Notiziario n. 1-2/2010 - Ordine degli Psicologi del Lazio

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in primo piano: castel madama a) Un intervento di psicologia scolastica e di gruppo per consentire, attraverso incontri con i giovani, una conoscenza capillare ed un processo di elaborazione dei problemi degli adolescenti in questa comunità. Questa parte dell’intervento, particolarmente centrata sull’utilizzazione del gruppo, sarà compiuta secondo tre livelli: 1. Gruppi con ragazzi da 11 a 13 anni che frequentano la scuola secondaria di primo grado operante sul territorio di Castel Madama. 2. Gruppi con giovani dai 14 ai 26 anni che saranno divisi fra ragazzi che frequentano le scuole secondarie dai 14 ai 19 anni e giovani, universitari e non, dai 19 ai 26 anni. 3. Gruppi spontanei di giovani disponibili ad avere un incontro. b) Il potenziamento dell’Ufficio comunale dei servizi sociali e socio-sanitari per rispondere alle esigenze di sostegno psicologico alla popolazione, alla scuola e alle associazioni che operano con minori e giovani con il coinvolgimento degli Psicologi che hanno dato la disponibilità a collaborare a titolo volontario. c) La collaborazione con gli educatori (insegnanti delle scuole del paese, istruttori dell’associazione sportiva e delle altre associazioni locali) 10 per meglio comprendere i vissuti del mondo giovanile, confronto e discussione che sarà attuata con una serie di momenti di incontro con operatori ed educatori. d) Una ricerca sulla cultura e sulla mentalità della comunità locale: ricercaazione interdisciplinare sulla storia dei cambiamenti socioculturali della comunità locale nei passaggi dalla società contadina a quella industriale a quella attuale. I punti a) e b) comportano la collaborazione fra psicologi provenienti dall’esterno della comunità esperti di questo tipo di interventi e psicologi che appartengono alla stessa comunità in modo da disporre di una pluralità di punti di vista da integrare in una visone di insieme più articolata, il punto c) una collaborazione fra psicologi e antropologi nel quadro di una prospettiva interdisciplinare. Allo stato attuale, come previsto secondo la scelta dei tempi decisa, è stata attuata la prima fase dell’intervento all’interno della scuola: Istituto Comprensivo di Castel Madama. La metodologia adottata è il risultato di una lunga serie di esperienze che costituiscono oramai un patrimonio che appartiene a diversi tipi di professionisti che si occupano di interventi psicologici nelle scuole e che, pur includendo tradizioni formative diverse, hanno trovato subito un’ampia base condivisa dei diversi operatori coinvolti. I colleghi appartenenti a indirizzi tecnici e metodologici rappresentativi delle principali linee di ricerca sull’utilizzazione dei gruppi nella scuola, che hanno partecipato come volontari a titolo gratuito e senza oneri per l’Ordine, si sono riuniti per concordare una impostazione di base comune che si è arricchita per la compresenza di specifiche tecniche utilizzate. I gruppi, come preciseremo in seguito, sono costituiti da ragazzi che appartengono ad una classe e sono invitati ad interagire liberamente utilizzando, quanto più possibile, quelli che secondo la tradizione francese sono chiamati “gruppi con oggetti di mediazione”. Questi gruppi utilizzano testi narrativi, filmati immagini o elaborati costruiti dagli stessi componenti in modo da consentire l’espressione, l’interpretazione e l’elaborazione di emozioni e pensieri presenti nel gruppo senza che si debba fare un riferimento diretto alle persone presenti. Vedremo dal resoconto successivo che tale tecnica si rivela assai conveniente quando si ha a che fare con contenuti di forte impatto emotivo in situazioni come quella dall’esperienza di Castel Madama.
in primo piano: castel madama IL PROGETTO DI INTERVENTO PSICOLOGICO PREMESSA A seguito del tragico episodio che ha visto coinvolti alcuni giovani del paese, il Sindaco di Castel Madama, con nota prot. n. 9302 del 14.12.2009 ha chiesto all’Ordine degli Psicologi del Lazio un progetto d’intervento psicologico. Gli amministratori locali, facendosi interpreti dell’esigenza dell’intera comunità, hanno convocato un Consiglio comunale in seduta aperta nei giorni 19 e 21 dicembre 2009 per avviare una profonda riflessione allo scopo di capire il significato di quanto è accaduto e definire un percorso di cambiamento socio-culturale della comunità locale, fondato sul rispetto della persona umana e dei suoi inviolabili diritti, e su una responsabile convivenza civile. Il Consiglio comunale, ascoltati i cittadini che hanno voluto dare la propria testimonianza ed acquisita la disponibilità a collaborare con l’Amministrazione comunale da parte della comunità di Castel Madama nelle sue articolazioni sociali, del Vescovo di Tivoli, delle forze dell’ordine, del Distretto sociosanitario di Tivoli, dell’Istituto comprensivo, dell’Ordine degli Psicologi del Lazio, nonché dell’Assessore provinciale ai servizi sociali, ha deliberato la costituzione di un Gruppo di lavoro allo scopo di elaborare e realizzare un progetto culturale ed educativo della comunità di Castel Madama che, attraverso l’analisi delle attuali problematiche, individui le azioni da intraprendere per garantire ai bambini, ai ragazzi e ai giovani una positiva crescita personale e una serena convivenza civile. Il presente progetto rappresenta, quindi, un parte di un più ampio programma di interventi. Esso è stato elaborato da Marialori Zaccaria e Paolo Cruciani, rispettivamente Presidente e vice-Presidente dell’Ordine degli Psicologi del Lazio e da Giuseppe Mancini in qualità di coadiutore, sulla base della delibera n. 449-09 del Consiglio regionale dell’Ordine stesso; dal Sindaco Giuseppe Salinetti e dal Gruppo di Lavoro nominato con deliberazione del Consiglio Comunale n. 59 del 21.12.2009 durante alcuni incontri tenutisi presso la sede dell’Ordine e quella del Comune di Castel Madama. CONTESTO La popolazione di Castel Madama (dati dell’Ufficio Anagrafe comunale, aggiornati al 31.12.2009) presenta le seguenti caratteristiche: Abitanti: 7.542 di cui 606 residenti stranieri, pari all’8% del totale; la comunità più numerosa è quella romena con 395 unità, pari al 65,2% Famiglie: 3029 di cui 220 con intestatario straniero, pari al 7,3% del totale Composizione media delle famiglie: 2,48 Fasce di età: Anno di nascita Fasce d’età Numero residenti Media residenti per anno di nascita 2007-2009 anni 0-2 242 80,6 2004-2006 anni 3-5 214 71,3 2003-1999 anni 6-10 321 64,2 1998-1996 anni 11-13 213 71 1995-1994 anni 14-15 140 70 1993-1991 anni 16-18 221 73,7 1990-1985 anni 29-24 451 75,2 1984-1975 anni 25-34 1085 108,5 1974-1965 anni 35-44 1278 127,8 1964-1955 anni 45-54 1170 117 1954-1945 anni 55-64 839 83,9 1944-1935 anni 65-74 647 64,7 1934-1925 anni 75-84 510 51 1924-1915 anni 85-94 118 11,8 1914-1905 anni 95-104 8 0,8 11
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