istituto comprensivo manzoni di ornago e burago pof as 2008-2009
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Italiano<br />
Inglese<br />
Francese<br />
Storia<br />
Geografia<br />
Disciplina<br />
APPRENDIMENTI ATTESI ALLA FINE DEL BIENNIO<br />
Appren<strong>di</strong>menti attesi<br />
Ascoltare <strong>di</strong>scorsi <strong>di</strong> <strong>di</strong>verso genere. Pianificare l'esposizione orale<br />
<strong>di</strong> idee e contenuti. Leggere correttamente. Riconoscere la struttura<br />
e comprendere nei dettagli testi <strong>di</strong> <strong>di</strong>verso genere. Produrre<br />
elaborati coerenti, coesi e formalmente corretti. Riconoscere la<br />
struttura morfosintattica e retorica della fr<strong>as</strong>e e l'evoluzione della<br />
lingua. Conoscere, anche a memoria, testi d'autore.<br />
Comprendere le informazioni principali <strong>di</strong> brevi messaggi orali e<br />
scritti su argomenti noti <strong>di</strong> vita quoti<strong>di</strong>ana. Produrre brevi testi orali<br />
su argomenti noti <strong>di</strong> vita quoti<strong>di</strong>ana, anche utilizzando supporti<br />
multime<strong>di</strong>ali. Produrre espressioni e fr<strong>as</strong>i scritte, collegate da<br />
semplici connettivi. Riferire il contenuto <strong>di</strong> un semplice testo<br />
orale/scritto in lingua inglese.<br />
Comprendere in modo globale parole, semplici fr<strong>as</strong>i e messaggi<br />
orali relativi alle attività svolte in cl<strong>as</strong>se e alla sfera personale.<br />
Comprendere in modo globale e dettagliato brevi testi scritti.<br />
Produrre brevi testi orali e scritti su argomenti noti <strong>di</strong> vita<br />
quoti<strong>di</strong>ana. Riferire il senso globale <strong>di</strong> un breve testo in lingua<br />
straniera relativo alla sfera del quoti<strong>di</strong>ano.<br />
Collocare un evento nel tempo e nello spazio. In<strong>di</strong>viduare le<br />
relazioni <strong>di</strong> c<strong>as</strong>ualità all'interno <strong>di</strong> una successione <strong>di</strong> eventi.<br />
Comprendere ed usare termini specifici del linguaggio storico<br />
Ricavare informazioni da documenti.<br />
Conoscere i principali sistemi <strong>di</strong> orientamento nello spazio e gli<br />
strumenti propri della geografia . Comprendere ed usare termini<br />
specifici del linguaggio geografico. Comprendere le relazioni tra<br />
fenomeni. Maturare il rispetto per l'ambiente.<br />
Matematica Sapere eseguire operazioni e risolvere espressioni in N e Q.<br />
Risolvere problemi aritmetici, logici, <strong>di</strong> statistica e <strong>di</strong> geometria<br />
piana<br />
Scienze<br />
Tecnologia<br />
Conoscere le caratteristiche dei viventi e saperli cl<strong>as</strong>sificare.<br />
Conoscere le principali caratteristiche della materia e le forze che su<br />
<strong>di</strong> essa agiscono. Utilizzare semplici strumenti per l'indagine<br />
scientifica.<br />
Imparare a <strong>di</strong>fendersi dai rischi nell'ambiente in cui si vive e si<br />
opera.<br />
Riconoscere e descrivere oggetti e utensili nelle loro procedure<br />
costruttive.Rappresentare graficamente un oggetto in modo<br />
intuitivo.Riconoscere ed analizzare il settore produttivo <strong>di</strong><br />
provenienza <strong>di</strong> oggetti presi in esame<br />
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