VALODU APGUVES TEORIJAS UN METODES - bilingvals.lv

More documents

Recommendations

Info

Pieci soļi, izmantojot armijas audiolingvālo valodas apguves metodi 1.solis. Skolotājs nolasa dialogu. Skolēni atkārto katru rindiņu; garākās rindiņas tiek atkārtotas sākot no beigām. 2.solis. Skolēni atbild korī vienu no lomām, imitējot tekstu un ievērojot precīzu intonāciju . 3.solis. Skolēni lasa pa pāriem. 4.solis. Skolēni mainās lomām. 5.solis. Organizē Vingrinājumu ķēdi: es pa logu redzu…,
The dialogue ―Good morning, Ann! ―How are you? ―Fine. Where are you going? ―I am too, shall we go together? ―Good morning, Sally! ―Fine, thanks, and you? ―I am going to the post office! ―Sure, let’s go!
Page 1 and 2: VALODU APGUVES TEORIJAS UN METODES
Page 3 and 4: STRUKTURĀLISMS (SOSĪRS, JAKOBSONS
Page 5 and 6: Jakobsons, Strauss, Prāgas skola
Page 7 and 8: 20.gs. 50. gadi. ASV armijas audiol
Page 9: Principi • precīzi gradēti dial
Page 13 and 14: More transformation ―Are you goin
Page 15 and 16: Alfabēta vingrinājums — Es eju
Page 17 and 18: Pozitīvais. • Strukturālisms iz
Page 19 and 20: UNIVERSĀLĀ GRAMATIKA (ČOMSKIS 19
Page 22 and 23: Valodnieciskais iedevums Universāl
Page 24 and 25: O’Greidijs and Arčibalds (2007)
Page 26 and 27: Principi un parametri Tomasello (20
Page 28 and 29: Šmits (2000): • 20 gadus vecs un
Page 30 and 31: Otrās valodas apguve: • Univers
Page 32 and 33: Ir iespējams, ka arī pieaugušie
Page 34 and 35: FIZISKĀS REAĢĒŠANAS METODE
Page 36 and 37: Larsena Frīmena (2000) Pirmais sol
Page 38 and 39: Trešais solis. Skolēns dod pavēl
Page 40 and 41: Piektais solis. Skolotājs uzraksta
Page 42 and 43: • Atmiņa tiek aktivizēta darboj
Page 44 and 45: SUĢESTOPĒDIJA Georgijs Lozanovs (
Page 46 and 47: 1.solis. Mācību materiāls iesāc
Page 48 and 49: 4.solis • Skolotājs nomaina Moca
Page 50 and 51: Principi. • Mācīšanās ir prod

VALODU APGUVES TEORIJAS UN METODES - bilingvals.lv

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?