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Principi evangelici

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Capitolo 16<br />

La chiesa di Gesù Cristo<br />

nei tempi antichi<br />

Capitolo 16<br />

Alcuni aspetti che identificano la Chiesa di Gesù Cristo<br />

«Noi crediamo nella stessa organizzazione che esisteva nella chiesa<br />

primitiva, cioè: apostoli, profeti, pastori, insegnanti, evangelisti e<br />

così via» (Articoli di Fede 1:6).<br />

Mentre era sulla terra, Gesù stabilì la Sua chiesa. Si chiamava la<br />

Chiesa di Gesù Cristo (vedere 3 Nefi 27:8) e i suoi membri erano<br />

chiamati santi (vedere Efesini 2:19–20).<br />

Rivelazione<br />

Quando istituì la Sua chiesa, Gesù ne istruì e guidò personalmente<br />

i dirigenti. Egli, a Sua volta, riceveva istruzioni dal Suo Padre nei<br />

cieli. (Vedere Ebrei 1:1–2). La chiesa di Gesù Cristo, pertanto, era<br />

guidata da Dio e non dagli uomini. Gesù insegnò ai Suoi seguaci<br />

che la rivelazione era la «pietra» su cui Egli avrebbe edificato la Sua<br />

chiesa (vedere Matteo 16:16–18).<br />

Prima di ascendere in cielo dopo la Sua risurrezione, Gesù disse ai<br />

Suoi apostoli: «Io sono con voi tutti i giorni, sino alla fine dell’età<br />

presente» (Matteo 28:20). Fedele alla Sua parola, Egli continuò a<br />

guidarli dal cielo. Mandò lo Spirito Santo perché fosse per loro un<br />

consolatore e un rivelatore (vedere Luca 12:12; Giovanni 14:26).<br />

Parlò a Saulo in una visione (vedere Atti 9:3–6). Rivelò a Pietro che<br />

il Vangelo doveva essere insegnato non solo ai Giudei ma al mondo<br />

Per l’insegnante: Considera la possibilità di invitare ciascun membro della tua famiglia o<br />

della classe a studiare uno dei sei aspetti che identificano la Chiesa, i sottotitoli in corsivo<br />

come Rivelazione e Autorità da Dio. (In classi numerose lo stesso aspetto può essere assegnato<br />

a più persone. In famiglie e classi poco numerose, ad alcune persone può essere<br />

assegnato più di un aspetto). Dopo aver dato loro il tempo di studiare, invitali a condividere<br />

ciò che hanno imparato.<br />

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