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MiniVolley Un Gioco - Forma e fitness

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<strong>Un</strong>ità didattica<br />

1<br />

OBIETTIVO: Familiarizzazione, conoscenza e manipolazione della palla.<br />

Materiali e mezzi Organizzazione della classe Metodo<br />

• <strong>Un</strong>a palla per ogni bambino<br />

• <strong>Un</strong>a rete o elastico o nastro o<br />

corda che divide longitudinalmente<br />

la palestra in modo da avere tanti<br />

campi per l’1 contro 1<br />

Situazione:<br />

• io e la palla<br />

• io la palla e l’ambiente<br />

• controllo ed autogestione della<br />

palla con esercizi gioco collegati ai<br />

vari tipi di traslocazione<br />

• controllo ed autogestione della<br />

palla, lanciata nello spazio, dopo 1<br />

o più rimbalzi e poi al volo<br />

• introdurre il concetto di:<br />

– cambio palla<br />

– punteggio<br />

– battuta-lancio<br />

– difesa del mio spazio<br />

• La palla cade spesso e non viene<br />

presa<br />

• Non si muove in tempo per<br />

prendere la palla al volo<br />

VERIFICA<br />

• Prende la palla dopo 1, 2, 3 rimbalzi.<br />

• Prende la palla al volo<br />

• Controlla la palla nelle traslocazioni.<br />

• Lancia preciso al compagno<br />

• Usa molti modi di lanciare<br />

• Schieramento libero, lontani uno<br />

dall’altro<br />

• A coppie contrapposte<br />

• Su due file contrapposte<br />

Individuali:<br />

• lanciare e prendere la palla dopo 1<br />

rimbalzo<br />

• lanciare in alto la palla e<br />

riprenderla al volo dalla posizione:<br />

in piedi, seduti, in ginocchio,<br />

decubito<br />

• lanciare la palla in alto e<br />

riprenderla al volo dopo 1 battuta di<br />

mani avanti, dietro, avanti-dietro<br />

A coppie:<br />

• A e B si lanciano la palla e la<br />

riprendono in forma libera senza la<br />

rete/elastico poi con la rete/elastico<br />

• allievi su due file contrapposte: il<br />

primo della fila lancia nel modo<br />

stabilito al primo dell’altra fila e va<br />

in coda alla propria<br />

NB Vedi altre esercitazioni nelle pagine che<br />

seguono.<br />

• Esercitazioni a coppie<br />

– vicini, con lancio dolce e non alto.<br />

– lancio-prendo laterale a dx e sx<br />

con la palla che rotola (più tempo<br />

disponibile)<br />

VALUTAZIONE<br />

• Compilare scheda di osservazione<br />

sistematica<br />

• Compilare appunti durante o dopo<br />

la lezione<br />

• 16 •<br />

• Libera l’esplorazione<br />

• Scoperta guidata<br />

• Assegnazione di compiti<br />

DESCRIZIONE ESERCITAZIONI GIOCHI<br />

Minivolley<br />

1 contro 1 (una palla ogni due allievi)<br />

• Col gioco “prendere e lanciare”,<br />

inviare la palla in modo libero oltre<br />

la rete<br />

• La palla viene presa, dopo 1<br />

rimbalzo, con due mani sopra la<br />

testa e rilanciata nell’altro campo.<br />

• Ripetere il gioco, metà classe da<br />

una parte della rete e metà<br />

dall’altra<br />

• Giocare a prendere e lanciare<br />

nell’altro campo saltando<br />

ATTIVITÀ LUDICA<br />

Vedi le proposte a pagina 20<br />

PROBLEMI SOLUZIONI VARIANTI<br />

• Fare il gioco con tutta la classe<br />

(metà da una parte) con la<br />

rete/elastico e rendere obbligatorio<br />

un passaggio al compagno che<br />

lancia in salto nell’altro campo

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