A.S. 2011/12 - Istituto Agrario Firenze
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piano delle attività <strong>2011</strong>/20<strong>12</strong><br />
LE ATTIVITA’ NON CURRICOLARI<br />
VISITE GUIDATE VIAGGI DI ISTRUZIONE SCAMBI<br />
CULTURALI CON ALTRE SCUOLE<br />
Obiettivi<br />
Organizzazione<br />
delle attività<br />
Risorse umane<br />
Commissione<br />
• Approfondire la preparazione degli studenti promuovendo la possibilità<br />
di conoscere aspetti paesaggistici, monumentali e culturali, di entrare in<br />
contatto con realtà economiche e produttive attinenti all'indirizzo di<br />
studio, e di partecipare ad attività sportive, attraverso progetti articolati<br />
chi si configurino come esperienze di apprendimento.<br />
• Favorire, con queste iniziative didattico-culturali, lo sviluppo della<br />
socializzazione degli studenti tra loro, e con i/le docenti, abituando anche<br />
al confronto con realtà geografiche, culturali e linguistiche diverse.<br />
• Precisare i criteri generali per attuare le visite guidate e i viaggi di<br />
istruzione chiarendo compiti ed adempimenti delle varie componenti<br />
scolastiche.<br />
• Proporre tempi e scadenze delle varie fasi organizzative, coordinando le<br />
singole iniziative, e predisponendo la modulistica opportuna.<br />
• Rendere disponibili le sintesi delle attività programmate e, a consuntivo,<br />
delle attività svolte.<br />
Secondo il regolamento di istituto su visite e viaggi di istruzione allegato, da<br />
aggiornare man mano alle esigenze emergenti<br />
Docente coordinatore dell’attività, responsabili dei viaggi e delle visite e<br />
docenti accompagnatori<br />
• Prof. Coleschi, Bagnoli Viviana (ITAGR), Amodei (corso Serale)<br />
• Prof. Mazzocchi (IPSAA)<br />
• AT De Felice<br />
ATTIVITÀ CULTURALI: CINEMA<br />
Obiettivi<br />
Organizzazione<br />
delle attività<br />
Risorse umane<br />
Risorse tecniche<br />
Coordinatore<br />
• Conoscenza degli elementi fondamentali del linguaggio cinematografico<br />
• Fruizione critica delle opere e formazione del gusto al consumo culturale<br />
• Relazione del linguaggio cinematografico con quello letterario e teatrale<br />
• Cinema come fonte e agente di storia<br />
• Indagine sul proprio mondo interiore ed occasione di espressione<br />
individuale<br />
• Proiezioni in sala ed incontri con autori e critici cinematografici<br />
• Laboratori con materiali in video (analisi formale dei testi<br />
cinematografici)<br />
• Elaborazione di schede, saggi critici, articoli di giornale<br />
• Partecipazione al Progetto Cinema e scuola (Provincia di <strong>Firenze</strong>)<br />
Docente coordinatore dell’attività e docenti delle classi interessate (in<br />
particolare di lettere)<br />
• Sale cinematografiche<br />
• Laboratori per una o due classi in aula o biblioteca<br />
• Prof. Di Genova (ITAGR)<br />
• Prof. Buonfiglio (IPSAA)<br />
istituto tecnico agrario statale e istituto professionale di stato per l'agricoltura e l'ambiente<br />
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