TU Delft - Ontwikkelingen in de Delftse Toetspraktijk - CAN

Dr ir Hans Tonino
Directeur Onderwijs
Faculteit EWI
Het toetsen vormt het hart van het
onderwijsproces. Digitale toetsen
kunnen daarin een belangrijke rol
vervullen.
Voorwoord - door Hans Tonino
Terwijl u dit leest, waarschijnlijk ergens in het najaar van 2011 of misschien in het voorjaar van 2012, is de TU Delft druk bezig haar
onderwijs op een geheel nieuwe leest te schoeien. De aanleiding voor deze hervorming is het uitermate lage rendement van onze
opleidingen. In deze tijd van economische problemen is het immers niet meer te verantwoorden waarom studenten zo lang over hun
studie doen. Om die reden is onlangs het Project Studiesucces gestart waarmee de rendementen van het onderwijs drastisch moeten
worden verbeterd.
Een succesvol curriculum is voorzien van een goed toetsplan
De vraag is dus “Hoe passen we ons onderwijs zo aan dat de rendementen serieus gaan stijgen?” Nadat ik het als een van de eersten
heb mogen lezen, kom ik tot de conclusie dat er ten aanzien van deze vraag waardevolle en bruikbare ideeën zijn te vinden in dit boekje.
Hoewel het thema ervan digitaal toetsen is, komt het onderwerp “toetsen” er in zijn volle breedte aan bod. Het onderwerp toetsen is erg
belangrijk. Zoals onderwijskundigen zonder aarzeling zullen beamen: als je een curriculum echt succesvol wilt maken, dien je het te
voorzien van een goed toetsplan. Kortom, toetsen vormt het hart van het onderwijsproces. Digitale toetsen kunnen daarin een belangrijke
rol vervullen, zoals die van tijdige feedback geven aan studenten ten aanzien van hun leerproces, om maar één voorbeeld te noemen.
Wat is er mooier voor een Technische Universiteit dan een technische uitdaging?
Naast het willen aanpakken van de lage rendementen, zijn er minstens twee andere redenen om ons op digitaal toetsen te willen richten.
De eerste reden is het stijgend aantal studenten dat we jaarlijks binnenkrijgen, terwijl de overheidsinkomsten dalen. Digitale toetsen
kunnen ons helpen het toetsen efficiënter in te richten. Zoals de pilots die in dit boekje zijn beschreven, laten zien, zitten hier nog haken
en ogen aan. Maar wat is er mooier voor een Technische Universiteit dan een technische uitdaging? Ik denk dat het de taak is van een
TU om bij dit soort technologieën een voortrekkersrol te vervullen.
De TU Delft zou een voortrekkersrol moeten vervullen bij dit soort technologieën
De tweede reden is de ambitie van de TU Delft om geheel digitale opleidingen te willen aanbieden. Bij een geheel digitale opleiding in het
kader van OpenCourseWare, behoort het digitaal afnemen van toetsen en dat zelfs ook op afstand. Wederom een uitdaging waarmee de
TU Delft haar internationale positie kan verstevigen.
2