scriptie WTH CJ Hulshof.pdf - Saxion Hogescholen
scriptie WTH CJ Hulshof.pdf - Saxion Hogescholen
scriptie WTH CJ Hulshof.pdf - Saxion Hogescholen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2. Onderzoeksmethoden<br />
2.1 Soort onderzoek<br />
Mijn onderzoek heeft zowel kwantitatieve als kwalitatieve elementen in zich. Bij kwalitatief onderzoek hebben<br />
we niet te maken met cijfers of cijfermatig materiaal, maar is meer beschrijvend van aard. Het eerste gedeelte is<br />
dan ook als het kwalitatieve deel aan te merken. Ik ben begonnen met het beschrijven van het juridisch<br />
instrumentarium om huiselijk geweld en recidive hiervan te voorkomen voordat de Wth inwerkingtreding was<br />
getreden. Eveneens kwalitatief zijn de interviews die ik heb gehouden met een aantal hulpverleners die nauw<br />
betrokken zijn bij de uitvoering van de Wth.<br />
Het elementaire bij kwantitatief onderzoek is het zoeken naar gegevens die onderworpen kunnen worden aan<br />
een eventuele statistische analyse. Het tweede deel van het onderzoek is dan ook als kwantitatief te<br />
kenschetsen. Ik ben op zoek gegaan naar gegevens betreffende de risicofactoren die samenhangen met de kans<br />
op recidive en de inzet van de juridische maatregelen. Aan de hand van deze gegevens heb ik getracht relaties<br />
zichtbaar te maken tussen het vóórkomen van recidive en de ingezette maatregelen.<br />
2.2 Dataverzamelingsmethode<br />
De populatie van mijn onderzoek betreft alle plegers van huiselijk geweld waarbij in 2009 in de gemeente<br />
Enschede een huisverbod is opgelegd. Het is op voorhand al duidelijk dat dit 51 casussen betreft. Alle 51<br />
eenheden zal ik in mijn onderzoek betrekken.<br />
Hieronder zal ik per deelvraag aangeven welke dataverzamelingsmethode ik heb gebruikt en hoe ik dat vorm<br />
gegeven heb.<br />
o Deelvraag 1: "Wat is huiselijk geweld?"<br />
Deze deelvraag heb ik beantwoord aan de hand van een literatuurstudie. Ik ben begonnen met het surfen op<br />
internet op basis van verschillende zoektermen. Dit heeft ertoe geleid dat ik kennis heb kunnen nemen van<br />
verschillende onderzoeksrapporten die huiselijk geweld tot onderwerp hebben. Vervolgens ben ik verder gaan<br />
zoeken aan de hand van de literatuurvermeldingen in deze onderzoeksrapportages. Door middel van mijn<br />
literatuurstudie heb ik getracht een beeld te vormen van het huiselijk geweld en in welke varianten dit kan<br />
voorkomen. Ook ben ik door mijn literatuurstudie op ideeën gebracht om verder te zoeken naar informatie<br />
betreffende de andere deelvragen.<br />
o Deelvraag 2: "Welke maatregelen op het gebied van het strafrecht, civielrecht en<br />
bestuursrecht konden voor de invoering van de Wet tijdelijk huisverbod ondernomen worden om<br />
recidive van huiselijk geweld te voorkomen?"<br />
Deze deelvraag heb ik op de eerste plaats beantwoord door middel van een literatuurstudie. Door het<br />
bestuderen van de literatuur met betrekking tot huiselijk geweld en de Wth ben ik de nodige juridische<br />
mogelijkheden op het spoor gekomen. Aan de hand van de gevonden informatie met betrekking tot de<br />
juridische mogelijkheden ben ik vervolgens heel specifiek de afzonderlijke wet- en regelgeving gaan<br />
bestuderen.<br />
Tijdens mijn literatuuronderzoek ben ik een tweetal wetsvoorstellen tegengekomen die de huidige wetgeving<br />
op het terrein van de BOPZ en de kinderbeschermingsmaatregelen moeten gaan vervangen. Om erachter te<br />
komen welke effecten deze wetsvoorstellen zullen gaan hebben, heb ik de Memorie van Toelichting (MvT)<br />
geraadpleegd. Aan de hand hiervan heb ik een korte schets gegeven van deze op stapel staande wetgeving.<br />
o Deelvraag 3: "Welke internationale regelgeving is van belang in de aanpak van huiselijk<br />
geweld en het voorkomen van recidive hiervan?"<br />
Om deze deelvraag te beantwoorden ben ik begonnen met het lezen van literatuur met betrekking tot het<br />
internationaal recht en specifiek de mensenrechten. Vervolgens heb ik door het lezen van literatuur over de<br />
11