Pedagogu metodisko izstrādņu skate NOLIKUMS

,MĒRĶIPedagogu metodisko izstrādņu skateNOLIKUMS1. Popularizēt pedagogu metodisko darbu un labās prakses piemērus interešu izglītībā unaudzināŠanas darbībā.2. Aktivizēt pedagogu radošo darbību un pieredzes apmai~1ULatvijā.UZDEVUMIl. Veicināt pedagogu metodisko izstrādņu veidošanu.2. Organizēt novadā pedagoģiskos lasījumus par inovācijām audzināŠanas darbībā uninterešu izglītības attīstībā.3. Novērtēt un atbalstīt labāko darbu autorus.4. Apzināt pedagogu metodiskā darba pieredzi interešu izglītībā un audzināšanas darbā.5. lepazīstināt pedagogus ar metodisko izstrādņu skates veiksmīgākajiem darbiem.ORGANIZATORIKuldīgas novada pašvaldības Izglītības un sporta pārvalde sadarbībā ar Kuldīgasnovada Bēmu un jauniešu centru un citām izglītības iestādēm.DALīBNIEKIIzglītības iestāžu pedagogi.NORISEMetodisko izstrādņu skate notiek trīs kārtās.Pirmā kiirta: notiek izg/ītības iestādēs (piedalās visi skolotāji, kuri ir klasesaudzinātāji un interešu pulciņu skolotāji) .Uz noslēguma pasākumu tiek izvirzīti:• no Kuldīgas novada pagastu pamatskolām 2 pedagogu darbi (no katras),• no Kuldīgas Alternatīvās sākumskolas, Kuldīgas Mākslas un humanitārozinību vidusskolas un Kuldīgas pamatskolas 3 pedagogu darbi (no katras) •• no Kuldīgas vidusskolā1Il un Kuldīgas Tehnoloģiju un tūrisma profesionālāsvidusskolas 5 pedagogu darbi.Noslēguma pasākums notiek Kuldīgas novadā 2011.gada 10.martā Bērnu un jauniešucentrā 1905. gada ielā 10, Kuldīgā.Noslēguma pasākuma darbus vērtē novadā izveidota vērtēšanas komisija un labākos darbusizvirza uz otro kārtu.Otrā kiirta: notiek no 20 Il.gada 2l.marta līdz l.aprīlim LiepiijāDarbus vērtē Kurzemes novada izveidota vērtēšanas komisija un līdz Il.aprīlim uz trešo kārtuizvirza ne vairāk kā 10 labākos darbus.Trešā kārta: 201l.gada aprīlī darbus vērtē VIse izveidota un apstiprināta vērtēšanaskomisija. Labāko darbu anotācijas tiek ieklautas/popularizētas katalogā.Metodisko izstrādņu skates noslēguma pasākums notiek 6.maijā VISe, Strūgu ielā 4.METODISKO IZSTRĀDŅU TĒMAS:l. Skolas izglītības vides un kultūrvēsturisko tradīciju nozīme skolēnu patriotiskajāaudzināšanā. Skolas tēla veidojošie aspekti2. Brīvprātīgā darba loma dzīves prasmju apguvē. Labdarības un brīvprātīgā darbapopularizēšana un veicināšana skolā.

23. Skolēnu izpratnes veidošana par saviem pienākumiem, tiesībām unatbildību, sasniegumiem pašatlīstībā un karjeras izaugsmē.4. AudzināŠanas darba saturs un formas profesionālās izglītības iestādēs un dienesta5. viesnīcāS. InovatīvāS darba formas un metodes interešu izglītības programmu īstenošanā.6. Interešu izglītības atlīstības virzieni izglītības iestādē un pašvaldībā.DARBU IESNIEGŠANA UN NOFORMEŠANASkates pirmajai kārtai metodiskās izstrādnes iesniegt skates organizētājiem Iīdz 25. februārim.Darbi, kuri izvērtēti augstākās izglītības iestādēs vai piedalījušies citos konkursos,projektos u. tml. (piemēram, kursa, bakalaura, maģistra darbi, grāmatu maketi, pub\ikācijasu.c.), netiek vērtēti. Darbus noformē saskaņā ar ieteikumiem metodisko izstrādņu izstrādei unnoformēšanai (I.pielikums). Darbiem jāpievieno metodiskās izstrādnes darba saturs CD vaiDVD formātā.DARBUDarbusVERTEšANApirmajā kārtāUNvērtēAPBALVOŠANAKuldīgas novada pašvaldības izveidota komisija. Iesniegtiedarbi tiek vērtēti saskaņā ar ieteikumiem metodisko izstrādņu izstrādei un nofOmlēšanai(2.pielikums) un vērtēšanas kritērijiem: darba saturs, radošā pieeja, darba praktiskaispielietojums, darba noformējums. Labākie darbi tiek virzīti uz 2. kārtas skati Liepājā.Darbus 2.kārlā vērtē Kurzemes novada skates organizētāju izveidota vērtēšanaskomisija. Darbus 3.kārtā vērtē VISC izveidota vērtēšanas komisija. Pamatojoties uzvērtēšanas komisijas Iēmumu, labākajiem darbiem tiek piešķirta 1, Il vai III pakāpe.Savstarpēji vienojoties ar I un Il pakāpes darbu autoru (-iem), VISC metodisko izstrādni varpopuIarizēt un izmantot metodiskā darba vajadzībām.Skates koordinators Kuldīgas novadā Ruta ORLOVAtāIr.26467724; fakss 633227\8; e-pasts: kudigajdk@tvnet.lvSASKAŅOT :Kuldigas n 'vadU.ja20tO.ga a 14. o\.-tobri

3I.pielikumsPedagogu metodisko izstrādņu skatesnolikumamIeteikumi metodisko izstrādņu izveidošanai un noformčšanai1. Metodiskajā izstrādnč autors ietver:darba adresātu (mērķauditoriju - iestādi, klasi, grupu vai tml., vecum posmu);darba izstrādes (t.sk. pētījuma) veikšanas gadu;satura rādītāju;izmantotās literatūras sarakstu.Darba struktūru autors veido pēc saviem ieskatiem vai metodiskās izstrādnes saturaprasībām.2. Metodiskajai izstrādnei autors pievieno anotāciju latviešu valodā - īsu satura atstāstījumu,tajā norādot adresātu, darba mērķi, uzdevumus, praktisko pielietojumu un paredzarnosrezultātus vai iegūto rezultātu īsu izvēr!ējumu. Anotācija aizņem ne vairāk kā vienulappusi teksta.3. Metodiskās izstrādnes saturā ievēro:atbilstību darba nosaukumam un izvēlētajai mērķauditorijai;atbilstību uztverei attiecīgajā vecumposmā;tēmas aktualitāti, novitāti attiecīgajā jomā un radošu pieeju;satura izklāsta sistēmiskumu;autora pieredzes, uzskatu, attieksmes atklāsmi;teorijas un prakses sabalansētību;darba praktisko pielietojumu;piedāvātās metodikas izvēr!ējumu;atsauces uz izmantotajiem uzziņas avotiem;- personas datu u.tml. informācijas konfidencialitāti.4. Lai precīzāk varētu uztver! darba saturu, metodiskās izstrādnes nofomlējumā ievēro:lappušu numerāciju;attēlu, tabulu, pielikumu numerāciju un nosaukumus, atsauces tekstā vai skaidrojumustiem (katrai grupai - attēliem, tabulām, pielikumiem ir atsevišķā numerācija);- vienotu vizuālo kopskatu;kopējo darba noformējumu (iesiešanas veidi: grāmatsējums, iesiešana ar spirāli,tPrrnnip'llP~~n~ 11nip",ip~:lna_ izmantojot dažāda veida mapes).