Untitled - Dr. Aletta Jacobs College

HOOfDstUK 4
PERsOONLIJKE AANDACHt
Op onze school staat een persoonlijke benadering hoog in het vaandel. Elke
leerling is immers uniek. We streven naar een prettig en veilig schoolklimaat,
waarin de leerling optimaal kan presteren. Bovendien is er veel aandacht voor
begeleiding en opvang. Wij willen leerlingen graag helpen bij de ontwikkeling
naar zelfstandigheid. In dit hoofdstuk komen de verschillende vormen van
begeleiding aan bod.
Mentoraat
Voor wie? Alle klassen
Elke klas of groep heeft een eigen mentor. De mentor heeft een heel belangrijke
rol. Hij of zij is voor leerlingen, ouders en andere leraren het eerste
aanspreekpunt voor alles wat met de school te maken heeft. De mentor houdt
schoolprestaties in de gaten en bespreekt met leerlingen en ouders de
oorzaken van eventuele problemen. En natuurlijk is de mentor betrokken bij
alle activiteiten van en voor de klas of groep waarvan hij mentor is, zoals voorlichtingsavonden,
begeleiding bij profiel- of sectorkeuze en/of keuze voor
vervolgonderwijs of beroep, brugklaskamp, meerdaagse reizen, studielessen,
klassenavonden en schoolfeesten.
Klankbordgroep leerlingen
Voor wie? Alle klassen
Als school vinden we het belangrijk om met leerlingen te praten. Om te horen
hoe zij de school en vooral de deelschool ervaren. Iedere deelschool in de
onderbouw heeft dan ook een eigen klankbordgroep waar leerlingen in een
open sfeer onderling en met een van de docenten en de teamleider van
gedachten wisselen. Er kunnen maximaal 2 leerlingen uit een klas deelnemen
aan de klankbordgroep. Al vrij snel na het begin van het schooljaar krijgen
leerlingen de kans om te solliciteren naar een plaats in de klankbordgroep.
De klankbordgroep komt minimaal 4 keer per jaar bij elkaar.
Zorg advies Team
Voor wie? Alle klassen
Het Zorg Advies team bestaat uit de zorgcoördinator, teamleiders, leerplicht-
HOOfDstUK 4
39