deze publicatie is online beschikbaar - bicat

dyslectische kinderen, die ook na groep 3 nog ondersteuning nodig hebben. Er zijn twee lessen
in een week (van ongeveer 30-45 minuten). Deze lessen worden buiten de groep of in de groep
gegeven. De kinderen krijgen werk voor in de groep (werkboek en kopieerbladen) en voor thuis
(thuisboekje). De kinderen werken aan hun eigen programma op het moment dat de andere
kinderen bezig zijn met hun verwerkingsactiviteiten van de groepsles. Bij het lesmateriaal hoort
een leesserie. Deze leesserie kan worden gebruikt door alle kinderen die leren lezen.
Delubas, Educatieve Uitgeverij
Muiswerk Rijmwoorden
Het softwareprogramma Rijmwoorden is bedoeld voor groep 1 en 2 van het basisonderwijs,
voor remediëring van leerlingen die achterblijven bij lezen en spellen in hogere groepen en in
het speciaal onderwijs. Het programma richt zich op het leren herkennen van eindrijm en
beginrijm (alliteratie) en het manipuleren met klanken. Het programma gebruikt plaatjes die
voorzien zijn van ingesproken geluid. De eerste oefeningen gaan over eindrijm in korte woorden
en de leerling moet kiezen uit twee plaatjes, dan volgen oefeningen met drie plaatjes en wordt
het niveau van de oefeningen hoger. Verderop komt beginrijm aan bod en de zuivere alliteratie.
Bij de derde afdeling, het manipuleren met klanken, gaat het om het weglaten van klanken in
een woord, waardoor nieuwe woorden ontstaan.
Muiswerk Educatief
Praatboeken voor speciaal onderwijs
De Praatboeken zijn ontwikkeld voor kinderen in het speciaal en voortgezet speciaal onderwijs
met spraak/taalproblemen en/of verstandelijke beperking. Ze zijn echter ook geschikt voor
gebruik in de onderbouw van de basisschool, bij logopedische hulp, remedial teaching en voor
NT2-onderwijs. Het is een praktisch trainingsprogramma voor de basisvaardigheden spreken en
luisteren. Kunnen lezen is niet noodzakelijk, omdat illustraties het geschreven woord
vervangen. Niveau A: kinderen 4-7 jaar, taalontwikkelingsniveau 2-4 jaar. Niveau B: kinderen 6-
12 jaar, taalontwikkelingsniveau 4-6 jaar. Niveau C: kinderen 12-18 jaar, beperkte
taalontwikkeling. Er zijn Praatboeken verkrijgbaar voor achttien verschillende thema’s, zoals de
school, politie en brandweer, dat ben ik en wonen.
Edu-desk, Uitgeverij
Protocol leesproblemen en dyslexie
Handreiking voor leerkrachten voor het begeleiden van leerlingen met (dreigende)
leesproblemen. Het deel voor groep 1 tot en met 4 bevat uitgewerkte stappenplannen waarin
aanwijzingen worden gegeven voor observatie en toetsen van leesvaardigheden en
vaardigheden die daaraan vooraf gaan. Het deel voor groep 5 tot en met 8 geeft aanwijzingen
voor observatie en toetsing van lees- en spellingsvaardigheden. Tevens bevat het suggesties
voor de invulling van de interventies. Deze interventies zullen enerzijds gericht zijn op het
vergroten van de technische lees- en spellingsvaardigheden en anderzijds op het
maximaliseren van het niveau van functionele geletterdheid.
Expertisecentrum Nederlands
Protocol leesproblemen en dyslexie voor het speciaal basisonderwijs
Materiaal met richtlijnen voor het volgen van de leesontwikkeling van leerlingen gedurende alle
jaargroepen van het speciaal basisonderwijs. Het materiaal geeft aanwijzingen voor observatie
en toetsing van leesvaardigheden en vaardigheden die daaraan voorafgaan in de
kleuterperiode. Het bevat tevens een signaleringslijst voor kleuters en adaptieve toetsen voor
de periode van het aanvankelijk lezen die gerelateerd zijn aan de herfstsignalering uit het
protocol voor groep 1 tot en met 4. Tevens biedt het handreikingen voor het begeleiden van
leerlingen bij wie de leesontwikkeling dreigt te stagneren.
Expertisecentrum Nederlands
28