De ongelukkige klas - voorzanger

hoop: we krijgen er een collega bij die twee dagen in
de week de zorg gaat coördineren, en die na een
eerste inwerkperiode best eens naar dit jong wil
kijken.
Intussen zoek ik koortsachtig naar mogelijkheden
om rust en orde te regelen. Ik werk aan een
betere klassenindeling, en ik heb een bordje in de
klas gehangen met een groene en een rode kant. In
het rood staat met grote letters STILTE . Als die kant
voor hangt, wil ik niets horen. We oefenen nog wat,
maar het begint te lukken. Gister hebben ze zelfs
zónder bordje twintig minuten muisstil zitten
werken, en dat eigenlijk gewoon uit zichzelf. Ik heb
ze er zo uitbundig om geprezen dat er een collectief
Dank u, Meester opklonk, waarna het weer stil
werd ook. Bij de deur hangt nóg een bordje met
groen en rood, met daarop de tekst WC . Vorige
week waren er nog discussies over de vraag waarom
er niet twee of drie tegelijk naar de WC mochten. Er
zijn twee jongens- en twee meisjes-WC s, dus t kán,
maar t mag niet van de schoolregels. Tot m n verbazing
zeurde niemand meer over parallel WC-bezoek
toen het bordje er eenmaal hing. Ik heb
duidelijkheid geschapen.
Minder succes heb ik nog met mijn administratie.
Er gaat zo verschrikkelijk veel papier door m n
handen dat ik regelmatig iets kwijtraak. Bij absentiebriefjes,
briefjes over leerlingen die wegens
12