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Principi evangelici

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Il sacerdozio<br />

Capitolo 13<br />

Capitolo 13<br />

Cos’è il sacerdozio?<br />

Il sacerdozio è l’eterno potere e autorità di Dio. Tramite il sacerdozio<br />

Egli creò e governa i cieli e la terra. Tramite questo potere<br />

l’universo viene tenuto in perfetto ordine. Mediante questo potere<br />

Egli compie la Sua opera e la Sua gloria cioè di «fare avverare l’immortalità<br />

e la vita eterna dell’uomo» (Mosè 1:39).<br />

Il nostro Padre celeste delega il potere del Suo sacerdozio a degni<br />

membri maschi della Chiesa. Il sacerdozio consente loro di agire nel<br />

nome di Dio per la salvezza della famiglia umana. Mediante il sacerdozio<br />

essi possono essere autorizzati a predicare il Vangelo, amministrare<br />

le ordinanze di salvezza e governare il regno di Dio sulla terra.<br />

<br />

ragazzi degni di detenere il Suo sacerdozio.<br />

Perché abbiamo bisogno del sacerdozio sulla terra?<br />

Dobbiamo avere l’autorità del sacerdozio per agire nel nome di Dio<br />

nella celebrazione delle sacre ordinanze del Vangelo, quali il battesimo,<br />

la confermazione, l’amministrazione del sacramento e il matrimonio<br />

nel tempio. Se un uomo non detiene il sacerdozio, anche se<br />

è sincero, il Signore non riconoscerà le ordinanze da lui celebrate<br />

(vedere Matteo 7:21–23; Articoli di Fede 1:5). Queste importanti<br />

Per l’insegnante: Questo capitolo comprende cinque sezioni. Ogni sezione è una domanda<br />

in merito al sacerdozio. Potresti usare queste domande come guida per la tua lezione. Se la<br />

composizione della classe permette le discussioni in piccoli gruppi, considera la possibilità<br />

di dividere i membri della classe in gruppi di due, tre o quattro persone. Assegna a ciascun<br />

gruppo una delle sezioni del capitolo (in classi numerose alcune sezioni possono essere<br />

assegnate a più di un gruppo). Chiedi a ciascun gruppo di fare quanto segue: (1) Leggere e<br />

parlare della sezione assegnata. (2) Trovare passi delle Scritture che aiutino a rispondere<br />

alla domanda che dà il titolo alla loro sezione. (3) Condividere esperienze personali sul<br />

tema della sezione. Poi invita i membri della classe a condividere alcune di queste esperienze<br />

con tutta la classe.<br />

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