ISISS “Carlo Anti” 5AII

PRESENTAZIONE SINTETICA DELLA CLASSE
La classe è attualmente composta da 14 alunni rispetto ai 16 dell’inizio dell’anno; un
ripetente, uno proveniente da altro Istituto e il resto proveniente dalla 4AII. Nel corso del triennio la
classe ha subito vistose selezioni: partita con 33 alunni in terza, si presenta più che dimezzata. Per
quanto riguarda la continuità didattica, è stata mantenuta in quasi tutte le discipline ad eccezione di
Calcolo delle probabilità e Statistica il cui docente è cambiato ogni anno.
Nel corso del triennio gli alunni hanno evidenziato alcune difficoltà di socializzazione e di
accettazione delle regole superate nel corso dell’ultimo anno scolastico.
Mediamente la classe ha raggiunto un livello di preparazione sufficiente: qualcuno conserva
delle carenze, dovute, per lo più, a scarso impegno e a superficialità nello studio personale, mentre
altri hanno raggiunto una preparazione ottima.
Dal punto di vista del profitto il livello generale raggiunto è sufficiente e, in alcuni casi,
eccellente. Gli alunni hanno seguito le lezioni e hanno partecipato con una certa vivacità all’attività
didattica nelle diverse discipline; il livello di studio in molti casi è risultato superficiale e un po’
affrettato.
I programmi sono stati svolti regolarmente, in base agli obiettivi fissati per la classe.
Va ricordata la gestione e l’aggiornamento dell’applicativo web per la gestione del
“Magazzino” per la manifestazione JOB & ORIENTA di Verona e il supporto tecnico agli stand;
hanno inoltre aderito al progetto TANDEM in collaborazione con l’Università di Verona (vedi
sotto).
Le attività di recupero sono state svolte in ambito curricolare e con interventi di sportello.
INIZIATIVE DEL CONSIGLI DI CLASSE
• Sono state programmate due simulazioni di terza prova per i giorni 19 marzo e 2 maggio,
della prima prova per il giorno 11 maggio e della seconda prova per il giorno 20 aprile.
• Ciclo di incontri di sportello facoltativi di Orientamento e preiscrizione all’Università di
Verona.
• Progetto Itinera.
• Progetto Tandem: “Analisi del testo letterario”.
• Gara ABACUS a Castelfranco Veneto.
• Otto studenti della classe hanno partecipato al progetto Videochat Minnesota, il cui obiettivo
era di favorire lo sviluppo delle abilità comunicative degli alunni attraverso il contatto in
videochat con coetanei americani che studiano la lingua italiana presso l’Università del
Minnesota. Durante gli incontri previsti, ciascuna coppia di studenti doveva conversare su
argomenti assegnati dai docenti esclusivamente in lingua inglese nella prima metà del
colloquio, in italiano nella seconda, portando a termine specifiche consegne che sono state
puntualmente verificate. Tale progetto ha permesso anche di incentivare le relazioni di
scambio e amicizia tra studenti di lingua e cultura diverse.