14 Panduan Pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah 2018
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
5.1.4 Tindakan Susulan<br />
Tindakan susulan boleh dijalankan secara serta-merta atau dirancang.<br />
Kemampuan setiap murid untuk memahami atau menguasai pelajaran masingmasing<br />
adalah berbeza. Semasa menjalankan pentaksiran guru boleh mengenal<br />
pasti murid yang belum atau telah menguasai perkara yang telah dipelajari.<br />
Seterusnya guru boleh menjalankan tindakan susulan yang sesuai untuk<br />
meningkatkan tahap penguasaan setiap murid.<br />
Dalam mengendalikan tindakan susulan bagi meningkatkan penguasaan murid,<br />
guru boleh:<br />
• Menggunakan pelbagai teknik PdP yang berkesan bersesuaian dengan<br />
tahap keupayaan murid yang berkenaan<br />
• Menggunakan bahan PdP yang menarik dan bersesuaian<br />
• Menggunakan bahasa yang sesuai dengan tahap penguasaan murid<br />
• Memberi perhatian dan bimbingan yang rapi secara individu atau<br />
berkumpulan<br />
• Memberi peluang kepada murid untuk mengukuhkan penguasaan<br />
dalam pengetahuan, kemahiran dan nilai<br />
5.1.5 Melapor<br />
Pelaporan ialah proses penyampaian maklumat pentaksiran dari semasa ke<br />
semasa tentang kemajuan dan pemerolehan pengetahuan, penguasaan<br />
kemahiran, penerapan nilai, pembangunan sikap dan pencapaian murid yang<br />
dikemukakan kepada pihak berkepentingan terutamanya ibu bapa. Melalui<br />
pelaporan, ibu bapa dapat memantau perkembangan pembelajaran dan tahap<br />
penguasaan anak mereka.<br />
Perkembangan dan kemajuan murid boleh dilaporkan secara lisan atau bertulis<br />
merangkumi perkara berikut:<br />
• Tahap penguasaan murid<br />
• Penyataan tentang minat, sikap dan perlakuan murid<br />
• Cadangan tindakan susulan untuk meningkatkan potensi murid oleh<br />
guru mata pelajaran dan guru kelas<br />
Templat pelaporan seperti diterangkan dalam Bab 3 digunakan untuk melapor<br />
tahap penguasaan murid. Pelaporan ini dilakukan dua kali setahun dan dijana<br />
melalui laporan individu dalam template MS Excel yang disediakan setelah guru<br />
menetapkan Tahap Penguasaan murid dalam Rekod Prestasi Murid.<br />
Pelaporan perlu dilakukan bagi membolehkan murid, pihak sekolah dan ibu<br />
bapa mengambil tindakan susulan yang sewajarnya. Pelaporan ini juga<br />
membantu guru untuk mengenal pasti aspek kekuatan dan kelemahan<br />
40
Change language