Luglio 2010 - ANPI - Savona

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6 N° 4 - Luglio 2010 LA SCUOLA PUBBLICA ITALIANA: umiliata e offesa di Gianni Cazzola* Quello che si è appena concluso è stato un armo scolastico orribile per la scuola italiana. I pesanti tagli agli organici del personale docente ed ATA (non docente), insieme alla sempre maggiore ristrettezza ed incertezza delle risorse finanziarie a disposizione delle scuole, hanno prodotto i devastanti effetti facilmente immaginabili. A parte il problema dei molti precari che hanno perso il posto di lavoro e degli altri che lo perderanno nei prossimi anni (ma di questa grave problematica sociale – stranamente – si parla pochissimo), far funzionare dignitosamente le scuole, quest’anno, è stato assai difficoltoso: • classi sovraffollate, spesso in ambienti non idonei e qualche volta – inevitabilmente – in dubbie condizioni di sicurezza; • impossibilità o quasi di sostituire gli insegnanti ammalati, ed i ragazzi spesso smistati “come pacchi” in altre classi, con le evidenti conseguenze negative sulla didattica; • riduzione del tempo scuola, tendenziale scomparsa del tempo pieno e del tempo prolungato o loro riduzione a “parcheggio” per gli alunni; • problematicità nella gestione “quotidiana” delle scuole: dalla mancanza di risorse per l’acquisto di materiale e sussidi didattici, della carta per le fotocopie… al fatto – di cui si narra – della carta igienica portata da casa; • difficoltà nel garantire le mense scolastiche e le attività integrative; • riduzione (gravissimo!) del sostegno all’handicap … ed anche i tagli di risorse agli Enti Locali rendono sempre più problematici gli interventi di supporto ed integrativi che potrebbero provenire da quella parte. È appena il caso di ricordare che il piano di tagli e risparmi ha durata triennale e che quelli sopra brevemente descritti sono solo gli effetti del primo anno di applicazione: è perfino difficile immaginare in quali condizioni sarà ridotta la scuola italiana alla fine della “cura”! Con la recente “manovra finanziaria” – poi – il Governo ha ritenuto di inferire un ulteriore colpo ai lavoratori della scuola, bloccandone il rinnovo contrattuale e, quel che è peggio, congelandone le progressioni di carriera: provvedimenti di notevole pesantezza in un comparto caratterizzato da livelli retributivi non particolarmente elevati quando non (si pensi allo stipendio di un collaboratore scolastico, il vecchio “bidello”) ai limiti della sussistenza. Quali conseguenze possono scaturire da un contesto di questo genere? Una – del tutto evidentemente – è quella del drastico peggioramento delle condizioni professionali di chi nella scuola ci lavora (insegnanti, personale ATA). L’altra – ancora più grave – l’inevitabile scadimento della qualità della scuola, dell’offerta formativa, dell’insegnamento impartito ai bambini ed ai ragazzi. Viene da chiedersi: com’è possibile che un Governo possa scegliere di puntare sul sostanziale impoverimento culturale delle nuove generazioni? E com’è possibile che non ci si renda conto delle conseguenze devastanti di tali politiche sulle prospettive di sviluppo e sulla qualità della crescita del Paese? Ma anche: com’è stato possibile che questa “riforma” e queste politiche di “tagli” abbiano potuto riscontrare – almeno in una fase iniziale – anche forti elementi di consenso nell’opinione pubblica? Certo, molto hanno contato l’opera di disinformazione e di mistificazione metodicamente condotta da parte delle forze governative e dagli organi di stampa e – soprattutto – televisivi compiacenti. Ma non bisogna nascondersi che fosse – ed in parte sia ancora – diffusa una percezione della scuola come luogo di sprechi, di poca efficienza, di scarso impegno. Così come non ci si può esimere dalla considerazione che chi ha concepito un attacco così forsennato contro la scuola pubblica statale, lo abbia fatto ritenendo di poter puntare su di una scarsa considerazione sociale degli insegnanti. Su questi temi non sarà possibile evitare una riflessione seria e, se necessario, autocritica. Oggi, fortunatamente, le cose stanno cambiando. A fronte dell’evidenza dei disastri della “riforma” e dei “tagli” - ma anche grazie alla determinazione di chi ha “resistito” alla “riforma” e ne ha sempre denunciato, coerentemente, gli effetti - crescono di giorno in giorno la presa di coscienza e di consapevolezza da parte non solo degli insegnanti e del personale scolastico ma anche da parte delle famiglie. La partita – che ha come posta la salvezza della scuola pubblica – è però difficoltosissima ed avrà ancora bisogno di molta determinazione, pazienza, intelligenza. *Segretario Sindacato Scuola FLC - CGIL di Savona. LA SOLIDARIETÀ AL PARTIGIANO “ROSSANO” CLAUDIO BOTTELLI. Il Comitato provinciale dell’ANPI di Savona esprime la propria solidarietà, la stima e l’affetto di sempre all’avvocato Claudio Bottelli – Presidente della Sezione ANPI di Alassio e Laigueglia e membro della presidenza provinciale – colpito dalle gravi, ed oltre modo offensive, affermazioni rese alla stampa dal Consigliere regionale Marco Melgrati. Claudio Bottelli, Partigiano Combattente, uomo di grande solidarietà con i ceti meno abbienti anche nell’esercizio della professione forense, con la sua tenacia, dettata dai convincimenti ideali maturati nell’antifascismo e nella Resistenza, è riuscito a riportare alla luce i crimini del nazista Dosse – 111 condanne a morte pronunciate nei confronti di Partigiani e Patrioti del ponente savonese – condannato recentemente, in contumacia, alla pena dell’ergastolo in un processo in cui l’avvocato Bottelli stesso rappresentava le parti civili. Marco Melgrati, non nuovo a certi, esecrabili, atteggiamenti, mal sopporta la denuncia, fatta dal Partigiano Bottelli in occasione della manifestazione tenuta il 2 Giugno a Casanova Lerrone alla stele di “Fischia il Vento”, del revisionismo storico che la destra usa per gettare discredito sulla Resistenza e sul suo frutto migliore: la Costituzione della Repubblica Italiana. Savona li 9 Giugno 2010 I GIOVANI E L’ADESIONE ALL’ANPI: una ipotesi di analisi del fenomeno “L’Associazione nazionale partigiani aumenta, negli ultimi anni, il numero di iscritti al di sotto dei trenta anni. Perché questa tendenza? Una possibile ragione sta nel bisogno costante degli individui di avere dei gruppi sociali di riferimento che interpretino la realtà e favoriscano identificazioni di lungo termine. Quello che non fanno i partiti, che diventano sempre più comitati elettorali” di: Patrizia Turchi È un fenomeno che si registra ormai dal 2009: l’ANPI aumenta il proprio numero di iscritti, ed in particolare di giovani “partigiani” sotto i trenta anni. Questo flusso di nuovi “volontari per la democrazia” approda nell’Associazione nazionale dei partigiani, grazie alla possibilità resa maggiormente evidente negli ultimi anni, di aprire le porte anche a chi la Resistenza non l’ha vissuta, per continuare a far vivere la memoria della lotta per la democrazia, messa a rischio dalla graduale scomparsa dei protagonisti e dal revisionismo di regime. Un revisionismo così audace e violento che mette in discussione spazi e movimenti democratici, in modo formale e materiale la Costituzione repubblicana, e - per cogliere i gravi segnali di queste ultime settimane - persino i fatti di Genova del 1960. L’avvicinamento così importante delle tante migliaia di giovani che si avvicinano Il Comitato provinciale dell’ANPI di Savona. a questa associazione, e che può far ben sperare nella crescita culturale e politica delle nuove generazioni, può però essere analizzato cominciando a collocarlo nel contesto storico che si va realizzando. Negli ultimi anni abbiamo visto una profonda trasformazione dei processi sociali e politici nel nostro Paese. Da una parte la frammentazione del mondo del lavoro, con l’erosione dei diritti dei lavoratori sommata a nuovi modelli di produzione, con una valorizzazione - surrettiziamente propagandata come elemento progressivo - della individualità e della capacità di poter superare sistemi contrattuali complessivi di categoria, ha sciolto potenzialità prima ben individuate in serbatoi molto ampi, dove la percezione individuale dei propri bisogni e delle proprie rivendicazioni formavano un collettivo, e soddisfacevano al contempo una appartenenza ed una identificazione sociale. Dall’altra il cambiamento segue a pag. 7
N° 4 - Luglio 2010 7 Giovani e ANPI… segue da pag. 6 politico e istituzionale, con la scelta maggioritaria in campo elettorale, ha confermato una trasformazione radicale delle organizzazioni politiche, i partiti, che con maggior efficacia (che riguardava nella sostanza l’intero arco parlamentare) avevano sino a quel momento avuto la prerogativa principe della rappresentanza politica. I Partiti, nella loro trasformazione, sono sempre più diventati altro, più “fluidi”, “liquidi”, ”leggeri” procedendo spediti verso una esasperata personalizzazione, o ad una professionalizzazione dell’agire e dell’interpretare la politica, al punto da rendere difficile una adesione popolare che dovrebbe agire grazie ad una identificazione e partecipazione a tutto tondo, stimolando invece una appartenenza di opinione o di scelta temporanea. Ma cos’è l’identificazione in un Partito se non una predisposizione politica di lungo periodo, che ha un ruolo di mediatore, di “filtro” interpretativo nel guidare il comportamento dei cittadini? Essa consiste nell’identificazione costante, affettiva, psicologica dell’individuo con il proprio partito politico preferito. Deriva dal processo di socializzazione politica, che avviene quando un individuo inizia ad avere contatti e a ricevere informazioni sul mondo politico; in questo processo è fondamentale il ruolo della famiglia, il contesto storico e la fase sociale che viene percorsa. Secondo la Scuola di Chicago, che combina elementi sociologici e psicologici di analisi del senso di appartenenza ad un partito politico, esistono fattori come la socializzazione politica, l’identificazione di partito, il sistema valoriale di riferimento: questi vengono definiti di “lungo termine”, e sono costanti perché appunto hanno a che fare con la storia personale, sempre presenti nella razionalità dell’individuo, dalla nascita al momento del voto. Tale identificazione è diversa dalla preferenza di voto, che può essere condizionata anche da fattori di “breve termine”, dove prevalgono elementi come la campagna elettorale, temi prevalenti (ad es. la sicurezza nazionale, il sistema sanitario…), leader, condizioni individuali (economiche o sociali dell’individuo). Sono fattori che mutano da un’elezione all’altra, ecco perché si chiamano di breve periodo, che portano a spostare il voto su un partito in cui l’individuo può anche non identificarsi. La radicale trasformazione dei ruoli e dell’organizzazione della maggior parte dei partiti politici italiani, il ripensamento o l’abbandono delle ideologie, la loro trasformazione in comitati elettorali ha disgregato i fattori a lungo termine, esasperando invece la predominanza dei fattori di breve termine, creando un profondo vuoto rispetto al bisogno sociale di appartenenza e di identificazione. Se le organizzazioni sociali - dove i rapporti tra i membri sono interdipendenti (uno influenza l’altro) ed i membri che le compongono hanno una ideologia comune, una serie di credenze, di norme, di valori che regolano la loro condotta, in vista di compiti comuni che sono peculiari a quel gruppo, tali da renderli distinti da altri gruppi - includevano nel passato il ruolo e la funzione di un partito politico, oggi nel panorama odierno chi rappresenta meglio questo bisogno di affiliazione, identificazione? Alle nuove generazioni, che si affacciano in questo caotico mondo iper frazionato, dove agli individui non viene più concesso di sentirsi “classe”, “massa lavoratrice o precaria” ma vengono indotti a percepirsi come “consumatori” o opinionisti, quando viene richiesto un parere sulla scelta di un candidato premier o segretario, che non hanno fatto l’esperienza di grandi organizzazioni sociali, le prospettive e i contenitori atti all’identificazione sociale, utile alla crescita collettiva, democratica e civile, si assottigliano pericolosamente. Eppure la tendenza a costituire gruppi, a sentirsene parte, è spontanea e imprescindibile. L’identità sociale si fonda su tre processi tra loro collegati che nascono nel gruppo: la categorizzazione (costruzione di categorie discriminanti che massimizzano le somiglianze tra i soggetti all’interno della categoria, e massimizzando le differenze con le categorie contrapposte), l’identificazione (le appartenenze ai gruppi forniscono la base psicologica per la costruzione della propria identità sociale), il confronto sociale (con condotte marcatamente segnate da atteggiamenti a favore del proprio gruppo di appartenenza). Questi meccanismi sono spontanei e sono rintracciabili in qualunque comportamento gruppale (dalla tifoseria di calcio al circolo musicale). Infatti uno degli aspetti che caratterizza maggiormente la situazione giovanile (ma, ahinoi, non solo) è, senza dubbio, costituito dall’esposizione alle conseguenze di un massiccio incremento della complessità sociale, da una miriade di sollecitazioni e stimoli, in assenza di riti e percorsi capaci di dare ordine all’esistenza e di contenere in modo rassicurante l’espansione illimitata dei desideri “provocati”, soffocando, travestendo o deviando quelli “reali”. Sembra che la cultura occidentale sia incapace di adempiere al suo scopo: fornire reti di significati capaci di modellare la maniera con cui le persone vedono il mondo, trovano al suo interno la propria collocazione ed agiscono, sia in modo individuale che collettivo. A ben guardare i “marchi” (per usare un termine caro al “mercato”), ovvero i soggetti che parrebbero aver attraversato indenni questa trasformazione sociale e politica della nostra società sono davvero molto pochi. Uno di questi, per chi condivide un certo tipo di valori, come l’antifascismo, la necessità della valorizzazione della Costituzione, la laicità, la vigilanza costante dell’applicazione dei principi democratici, è proprio L’ANPI. Ecco allora che l’ANPI fornisce, del tutto inaspettatamente, un ruolo suppletivo se non addirittura sostitutivo di identità sociale, la cui ricerca di soddisfazione è messa in difficoltà nel panorama sociale e politico attuale a cogliere riferimenti e sistemi valoriali comprensibili, concreti, facilmente distinguibili e soprattutto non scambiabili. È un ruolo importante che deve trovare nell’alveo della maggiore acculturazione e comprensione dei processi sociali e storici, che abbiamo e stiamo attraversando, il suo percorso naturale. L’afflusso di nuove risorse soggettive, appunto i giovani, e di nuove storie di ordinaria ma irriconosciuta comunanza sociale, coese sotto l’insegna culturale della Liberazione non può che accrescere lo scambio e il livello non solo dell’Associazione ma della Società intera. NON DIMENTICHIAMO LE VITTIME DI CEFALONIA di: Ferro Giovanni Il 27 febbraio di quest’anno, dopo lunga e sofferta malattia, è mancato all’affetto dei suoi cari Genta Ercole, classe 1921, persona molto conosciuta ed apprezzata soprattutto tra le maestranze della Scarpa & Magnano dove ha lavorato per molti anni. Pochi però conoscono alcuni aspetti della sua vita risalenti al periodo della 2° Guerra Mondiale quando, arruolato nella Marina Militare, ricevette ben 2 encomi solenni. Uno di questi gli fu assegnato in seguito ad un fatto di guerra accaduto nel luglio del 1942 quando, nelle acque della Grecia, la nave, “VettorPisani”, fu attaccata da bombardieri e aerosiluranti . Pur colpita, riuscirono a farla arenare nell’avamporto di Argostolie nella battaglia che ne seguì furono abbattuti ben 6 aerei nemici. Proprio per aver partecipato a questa battaglia Ercole ricevette il suo primo encomio solenne con la seguente motivazione: ”Imbarcato di scorta a convoglio attaccato da aerosiluranti e bombardieri nemici, contribuiva effi cacemente con le armi di bordo all’abbattimento di 2 aerei e si prodigava con elevato cameratismo nelle operazioni di salvataggio di numerosi naufraghi.” L’altro encomio riguarda invece la sua lunga e gloriosa permanenza nella Marina Militare e recita testualmente: “imbarcato su motosilurante partecipante a numerose missioni speciali di guerra in acque strettamente sorvegliate dal nemico, dimostrando in ogni circostanza alto sentimento del dovere, serenità e sprezzo del pericolo.” Con le stesse motivazioni ricevette anche due Croci al Merito di Guerra, una per il ’43 e l’altra per il terzo ciclo. Buona parte del suo servizio militare si svolse in Grecia e precisamente nell’isola di Cefalonia a presidio del porto e a controllo del movimento navale. Fu lì che la sera dell’8 settembre 1943, tramite radio-comunicato, Ercole e i suoi compagni appresero la notizia dell’armistizio italoanglo-americano. La notizia si sparse in un battibaleno per tutta l’isola dando luogo a grandi manifestazioni di gioia, sia tra le truppe italiane che tra quelle tedesche, ma soprattutto tra la popolazione civile. Tutti infatti avevano pensato che l’armistizio significasse senz’altro la pace. In breve tempo i militari Italiani e Tedeschi avrebbero potuto essere rimpatriati e ritornare alle proprie famiglie, mentre per i Greci ciò significava la sconfitta dell’invasore, la liberazione della loro patria e il ritorno alla libertà. Invece, come tutti sanno, le Gattatico (Reggio Emilia) alla Casa Museo dei Fratelli Cervi secondo ciclo della guerra ‘40- segue a pag. 8
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