Landelijk Basisprogramma Eetstoornissen - GGZ-richtlijnen

More documents

Recommendations

Info

44 Landelijk Basisprogramma Eetstoornissen
Hoofdstuk 7 Behandelmodulen en -activiteiten Modulen en activiteiten A Behandelmodules en activiteiten in zorgprogramma’s B Behandelmodules en activiteiten in het basisprogramma eetstoornissen C Modulen- en activiteiten overzicht A Behandelmodules en activiteiten in zorgprogramma’s Een zorgprogramma beschrijft het hulpaanbod zoals dat voor de doelgroep beschikbaar zou moeten zijn. Dus alle modulen en activiteiten die nodig en wenselijk worden geacht. Om programma’s te kunnen organiseren is naast het wenselijk aanbod ook een goed overzicht van het bestaande aanbod noodzakelijk, en als dat mogelijk is, beschreven in de vorm van modules. Uitgaande van het wenselijke aanbod kan het zorgprogramma vervolgens ingevuld worden. Dat zal in eerste instantie met het bestaande aanbod gebeuren. Bij het opstellen van het individuele zorgplan kunnen hulpverleners in overleg met cliënten hiaten in het aanbod signaleren. Er zijn een aantal mogelijkheden om deze hiaten in te vullen. Het opzetten van een ontbrekende module zal meestal niet onmiddellijk mogelijk zijn, maar die kan in afwachting van het beschikbaar komen bijvoorbeeld ook bij een andere instelling gevolgd worden. De voorkeur van de cliënt en de organisatorisch (financiële) mogelijkheden bepalen wat de ruimte hiervoor is. Een module bestaat uit een samenhangende bundeling van verschillende activiteiten en is een als zodanig herkenbaar en in tijd en omvang begrensd onderdeel van zorgprogramma’s, waarvoor een specifieke indicatie gesteld kan worden. Een activiteit is een enkelvoudige, afgeronde zorgeenheid, die gebruikt kan worden als bouwsteen in het kader van een zorg- of behandelplan. De afgrenzing tussen activiteit en module is tot op zekere hoogte arbitrair. De kern van een zorgprogramma wordt gevormd door het overzicht van de activiteiten en modules. Het kan gaan om alle fases in de behandeling van de problematiek: preventie, (acuut) behandelen of begeleiden, stabiliseren, verzorgen, verplegen en beschermen, rehabiliteren en nazorg. Voor elke module wordt beschreven: ■ Naam van de module. ■ Inhoud van de module: doelen, functie(s), activiteiten, locatie, frequentie en duur. ■ Indicatie en zo mogelijk een onderbouwing van het niveau van de module: is deze de module de eerste keus binnen de behandeling? ■ Ontvangers van de module: betrokken cliënten(systeem) en de omgeving, indicaties en contra-indicaties. ■ Organisatorische en financiële aspecten: betrokken disciplines, voortgangsbewaking, bijstelling en kosten. B Behandelmodules en activiteiten in het basisprogramma eetstoornissen In vergelijking met aandoeningen als angst en depressie is er naar eetstoornissen veel minder wetenschappelijke onderzoek uitgevoerd. Nationaal en internationaal bestaat er echter een groeiende wetenschappelijke kennis over de behandeling van eetstoornissen. Deze kennis is te omvangrijk en te ondoorzichtig om voor hulpverleners in de praktijk direct van nut te zijn. Uit dat wetenschappelijke aanbod moet eerst een selectie gemaakt worden. Gelet wordt dan op bijvoorbeeld validiteit van het onderzoek en mogelijkheden voor toepassing in de Nederlandse situatie. In 2006 is de Multidisciplinaire Richtlijn Eetstoornissen verschenen, waarin een selectie van deze kennis gemaakt is. De selectie is vervolgens vertaald naar aanbevelingen voor de hulpverleners die zich met eetstoornissen bezighouden. Landelijk Basisprogramma Eetstoornissen 45
Page 1 and 2: Leidraad voor regionale zorgprogram
Page 3 and 4: Inhoud 1. Inleiding A Wat is het la
Page 5 and 6: 1. Hoofdstuk 1 Inleiding Inleiding
Page 7 and 8: Het basiszorgprogramma is geschreve
Page 9 and 10: Met betrekking tot aanmelding en in
Page 11 and 12: Hoofdstuk 2 Doelgroep Doelgroep A D
Page 13 and 14: B. Recidiverend inadequaat compensa
Page 15 and 16: Boulimia nervosa Incidentie: minima
Page 17 and 18: kans op bijkomende ziektes dan ande
Page 19 and 20: Kinderen onder de 12 jaar (23) In N
Page 21 and 22: Hoofdstuk 3 Hulpvraag Hulpvraag A D
Page 23 and 24: ezocht met klachten zonder dat een
Page 25 and 26: Hoofdstuk 4 Doel Doel A Doelen in z
Page 27 and 28: genezing. Genezing kan gedefinieerd
Page 29 and 30: Hoofdstuk 5 GGZ Preventie GGZ Preve
Page 31 and 32: Naast deze meer algemeen risicofact
Page 33 and 34: Vroegtijdige onderkenning en (mogel
Page 35 and 36: Hoofdstuk 6 Indicatiestelling en zo
Page 37 and 38: Diagnostiek De diagnostiek bij een
Page 39 and 40: Algemeen Bij een lichte eetstoornis
Page 41 and 42: C Nadere diagnostiek Bij een groot
Page 43: III Sociale diagnostiek Doel van de
Page 47 and 48: Voor artikelen betreffende: interve
Page 49 and 50: 1 Crisis interventie Een crisis is
Page 51 and 52: Richtlijn Geen conclusie geformulee
Page 53 and 54: Richtlijn Conclusie niveau 1 Boulim
Page 55 and 56: afname van lichaamsangst en vermijd
Page 57 and 58: 17 Nazorg Bij afronding van de beha
Page 59 and 60: Hoofdstuk 8 Randvoorwaarden Randvoo
Page 61 and 62: Cliënten bewegen soms tussen de ci
Page 63 and 64: Belangrijk knelpunt in de organisat
Page 65 and 66: Afstemmen van de organisatie op het
Page 67 and 68: Hoofdstuk 9 Implementatie Implement
Page 69 and 70: 4 Ontwikkelen, testen en uitvoeren
Page 71 and 72: In de planning van de concrete impl
Page 73 and 74: Knelpunten De belangrijkste knelpun
Page 75 and 76: Hoofdstuk 10 Literatuurverwijzingen
Page 77: (26) Mumford DB, Whitehouse AM, Pla

Landelijk Basisprogramma Eetstoornissen - GGZ-richtlijnen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?