Aerotopografia archeologica e sistemi informativi territoriali ...

cruciali, le progressive acquisizioni, le trasformazioni, i rapporti con la pittura non vascolare e con la scultura. In quest’ambito si
cercherà di delineare il percorso di alcuni ceramografi ben attestati, particolarmente rappresentativi della loro epoca (Euphronios,
Makron, il Pittore di Meidias).Grande attenzione sarà contestualmente dedicata ai temi rappresentati, tratti dal mito e dalla vita
quotidiana, e al loro significato in rapporto con la società ateniese della polis. Saranno individuati alcuni soggetti e se ne
esamineranno le varianti, cercando di stabilire se in ambito vascolare siano rintracciabili veri e propri archetipi.
Informazioni verranno fornite sull’uso di strumenti bibliografici essenziali del settore e a conclusione del corso gli studenti
potranno redigere la scheda di un vaso valutabile ai fini dell’esame.
CFU 4 secondo semestre Annualità: Laurea Triennale
Inizio lezioni: 26 aprile 2005 Orario e luogo lezioni: Martedì e Mercoledì ore13-15, aula Epidauro, Museo
dell’Arte Classica.
Bibliografia
J. Boardman, Vasi ateniesi a figure rosse, Milano, Rusconi, 1992 ( 1° ed. London 1975, Thames and Hudson);
F. Villard, Pittura e ceramica. La ceramica a figure rosse, in J.Charbonneaux, R.Martin, F.Villard, La Grecia arcaica, Milano,
Rizzoli, 1969, pp.295-356;
F. Villard, Pittura e ceramica. La grande pittura e la formazione dello stile classico, in J.Charbonneaux, R.Martin, F.Villard, La
Grecia classica, Milano , Rizzoli,1970, pp.229-291;
T. Hoelscher, Immagini dell’identità greca, in I Greci (a cura di S. Settis) 2. Una storia greca. Definizione, Torino 1997, in part.
pp.199-205 e 228-239;
M. Schmidt, Iconografia del mito, ibid., pp.870-896.
Ulteriore bibliografia sui singoli aspetti trattati e fotocopie dei principali vasi analizzati verranno fornite nel corso delle lezioni.
Non frequentanti
I non frequentanti concorderanno con il docente delle letture supplementari.
Altre indicazioni:
Il modulo è previsto per i tre anni di corso della Laurea Triennale, i crediti sono spendibili nell’ambito dei crediti liberi a
disposizione degli studenti di tutti i Corsi di Studio ovvero dei dieci delle attività formative a disposizione degli studenti di
Scienze Archeologiche.
Archeologia e storia dell'arte greca e romana Franca Taglietti L-ANT/07
franca.taglietti@uniroma1.it Ricevimento Lunedì e Venerdì ore 10-11, Sezione di Archeologia
La produzione delle urne cinerarie e dei sarcofagi romani
Descrizione
Il modulo intende esaminare il tema della produzione delle urne cinerarie e dei sarcofagi romani, con particolare attenzione ai
rapporti tra botteghe e committenza e al significato dei temi decorativi utilizzati. Attraverso l’analisi di singoli contesti, si
esaminerà inoltre il passaggio dalla incinerazione all’inumazione (cronologia, motivazioni, utilizzatori dell’uno o dell’altro rito).
CFU 4 secondo semestre Annualità: Laurea Triennale, Laurea Quadriennale
Inizio lezioni: 26 aprile 2005 Orario e luogo lezioni: Lunedì e Venerdì ore 11-13, Museo dell’Arte Classica –
Aula di Epidauro .
Valutazione: Prova orale
Bibliografia
Per la parte generale:
R. Bianchi Bandinelli, La fine dell’arte antica, Rizzoli, Milano 1970 oppure in alternativa
R. Bianchi Bandinelli – M. Torelli, L’arte nell’antichità, II, Etruria e Roma, Utet, Torino 1976 ( solo la parte romana).
Sul tema specifico del modulo:
P. Zanker, Un’arte per l’impero. Funzione e intenzione delle immagini nel mondo romano, Mondadori Electa, Milano 2000, in
particolare capp. VII-IX, pp. 133- 197.
Altri testi, sia di carattere generale che relativi ai singoli monumenti trattati, saranno indicati nel corso delle lezioni.
Non frequentanti
Gli sudenti non frequentanti dovranno concordare direttamente con il docente, all’inizio dei corsi, eventuali programmi
alternativi
Altre indicazioni:
Il modulo è destinato 1) agli studenti della Laurea Triennale del corso di studi in Scienze Archeologiche, che abbiano già
sostenuto gli esami dei primi due moduli ; 2) agli studenti del Vecchio Ordinamento . Può essere inoltre utilizzato nell’ambito
dei crediti liberi a scelta dello studente
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