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P O F 2008 - 2009 - Istituto Comprensivo "Scotellaro" - Tricarico

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FUNZIONI<br />

- Salutare, presentarsi, presentare, ringraziare.<br />

- Descrivere luoghi, oggetti e persone.<br />

- Esprimere bisogni e gusti, parlare di abitudini, esprimere possesso.<br />

- Chiedere e dire l’ora.<br />

- Esprimere capacità/incapacità.<br />

- Chiedere e dire ciò che si sta facendo.<br />

- Chiedere e parlare di azioni passate, di azioni programmate o intenzioni.<br />

- Offrire, invitare, accettare, rifiutare.<br />

LESSICO<br />

Lessico pertinente alle aree di conoscenza affrontate.<br />

RIFLESSIONI SULLA LINGUA<br />

- Verbi ausiliari ( Forma affermativa, interrogativa e negativa).<br />

- Tempi verbali: presente, passato, futuro e imperativo.<br />

- Pronomi personali.<br />

- Aggettivi e pronomi possessivi.<br />

- Aggettivi dimostrativi e qualificativi.<br />

- Preposizioni di luogo e di tempo.<br />

- Aspetti fonologici della lingua.<br />

LINGUA STRANIERA: CLASSI 3^<br />

OBIETTIVI FORMATIVI<br />

- Comprendere in modo globale messaggi orali su argomenti noti relativi alla sfera personale e alla<br />

vita quotidiana espressi con articolazione lenta e chiara.<br />

- Comprendere in modo globale e dettagliato testi scritti di varia tipologia su argomenti di interesse<br />

personale e relativi alla vita quotidiana.<br />

- Interagire in brevi conversazioni concernenti situazioni di vita quotidiana ed argomenti familiari.<br />

- Produrre testi scritti di varia tipologia su argomenti noti.<br />

- Conoscere e utilizzare correttamente strutture e funzioni linguistiche apprese.<br />

- Conoscere e confrontare gli aspetti principali della propria civiltà con quelli della civiltà straniera.<br />

FUNZIONI<br />

- Chiedere e parlare di avvenimenti presenti, passati, futuri e di intenzioni;<br />

- Fare confronti, proposte e previsioni;<br />

- Esprimere stati d’animo, opinioni, desideri, fare scelte;<br />

- Descrivere sequenze di azioni.<br />

LESSICO<br />

Lessico pertinente alle aree di conoscenza affrontate.<br />

RIFLESSIONE SULLA LINGUA<br />

- Tempi: passato, futuro, condizionale<br />

- Verbi irregolari di uso più frequente<br />

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