POP-wijzer Praktijkopleiding AA - NBA

4. Het persoonlijke actieplan
In het vierde onderdeel van je POP plaats je je
persoonlijke actieplan (PAP). In dit plan geef je in eigen
woorden aan waar je nu staat en waar je aan het einde
van de Praktijkopleiding wilt staan. Om je eigen rol aan
te geven, schrijf je zo veel mogelijk in de ik-vorm.
Startpunt
In het actieplan geef je aan waar je staat bij het begin
van de opleiding. Op welk niveau verricht je op dit
moment de werkzaamheden van de verschillende
kritische beroepssituaties. Geef voorbeelden waaruit je
niveau blijkt, bijvoorbeeld type klanten, werkzaamheden
en verantwoordelijkheidsniveau.
Vrijstelling
Als je al relevante werkervaring hebt opgedaan met
betrekking tot kritische beroepssituaties kun je een
vrijstelling aanvragen. Je moet dan wel aantonen dat je
de competenties hebt verworven die horen bij de
kritische beroepssituaties waarvoor je vrijstelling
vraagt. Dat doe je door voor iedere kritische
beroepssituatie de beroepsproducten die behoren bij de
competenties op niveau 1 als bijlage aan je actieplan toe
te voegen.
Eindbestemming
Je beschrijft in het actieplan hoe je je doelstellingen,
oftewel je ‘Soll-positie’ wilt bereiken. Deze
doelstellingen baseer je op de minimumeisen die voor de
afronding van de Praktijkopleiding gelden. Je mag je
doelstellingen ook ruimer formuleren dan deze eisen.
Je doelstellingen moeten SMART zijn: Specifiek,
Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdgebonden. Dit
houdt in dat je je doelstellingen concreet formuleert
(specifiek), aangeeft wat je wilt bereiken en hoe je dat
gaat doen (meetbaar en acceptabel). Hoe past dit in het
ontwikkelingsmodel van het kantoor waar je je
Praktijkopleiding volgt (realistisch)?
Geef ook een tijdsplanning aan (tijdgebonden). Denk bij
het formuleren van doelstellingen aan:
● een opbouw in klantgrootte en sectoren;
● een opbouw in verantwoordelijkheidsniveau;
● het vergroten van kennis en vaardigheden door
uitbreiding van type klanten.
Op niveau?
Je moet aantonen dat je aan het einde van de
Praktijkopleiding de competenties hebt verworven voor:
1. minimaal drie kritische beroepssituaties (brede
MKB-variant);
2. de kritische beroepssituatie ‘Situaties van
Assuranceopdrachten’ (MKB-Controlevariant).
Ad.1 De brede MKB-variant
Bij deze variant moeten in ieder geval de competenties
die behoren bij de situaties van assuranceopdrachten en
de situaties van aan assurance verwante opdrachten
worden behaald. Daarnaast moet een derde tussentijdse
beroepssituatie worden gekozen. In het actieplan maak
je aannemelijk dat je per jaar minimaal 1000 uur aan je
Praktijkopleiding gaat besteden. Ook maak je aannemelijk
dat je gedurende jouw gehele Praktijkopleiding minimaal
1000 uur aan samenstel- en controlewerkzaamheden
gezamenlijk (bijv. 600 uur aan samenstelwerkzaamheden
en 400 uur aan controlewerkzaamheden) kunt invullen.
Ad. 2 MKB-Controlevariant
In deze variant moet je minimaal de competenties voor
de situaties van assuranceopdrachten behalen. Je moet
aannemelijk maken dat je tijdens de gehele
Praktijkopleiding minimaal 1000 uur aan
controlewerkzaamheden besteedt. Per jaar moet je
minimaal 1000 uur aan je Praktijkopleiding besteden.
Ook dit maak je in jouw POP aannemelijk. Mocht je naast
controlewerkzaamheden overige werkzaamheden
verrichten in het kader van je Praktijkopleiding, dan
verantwoord je deze werkzaamheden aan de hand van de
competenties voor de overige kritische beroepssituaties.
Je geeft dit in jouw POP al aan.
Het draait in de Praktijkopleiding om het verwerven van
competenties op het niveau van een beginnend
beroepsbeoefenaar. Je vindt de situaties en bijbehorende
competenties in het praktijkopleidingsplan.
7