Agr?n? iejauk?an?s Situ?cijas anal?ze Eirop? Galvenie aspekti un ...
Agr?n? iejauk?an?s Situ?cijas anal?ze Eirop? Galvenie aspekti un ...
Agr?n? iejauk?an?s Situ?cijas anal?ze Eirop? Galvenie aspekti un ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
1. AGRĪNĀ IEJAUKŠANĀS: KONCEPTUĀLĀ STRUKTŪRA<br />
<strong>Agr</strong>īno <strong>iejauk</strong>š<strong>an</strong>os uzskata par svarīgu jomu, ko nepieciešams<br />
<strong>an</strong>alizēt <strong>Eirop</strong>as līmenī. Tā bija viena no tematiskajām jomām<br />
Helios II Sabiedrības darbības programmā (1993.-1996.), kurā<br />
svarīgas domas tika izteiktas g<strong>an</strong> no izglītības, g<strong>an</strong><br />
rehabilitā<strong>cijas</strong> perspektīvas. Šo abu nozaru rezultāti veidoja<br />
pamatu <strong>Eirop</strong>as speciālās izglītības attīstības aģentūras<br />
publicētajam dokumentam (1998.), kas atspoguļoja agrīnās<br />
<strong>iejauk</strong>š<strong>an</strong>ās stāvokli dažādās valstīs. Šie dokumenti, kopā ar<br />
“Eurlyaid” – <strong>Eirop</strong>as agrīnās <strong>iejauk</strong>š<strong>an</strong>ās asociā<strong>cijas</strong> -<br />
M<strong>an</strong>ifestu (1991.) <strong>un</strong> citām būtiskām publikācijām sniedz labu<br />
pārskatu par šī jautājuma attīstību teorētiskā, politiskā <strong>un</strong><br />
praktiskā līmenī.<br />
<strong>Eirop</strong>as <strong>un</strong> starptautiskie dokumenti, kas publicēti pēdējos 20<br />
līdz 30 gados, atspoguļojot AIE jēdzienus, principus <strong>un</strong><br />
metodes, parāda ideju <strong>un</strong> teoriju evolūciju. Dažādu autoru<br />
ieguldījums, sākot ar dažādām teorētiskajām perspektīvām, ir<br />
veicinājuši jēdzienu <strong>un</strong> līdz ar to arī prakses evolūciju. Viņu<br />
ieguldījums ir divējāds:<br />
1. Viņi ir izveidojuši ja<strong>un</strong>u AIE jēdzienu, kurā veselības aprūpe,<br />
izglītība <strong>un</strong> sociālās zinātnes, īpaši psiholoģija, ir tieši saistītas.<br />
Tas atbilst ja<strong>un</strong>ajai situācijai, jo iepriekš šīm nozarēm bija<br />
relatīvi dažāda <strong>un</strong> ne vienmēr savstarpēji saistīta ietekme;<br />
2. Viņi ir izcēluši pārmaiņu attīstību no <strong>iejauk</strong>š<strong>an</strong>ās, kas<br />
galvenokārt pievērsa uzm<strong>an</strong>ību bērnam, uz arvien plašāku<br />
pieeju, kur uzm<strong>an</strong>ība nav pievērsta tikai <strong>un</strong> vienīgi bērnam, bet<br />
arī ģimenei <strong>un</strong> apkārtējai sabiedrībai (Pater<strong>an</strong>ders u.c.<br />
[Peter<strong>an</strong>der et al], 1999.; Blekmens [Blackm<strong>an</strong>], 2003.).<br />
Veids kādā veselības aprūpe <strong>un</strong> zinātnes par cilvēku ir<br />
progresējušas <strong>un</strong> attīstījušās pēdējos gados, kā arī vispārējās<br />
izmaiņas sociālajā vidē, ir tieši ietekmējušas pašreiz AIE jomā<br />
lietotos jēdzienus <strong>un</strong> metodes.<br />
Paplašinātās zināš<strong>an</strong>as par smad<strong>ze</strong>ņu attīstības sfēru izcēla<br />
agrīnās piered<strong>ze</strong>s nepieciešamību ietekmēt nervu ceļu augš<strong>an</strong>u<br />
<strong>un</strong> attīstību (Kotulaks [Kotulak], 1996.). Līdzīgi, pēc Parka <strong>un</strong><br />
Petersona teorijas (Park & Peterson, 2003.), nesenā izpēte par<br />
12
Change language