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II parte - Corso di Studi in Matematica

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La casa delle tavolette = la scuolaGli scribi costituivano una categoria <strong>di</strong>specialisti <strong>di</strong> alto livello con competenzel<strong>in</strong>guistiche, matematiche e metrologicheErano potenti funzionari dello stato convarie specializzazioni.È documentata l’esistenza <strong>di</strong> scribi donneScribi, V<strong>II</strong>I sec. a.C.Scuole paleobabilonesi (1900-1500 a.C.):Nippur, Uruk, Ur, Mari, EblaMaterie <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o: l<strong>in</strong>gua, grammatica e letteratura sumerica, matematiche,legislazione, musicaMetodo: copiare liste <strong>di</strong> parole (alberi, animali, oggetti, località, <strong>di</strong>v<strong>in</strong>ità,stelle,…), copiare vocabolari bil<strong>in</strong>gui sumero-acca<strong>di</strong>co, risolvere problemibasandosi su quelli risolti dal maestro [Sjöberg 1976]“Ricopiare testi modello costituiva una <strong>parte</strong> essenziale del programma<strong>di</strong> stu<strong>di</strong> delle scuole paleobabilonesi (1900-1500 a.C.). Molti testicontenevano elenchi e tabelle ... Eseguendo questi compiti <strong>di</strong>ricopiatura, lo studente si esercitava nella scrittura cuneiforme e altempo stesso accumulava una piccola biblioteca personale <strong>di</strong> tavolette”[Friberg 1984]- testi <strong>di</strong>dattici, <strong>di</strong>zionari bil<strong>in</strong>gui- esercizi <strong>di</strong> scolari su piccoletavolette ovali che su un latoriportano lo scritto del maestroe dall’altro il “compito” dellostudente- testi letterari sulla scuola- testo d’esameF<strong>in</strong>e <strong>II</strong>I millennio a.C., Louvre

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