12.07.2015 Views

PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMS - LU Pedagoģijas, psiholoģijas un ...

PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMS - LU Pedagoģijas, psiholoģijas un ...

PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMS - LU Pedagoģijas, psiholoģijas un ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Līdzīgi kā iepriekšējos gados studenti vairumā atzinīgi ir novērtējuši gan pasniedzējusagatavotību, pasniegšanas stilu, attieksmi pret studentiem, gan iepazīstināšanu ar studiju kursusaturu.No visiem 24 studiju kursiem skaidri iezīmējās divi kursi, kur novērojamas grūtībasmācībspēka <strong>un</strong> studentu sadarbībā (piemēram, regulāra lekciju sākuma kavēšana no pasniedzējapuses, prezentācijas tikai angļu valodā, kā arī iebildumi pret semināru vadīšanu <strong>un</strong> saturu). Jāatzīmē,ka abi šie kursi šajā mācību gadā pie konkrētiem pasniedzējiem tika docēti pirmo reizi, <strong>un</strong> noteiktitiks veiktas pārr<strong>un</strong>as ar šo kursu docētājiem par iespējamiem uzlabojumiem nākotnē. Arī studentusniegtie komentāri ļaus pasniedzējiem izvērtēt savu darbu.Ar pārējiem studiju kursiem studenti kopumā bija „ļoti apmierināti” <strong>un</strong> „apmierināti”. Pirmākursa studenti visaugstāko apmierinātību pauž šādos kursos – Ievads psiholoģijā, Psihes bioloģiskiepamati I, Ievads socioloģijā, Praktikums sociālajā psiholoģijā I, Svešvaloda; <strong>un</strong> kā pozitīvo uzsver: skaidru prasību noformulēšanu studiju kursa sākumā; skaidri izprotamu vērtējumu prasības <strong>un</strong> stratēģija; pārskatāmas prezentācijas <strong>un</strong> filmu izmantošana studiju kursa ietvaros; prasmi ieinteresēt <strong>un</strong> ar saprotamiem piemēriem raksturot teorētisko materiālu; labvēlīgu attieksmi no pasniedzēja puses; iespējām diskutēt lekciju laikā, skaidrām atbildēm uz jautājumiem.Otrajā kursā visaugstāk tiek novērtēta Sociālā psiholoģija, Personības psiholoģija, Attīstībaspsiholoģija <strong>un</strong> Eksperimentālā psiholoģija. Salīdzinot ar iepriekšējiem gadiem būtiski ir uzlabojiesPsihometrikas <strong>un</strong> Pētniecības metodoloģijas kursu novērtējums. Otrā kursa studenti īpaši uzsver: mācībspēku profesionalitāti; orientēšanos mācāmajā vielā <strong>un</strong> spēju atbildēt uz studentu jautājumiem; interesantus <strong>un</strong> saturiskus seminārus; izdales materiālu <strong>un</strong> prezentāciju kvalitāti; daudzveidīgu uzskates materiālu izmantošanu; labvēlīgu attieksmi no pasniedzēju puses.2.4. absolventu aptaujas rezultāti.Psiholoģijas bakalaura studiju programmaPārskata periodā absolventu aptauja netika veikta. 23. Studiju programmā nodarbinātais akadēmiskais <strong>un</strong> administratīvais personāls3.1. Izmaiņas akadēmiskā <strong>un</strong> administratīvā personāla sastāvā atskaites periodā, personālaatlases <strong>un</strong> atja<strong>un</strong>ošanas procesa analīze <strong>un</strong> priekšlikumi turpmākai personāla attīstībaiPsiholoģijas bakalaura studiju programma2009./2010. akadēmiskā studiju gada laikā nav notikušas būtiskas akadēmiskā personālaizmaiņas (skat. 8.-12.. tabulu): 2009. gada novembrī doktora grādu ieguva lektore Evija Strika, kura pēc tam pavasarī tikaievēlēta par Psiholoģijas nodaļas docenti; 2010.gada jūnijā doktora grādu ieguva asistente Ieva Stokenberga; 2010.gada pavasarī docenta amatā tika ievēlēta arī Anda Gaitniece-Putāne, atkārtoti šim amatamtika ievēlēta arī docente Anika Miltuze; Notika pasniedzēju nomaiņa sociālās antropoloģijas kursam. Sadarbību pārtrauca dr. A.Lūse noRSU, savukārt šo kursu sāka pasniegt A. Saulītis Pavasara semestrī profesore Malgožata Raščevska atradās radošajā atvaļinājumā.2 Absolventu aptaujas jāveic ne retāk kā reizi akreditācijas periodā.6

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!