transporto technologinių įrenginių kompleksinis projektavimas

Pagrindinės taisyklės
Turi būti užtikrintas idėjų gausos siekimas. Kuo daugiau idėjų,
tuo geriau – atsiranda galimybė išsirinkti geriausią.
Negalima kritikuoti idėjų. Tai sukuria psichologinį saugumo
jausmą, žmonės nebijo siūlyti savo idėjų, kiekvienas turi galimybę
pasisakyti.
Originalių idėjų palaikymas. Visada reikia stengtis pažiūrėti į
problemą iš kitos pusės, stengtis siūlyti originalius sprendimus, apie
kuriuos kiti net nebuvo galvoję. Tokios idėjos yra pačios vertingiausios,
kadangi jų įgyvendinimo rezultatas būna geriausias.
Idėjų jungimas ir gerinimas. Patikusias idėjas galima jungti, siekiant
galutinio tikslo. Reikia teikti siūlymus gerinti idėjas, kurias siūlo
kiti grupės nariai.
Atranka vyksta taip: anksčiau suformuota komanda sėda kartu.
Išrenkamas grupės vadovas ir žmogus, kuris užrašinės idėjas. Grupės
nariams vadovas primena taisykles: negalima kritikuoti kitų iškeltų
idėjų, reikia pritarti visoms idėjoms, ypač originalioms, reikia sukurti
kuo daugiau idėjų, teikti pasiūlymus, kaip pagerinti, panaudoti ir
jungti kitų siūlomas idėjas. Vadovas įvardija problemą. Ji turi būti
konkreti, aiški visiems grupės nariams. Kiekvienas grupės narys kuria
idėjas, jas pasižymi lape. Vadovas prašo visus pristatyti savo idėjas.
Raštininkas tuo metu konspektuoja visas įvardytas idėjas. Vėliau
procesas kartojamas. Šio proceso metu reikia aptarti, kokias idėjas
galima jungti arba patobulinti. Vėliau vyksta idėjų svarstymas, geriausių
išrinkimas, kiekvienas dalyvis balsuoja už jam labiausiai patikusias
idėjas.
Pagrindiniai trūkumai: kritika, nes iškelta idėja tuoj pat kritikuojama.
Tai stabdo kūrybinį idėjų generavimo procesą. Visi bijo kritikos,
pradeda abejoti dėl savo idėjos. Idėjų kiekis sumažėja, siūlomi
šabloniniai sprendimai. Lyderių dominavimas – taip pat didelis šio
metodo trūkumas. Jeigu pradeda dominuoti vienas arba keli lyderiai,
kiti grupės nariai negali išsakyti savo minčių, negali atsiskleisti. Taip
pat prie silpnųjų metodo pusių galima priskirti idėjų vertinimo etapą.
15