Untitled - Dr. Aletta Jacobs College

Onderwijs op maat: Leerwegondersteuning (LWOO) door minder
handen voor de klas
Als leerlingen in aanmerking komen voor leerwegondersteunend onderwijs,
krijgen ze les in kleine groepen of volgen ze in extra kleine groepen een
speciaal onderwijsprogramma. Meestal is de groep docenten van wie ze les
krijgen ook kleiner, doordat sommige docenten meerdere vakken geven, en
dus... zijn er minder handen voor de klas.
LEERJAAR 1
De klassen die we in leerjaar 1 van het VMBO vormen, zijn:
Brugklas t/h (VMBO theoretisch/HAVO)
Brugklas k/t (VMBO kaderberoeps/VMBO theoretisch)
Brugklas k/b (VMBO kaderberoeps/VMBO basisberoeps/LWOO)
Leerlingbegeleiding - de mentor
De mentor heeft een heel belangrijke rol. De mentor heeft aandacht voor het
welbevinden van de leerlingen. In de mentorlessen is er aandacht voor sociale
vaardigheden, worden leerlingen begeleid in hoe ze het best kunt leren en in
hoe om te gaan met elkaar. De mentor is voor de leerling, de ouders en de
andere docenten het eerste aanspreekpunt voor alles wat met de school te
maken heeft. De mentor houdt de schoolprestaties in de gaten en bespreekt
met de leerling en de ouders de oorzaken van eventuele problemen. Natuurlijk
is de mentor ook betrokken bij alle activiteiten van en voor de klas zoals voorlichtingsavonden,
begeleiding bij keuze voor studierichting, brugklaskamp,
studielessen, klassenavonden, sportdagen, projecten, Verken je omgeving,
kunstdagen, culturele activiteiten en schoolfeesten. Wat voor hulp er ook
nodig is, de mentor zorgt ervoor dat de leerling die hulp krijgt.
Wijze van leren: betekenisvol onderwijs – leren door te doen –
doorlopende leerlijnen
samenwerken, presenteren, zelfstandig werken leer je niet uit een boek. Dat
leer je door te doen. Dat zullen de leerlingen dus ook merken in de lessen: niet
alleen theorie, ook praktijk. De leerlingen gebruiken regelmatig de computer,
bijvoorbeeld om een presentatie te maken of om dingen op te zoeken.
26 HOOfDstUK 3