Untitled - Dr. Aletta Jacobs College

deel zelf plannen. We verdelen het schooljaar in vier periodes, die we steeds
afsluiten met een toetsweek. Enkele weken na de toetsweek is er een herkansingsmogelijkheid.
Na elke toetsweek volgt een rapport.
Omdat de leerlingen in de 4e klas hun profiel moeten hebben gekozen, wordt
er in klas drie veel aandacht besteed aan loopbaanoriëntatie en beroepskeuze
(het lob-programma). Onder begeleiding van mentor en decaan onderzoeken
leerlingen waar ze geïnteresseerd in zijn en welk profiel en welke vakken
daarbij passen.
Tussentijdse overplaatsing
soms blijkt tijdens de eerste periode van het schooljaar, dat de leerling eigenlijk
meer in een andere tweede of derde klas thuishoort. Dan kan er, afhankelijk
van de rapportcijfers, worden overgestapt naar een lager of een hoger
niveau. Overstappen naar een andere klas kan overigens alleen aan het einde
van het eerste semester én als de klassengrootte het toelaat.
Keuze voor profielvakken
Aan het eind van het derde jaar van zowel het VWO als het HAVO kiest de
leerling een profiel uit de mogelijkheden: Cultuur & Maatschappij, Economie &
Maatschappij, Natuur & techniek of Natuur & Gezondheid. Elk profiel bestaat
uit een gemeenschappelijk deel met verplichte vakken, een profieldeel met
één of meer profielkeuzevakken en een zogeheten vrij deel. In het vrije deel
kiezen de leerlingen nog twee vakken. In tenminste één van deze vakken moet
eindexamen worden gedaan.
ONDERBOUW ALGEMEEN
Leerlingbegeleiding - de mentor
De mentor heeft een heel belangrijke rol. De mentor heeft aandacht voor het
welbevinden van de leerlingen. In de mentorlessen is er aandacht voor sociale
vaardigheden, worden ze begeleid in hoe ze het best kunnen leren en in het
omgaan met elkaar. De mentor is voor de leerling, de ouders en de andere
docenten het eerste aanspreekpunt voor alles wat met de school te maken
heeft. De mentor houdt de schoolprestaties in de gaten en bespreekt met de
leerling en de ouders de oorzaken van eventuele problemen. En natuurlijk is
de mentor betrokken bij alle activiteiten van en voor de klas zoals voorlichtingsavonden,
begeleiding bij keuze voor studierichting, brugklaskamp, studie-
HOOfDstUK 2
17