar d.
Page 79 and 80: KB 5 ~ Pemodelan bentuk aljabar Kel
Page 81 and 82: KB 5 ~ Pemodelan bentuk aljabar Ayo
Page 83: KB 5 ~ Pemodelan bentuk aljabar Pro
Page 87 and 88: Uji Kompetensi 7. Hasil dari adalah
Page 89 and 90: Uji Kompetensi 19. Hasil pembagian
Page 91 and 92: DAFTAR PUSTAKA Abuso, Emmanuel P. ,
Page 93 and 94: V Variabel : Lambang atau simbol ya
Page 95 and 96: Kunci jawaban No. Uraian Jawaban da
Page 97 and 98: Kunci jawaban No. Uraian Jawaban b.
Page 99 and 100: Kunci jawaban No. Uraian Jawaban K
Page 101 and 102: Kunci jawaban No. 5. Uraian Jawaban
Page 103 and 104: Kunci jawaban No. Uraian Jawaban 5.
show all

MODUL

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?