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BY)<br />
SQL: linguaggio DDL (creazione di query per la definizione di<br />
tabelle)<br />
Obiettivi Generali<br />
� Conoscere i concetti e le tecniche per rappresentare i dati di situazioni reali mediante schemi<br />
concettuali (in particolare il formalismo dei diagrammi E/R)<br />
� Conoscere la rappresentazione dei dati relazionale<br />
� Conoscere linguaggi per la definizione di schemi, la manipolazione e l’interrogazione dei dati in<br />
Data Base relazionali (SQL standard)<br />
� Saper progettare Data Base relazionali per piccole realtà<br />
� Saper organizzare la stesura di un progetto e della relativa documentazione<br />
� Saper esporre verbalmente e con proprietà di linguaggio il proprio progetto<br />
� Saper operare in gruppi di lavoro<br />
� Saper utilizzare strumenti software per la definizione, l’interrogazione, la manipolazione e<br />
l’accesso (anche remoto) di Data Base<br />
� Conoscere le tecniche fondamentali per realizzare archivi<br />
� Saper sviluppare semplici applicazioni Web<br />
Metodo<br />
Generalmente, per ciascun argomento affrontato è stato seguito il seguente percorso:<br />
� presentazione del problema/argomento in modo informale ma con particolare attenzione all’uso<br />
di termini appropriati;<br />
� presentazione di esempi significativi;<br />
� formalizzazione;<br />
� soluzioni a confronto, opportunamente motivate e commentate;<br />
� implementazione (realizzazione) della soluzione;<br />
� esercizi assegnati per casa e loro successiva soluzione in classe<br />
� esercitazioni pratiche in gruppi, in laboratorio<br />
Le lezioni teoriche sono state in prevalenza lezioni frontali ed esercitazioni guidate, mentre in<br />
laboratorio si sono svolte esercitazioni in gruppi di lavoro.<br />
Verifiche<br />
� Prove strutturate in esercizi e domande<br />
� Esposizione di argomenti, comprensivi di esempi significativi.<br />
� Domande chiuse con risposta aperta<br />
� Progettazione e implementazione di data base relazionali relativi a situazioni reali. Questo tipo<br />
di prova, considerati i tempi che richiede (dell’ordine di qualche ora) è stata spesso assegnata come<br />
lavoro domestico.<br />
Sono state effettuate in prevalenza prove scritte.<br />
La scala dei voti utilizzata va da 1 a 10.<br />
Per quanto riguarda le verifiche scritte, la valutazione avviene assegnando a ciascun esercizio un<br />
punteggio in base alla difficoltà concettuale e al tempo di risoluzione stimato. Il punteggio complessivo<br />
è dato dalla somma dei punti ottenuti in ciascun esercizio.<br />
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