Pubblicazione_V (1)

L’EVOLUZIONE
Siccome ero andato a questa presentazione
anche l’anno scorso,
pensavo non fosse cambiato niente,
mentre quest’anno c’erano
veramente molti argomenti, alcuni
che neanche io conoscevo.
Presentavano ragazzi dalle prime
alle terze, quindi le persone che
partecipavano a questa presentazione
erano tantissime!
Ma andiamo ora con ordine, poiché
sono talmente tante le cose
accadute che non è difficile perdere
il filo del discorso.
Iniziò tutto una mattina. Quella
mattina in terza mi nasceva in
continuazione un’idea, un presentimento,
una sensazione che però
il mio cervello non riusciva a decifrare,
permettendomi così di capire
cosa fosse successo, cosa mi
fossi dimenticato.
Arrivai a scuola con ancora addosso
quella brutta sensazione di
essermi dimenticato qualcosa.
Era un lunedì e stavamo discutendo
col prof. Levrini, quando
sentimmo un pugno sbattere sulla
porta: “Toc-toc”, “Avanti” disse
qualcuno. “Indietro”, qualcun altro.
Era la professoressa Iotti che,
indicando me, Gaia, Chiara e Serena,
ci ricordava e aspettava in
aula di arte per fare le prove generali
della manifestazione che si
sarebbe svolta il giorno dopo.
Credo che il colore della mia faccia
fosse più o meno simile a
quello che ha un coniglio bianco
verniciato di bianco riposto in
candida e freschissima neve
bianca.
Ero bianco, se non si fosse capito.
Sussurrai qualcosa a una delle
mie tre compagne, non mi ricordo
chi fosse, perché ormai il mio cervello
era circondato da fittissima
nebbia grigia. Grigia,
non bianca. Chiesi a
una di queste se avessimo
dovuto preparare
il testo da esporre; una
di loro mi disse che sì,
il testo era da finire per
quel giorno poiché dopo
lo avremmo esposto
nelle prove. Tirai fuori dal mio
zaino il primo pezzo di carta che
trovai: io avevo come tema
l’orientamento, in particolare
quando i ragazzi delle superiori
vengono a scuola per presentarci
la loro. Scrissi un testo privo di
verbi, preposizioni e articoli e, poco
dopo, io e il mio testo precario andammo
in aula di arte.
Fortunatamente, un attimo prima
che mi chiedessero di esporre, mi
diedero un altro compito: quello di
creare sul momento insieme a Serena
un testo per presentare il nostro
diario scolastico, che poi io e
lei avremmo dovuto esporre insieme
ai nostri due testi iniziali.
La mattinata finì così.
Il giorno dopo mi recai a scuola un
po’ prima, perché io e Riccardo
Braglia dovevamo distribuire i volantini
che permettevano alle persone
di seguire prima il discorso
della preside e, dopo, il nostro.
I miei volantini erano inversamente
proporzionali al numero di genitori:
i volantini finivano, i genitori
aumentavano. Tutti bisbigliavano:
“Questa scuola è la migliore del
paese”. Altri invece: “Andrebbe
demolita!”. In un istante tutti si
placarono: era entrata la preside.
Iniziò a parlare, perciò io e Braglia
raggiungemmo i nostri coetanei.
Peccato che il passaggio fosse o-
struito dalle sedie. Quindi restammo
accanto alla porta, in piedi e
schiacciati tra i genitori. E io che
contavo di migliorare il mio testo
precario!.
Finito il discorso, la massa si diradò
e riuscimmo a scappare via.
Io dovevo esporre come terzultimo
e ultimo.
Iniziarono ad esporre ai genitori i
ragazzi di prima, poi quelli di seconda
ed infine fu il turno di noi di
terza. In tutto questo tempo non
toccai il mio testo precario, perché
tutte le volte che ci provavo i prof
mi accusavano di distrarre i genitori.
Avevano anche ragione, ma io
ho il vizio di fare le cose importanti
all’ultimo.
Mi chiamarono ed entrai in scena:
“Buongiorno, cioè no… buonasera,
sono Montanari Fabio 52 di 3 a D”. I
genitori mi guardavano, farfugliai
qualcosa, provai a ripensare
alla mia scaletta mentale.
Niente. Iniziai a improvvisare.
Improvvisai qualcosa, non so
cosa. Improvvisai in modo che
sembrava sapessi il mio testo a
memoria.
Guardando le facce compiaciute
dei genitori presi lo slancio per
continuare e uscii di scena con
un gran sorriso.
Avevo improvvisato come mai
avevo fatto e mi era piaciuto.
Tornai davanti a tutti come ultimo,
per esporre il diario e mi
ricordo che iniziai più o meno
così: “Buonasera e non buongiorno.
Sono sempre Fabio Montanari
e sono ancora di 3 a D”,
misi il foglietto scritto con Serena
in tasca e mi lanciai
nell’improvvisazione. Non sapevo
cosa mi aspettava e questo
mi piaceva, e direi anche ai genitori.
Tornando al posto una
prof mi fermò: “Quello che hai
detto non c’era nel foglio”. “Sì”,
risposi. “Hai fatto bene”, disse
lei.
Da questa esperienza, nata per
aiutare gli altri, sono riuscito ad
aiutare me stesso. E ho capito
che l’improvvisazione è una di
quelle abilità che mi hanno salvato
in tante interrogazioni.
Montanari Fabio