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L'analisi multicriteriale per la valutazione della sostenibilità - Riviste

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Tenuta P. - L’analisi <strong>multicriteriale</strong> <strong>per</strong> <strong>la</strong> <strong>valutazione</strong> del<strong>la</strong> sostenibilitàIn questa torta:1. <strong>la</strong> dimensione di un settore circo<strong>la</strong>re riflette l’importanza re<strong>la</strong>tiva dell’argomentodescritto dall’indicatore;2. un codice colorato segna<strong>la</strong> le prestazioni rispetto ad altri;3. il cerchio centrale (PPI, Policy Performance Index) riepiloga tutte le informazioni.Le metodologie di rappresentazione dei risultati sono basate su sca<strong>la</strong> di colore, puòimpiegare un semplice quadrante dotato di una <strong>la</strong>ncetta; dei box a torta; dei diagrammipuntiformi; può anche utilizzare delle mappe dei territori oggetto del<strong>la</strong> analisi (Ricca etal, 2003).4.2 – HDI – Human Development IndexIl primo Rapporto sullo sviluppo umano è datato 1990, a cura dell’United NationsDevelopment Programme, voluto da Mahbub ul Haq, il quale, riteneva sbagliato utilizzareil PIL <strong>per</strong> misurare lo sviluppo ed il benessere di un Paese e voleva costruire unaltro indice che considerasse gli aspetti sociali delle vite umane.Da queste premesse nacque lo Human Development Index (HDI) o Indice di SviluppoUmano (ISU), che si basa su tre considerazione: <strong>la</strong> possibilità di avere una vita lunga,di possedere delle conoscenze e di godere di uno standard di vita dignitoso (Renzo,2006).Venne quindi e<strong>la</strong>borato un indice che <strong>per</strong>mettesse di rendere formale tale concetto:Human Development Index, HDI (Indice di Sviluppo Umano, ISU). Esso è costruitosul<strong>la</strong> base di tre indicatori:• <strong>la</strong> longevità, misurata dal<strong>la</strong> s<strong>per</strong>anza di vita al<strong>la</strong> nascita;• il livello di istruzione, si compone <strong>per</strong> 2/3 dal tasso di alfabetizzazione degli adulti,ovvero a dire <strong>la</strong> <strong>per</strong>centuale di <strong>per</strong>sone con più di 15 anni in grado di leggere e scrivere,e <strong>per</strong> 1/3 dal rapporto lordo di iscrizione, vale a dire il rapporto fra gli iscritti al<strong>la</strong> scuo<strong>la</strong>primaria, secondaria e terziaria e <strong>la</strong> popo<strong>la</strong>zione delle corrispondenti fasce di età;• lo standard di vita, misurato dal PIL reale pro-capite (in dol<strong>la</strong>ri PPA).Ad ognuno di questi tre fattori e dato uguale peso <strong>per</strong> il calcolo dell’HDI, e vengonotradotti in indici sul<strong>la</strong> base del<strong>la</strong> seguente formu<strong>la</strong>zione:valore _ attuale − valore _ minimoIndice =valore _ massimo − valore _ minimo1. LONGEVITÀvalore _ attuale − 25Indice _ s<strong>per</strong>anza _ di _ vita =85 − 25119- 3/2009

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