Projekta 1.aktivitāte „Valsts valodas programmu ... - bilingvals.lv

izvēlas piemērotāko vērtēšanas vietu mācību procesā (ievadvērtēšana, kārtējā vērtēšana un nobeiguma vērtēšana);izmanto daudzveidīgas vērtēšanas formas un metodiskos paņēmienus;izvēlas vērtēšanas saturu atbilstoši mācību priekšmetā noteiktajam izglītojamā sasniedzamajam rezultātam;nosaka vērtēšanas kritērijus un izmanto pārbaudes darba mērķim atbilstošu vērtējuma atspoguļošanas veidu.Diagnosticējošā vērtēšana Formatīvā vērtēšana Summatīvā vērtēšanaVērtēšanas uzdevumi Noteikt izglītojamā iepriekš apgūtāszināšanas, prasmes un attieksmes mācībuprocesa plānošanai un uzlabošanai – turpmākomācību mērķu precizēšanai, mācībuuzdevumu izvēlei, satura sakārtošanai.Vieta mācību procesā(norises laiks),biežumsIevadvērtēšanu ieteicams veikt mācību kursa,mācību gada vai temata sākumā.Dot iespēju izglītojamajam noteiktmācību sasniegumus attiecībā pretbūtiskākajiem programmāformulētajiem sasniedzamajiemrezultātiem, lai tos uzlabotu.Veicināt izglītojamā atbildību unmotivāciju, iesaistot viņusvērtēšanas procesā.Veicināt mācību procesauzlabošanu.Kārtējo vērtēšanu veic mācībuprocesa laikā.Pedagogs to organizē pēcnepieciešamības.Noteikt izglītojamā mācībusasniegumus, lai konstatētuapgūtās zināšanas, prasmes unattieksmes vērtējuma izlikšanai.Summatīvās vērtēšanas rezultātusvar izmantot arī formatīviemmērķiem (informācijai par mācībumērķu un uzdevumu sasniegšanu,mācību procesā izmantoto metožuizvērtēšanai, lēmuma pieņemšanaipar turpmāko darbu).Nobeiguma vērtēšanu veic katratematanoslēgumā,nepieciešamības gadījumāapvienojot nelielus tematus vaiapjomīgākos tematus sadalotsīkāk. Var izmantot mācību gada,izglītības pakāpes beigās.Vērtēšanas satursSaturu veido iepriekšējā mācību procesāapgūtās zināšanas, prasmes, attieksmes, kasbūtiski nepieciešamas turpmākā mācību saturaapguvē.Saturu veido būtiskākieizglītojamajam sasniedzamierezultāti (zināšanas, prasmes,attieksmes) temata apguves laikā.Saturu veido izglītojamajamsasniedzamie rezultāti (zināšanas,prasmes, attieksmes) tematanobeigumā.20