09.09.2013 Views

intake assessments in de lerarenopleiding - Kenniscentrum EVC

intake assessments in de lerarenopleiding - Kenniscentrum EVC

intake assessments in de lerarenopleiding - Kenniscentrum EVC

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

30<br />

Bijlage 1 • Audit-kenmerken<br />

0 KENGETALLEN<br />

I Zijn er cijfers over <strong>de</strong> afname van het assessment?<br />

1 Aantal keer dat het assessment is uitgevoerd<br />

2 Aantal keer dat het assessment is bijgesteld<br />

3 Startdatum assessment (1e afname)<br />

4 Aantal on<strong>de</strong>r<strong>de</strong>len/<strong>in</strong>strumenten waaruit het assessment<br />

bestaat<br />

5 Aantal keer dat assessment per jaar wordt afgenomen<br />

6 Aantal partijen dat bij assessment betrokken is<br />

a Aantal betrokken beoor<strong>de</strong>laars<br />

b Aantal betrokken organisatoren<br />

c Aantal betrokken scholen/klanten<br />

d Aantal betrokken kandidaten<br />

e Aantal praktijksituaties waar<strong>in</strong> gemeten wordt<br />

II Zijn er cijfers bekend over kandidaten?<br />

1 Aantal kandidaten tot nu toe<br />

a Aantal geslaag<strong>de</strong> kandidaten<br />

b Aantal gezakte kandidaten<br />

2 Voor welke doelgroepen is het assessment <strong>in</strong> gebruik?<br />

a Voor zij-<strong>in</strong>stromers <strong>in</strong> het beroep<br />

b Voor zij-<strong>in</strong>stromers <strong>in</strong> <strong>de</strong> opleid<strong>in</strong>g<br />

c Voor <strong>de</strong>eltijdopleid<strong>in</strong>gen<br />

d Voor <strong><strong>in</strong>take</strong> van alle <strong>in</strong>stromers<br />

3 Voor welke doelgroepen is het assessment geschikt?<br />

a Voor zij-<strong>in</strong>stromers <strong>in</strong> het beroep<br />

b Voor zij-<strong>in</strong>stromers <strong>in</strong> <strong>de</strong> opleid<strong>in</strong>g<br />

d Voor <strong><strong>in</strong>take</strong> van alle <strong>in</strong>stromers<br />

III Zijn er cijfers bekend over assessoren?<br />

1 Aantal assessoren dat kan wor<strong>de</strong>n <strong>in</strong>gezet (grootte van<br />

poule)<br />

a Aantal assessoren dat s<strong>in</strong>ds start is afgevallen<br />

b Hoeveel assessoren zijn er s<strong>in</strong>ds <strong>de</strong> start bijgekomen?<br />

2 Aantal assessoren dat tot nu toe is <strong>in</strong>gezet<br />

a Er kan gebruik gemaakt wor<strong>de</strong>n van verschillen<strong>de</strong><br />

assessoren<br />

b Er is voldoen<strong>de</strong> aanbod/vervang<strong>in</strong>gsgraad van<br />

assessoren<br />

3 Aantal assessoren dat per afname wordt <strong>in</strong>gezet<br />

a Er zijn meer<strong>de</strong>re assessoren per<br />

assessment<strong>in</strong>strument (m<strong>in</strong> 2)<br />

b Er zijn meer<strong>de</strong>re assessoren voor verschillen<strong>de</strong><br />

kandidaten<br />

4 Expertise van <strong>de</strong> assessoren<br />

a De assessoren komen zowel van b<strong>in</strong>nen als van<br />

buiten<br />

b Zowel vak<strong>de</strong>skundigheid als on<strong>de</strong>rwijskundigheid<br />

is aanwezig<br />

5 Motivatie en tijd<strong>in</strong>vester<strong>in</strong>g assessoren<br />

a Er is voldoen<strong>de</strong> belangstell<strong>in</strong>g voor assessorenrol<br />

b Tijd die assessoren beste<strong>de</strong>n per assessment

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!