22.08.2013 Views

Forum 5, mei - juni, jaargang 19 - Artesis

Forum 5, mei - juni, jaargang 19 - Artesis

Forum 5, mei - juni, jaargang 19 - Artesis

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Elke hogeschool die de graden van bachelor of master<br />

wil afleveren in de studiegebieden Muziek en podiumkunsten<br />

en/of Audiovisuele en beeldende kunst<br />

zal vanaf het academiejaar 2013-2014 één of meerdere<br />

Schools of Arts moeten oprichten. Merk dus op dat<br />

er binnen een hogeschool meerdere Schools of Arts<br />

kunnen zijn. Tegelijk laat de decreetgever de mogelijkheid<br />

open om over hogescholen heen samen te<br />

werken: meerdere instellingen kunnen dus samenwerken<br />

binnen één School of Arts.<br />

Een School of Arts krijgt echter geen eigen rechtspersoonlijkheid<br />

en ook het afleveren van diploma’s,<br />

het vaststellen van de algemene regelsmet betrekking<br />

tot personeelsbeleid en alles wat investeringen en onroerende<br />

goederen betreft blijven de bevoegdheid van<br />

het hogeschoolbestuur. Op het eerste zicht zou je dus<br />

kunnen denken dat de bevoegdheden van de School<br />

of Arts te vergelijken zijn met deze van een departement<br />

in de huidige structuur. Toch zijn er belangrijke<br />

wijzigingen:<br />

financiën<br />

Een eerste belangrijke verschil zit hem in de bevoegdheden<br />

m.b.t. financiën. Waar vroeger de departementsraad<br />

bevoegd was voor de aanwending van de<br />

door de hogeschool toegewezen middelen staat nu<br />

in de decreettekst onverkort dat het de raad van de<br />

School of Arts wordt die belast is met de aanwending<br />

van de werkingsuitkering van de Vlaamse Gemeenschap,<br />

de aanvullende onderzoeksmiddelen en de<br />

eigen inkomsten. De overheid zal in de toekomst de<br />

werkingsuitkeringen voor de kunstopleidingen nog<br />

steeds toekennen aan de hogeschool, maar dan wel<br />

specifiek ten bate van de Schools of Arts. Het financieringsmechanisme<br />

wordt dan ook aangepast zodat<br />

er voor de kunstopleidingen een aparte sokkel en een<br />

apart variabel onderwijsdeel wordt berekend.<br />

Het is ook de raad van de School of Arts die bevoegd<br />

wordt voor het opstellen van personeelsformatie,<br />

investeringsplan en begroting. Deze moeten wel<br />

nog ter goedkeuring worden voorgelegd aan het hogeschoolbestuur<br />

maar kunnen enkel op gemotiveerde<br />

wijze worden afgekeurd. In voorkomend geval is het<br />

de raad van de School of Arts die terug aan zet is om<br />

eventuele wijzigingen aan te brengen.<br />

Binnen de begroting en het jaarverslag van de hogeschool<br />

zal het gedeelte van de School of Arts een<br />

duidelijk herkenbaar geheel moeten vormen en ook<br />

de personeelsleden die belast zijn met een opdracht<br />

aan een School of Arts zullen worden opgenomen in<br />

een afzonderlijke personeelsformatie.<br />

Bestuur<br />

Een tweede ingrijpende wijziging zit hem in de samenstelling<br />

van de raad van de School of Arts (nu: departementsraad).<br />

De hogeschool mag zelf de manier<br />

van samenstellen, het aantal leden en de duur van de<br />

mandaten bepalen, maar het decreet legt de verplichting<br />

op dat tussen dertig en negenenveertig procent<br />

van de stemgerechtigde leden moeten voorgedragen<br />

worden door de universiteit van de associatie waartoe<br />

de hogeschool behoort én stelt dat de geldende regelgeving<br />

inzake participatie van studenten en personeel<br />

moet worden nageleefd. De raad kiest trouwens ook<br />

zelf zijn voorzitter en ondervoorzitter, dit is dus niet<br />

langer de facto het departementshoofd (lees: hoofd<br />

van de School of Arts).<br />

De aanstelling en de toewijzing of delegatie van<br />

bevoegdheden aan het hoofd van de School of Arts<br />

moet dan weer verplicht door de hogeschool in een reglement<br />

worden vastgelegd. Hier heeft elke instelling<br />

dus wel nog enige vrijheid om te bepalen op welke<br />

wijze ze deze functie wil laten invullen.<br />

5

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!