Leerkracht - Nationaal Park Schiermonnikoog
Leerkracht - Nationaal Park Schiermonnikoog
Leerkracht - Nationaal Park Schiermonnikoog
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Vereniging Natuurmonumenten<br />
Bezoekerscentrum <strong>Schiermonnikoog</strong><br />
Handleiding & veldwerkformulier<br />
kwelder (onderbouw voortgezet onderwijs)<br />
Via het Bezoekerscentrum kunnen scholen materiaal huren om op de kwelder van <strong>Schiermonnikoog</strong> veldwerk te<br />
gaan doen. Hiervoor is deze handleiding ontwikkeld. De bijbehorende materialen kunt u huren bij het<br />
Bezoekerscentrum (0519-531641)<br />
Voorbereiding:<br />
- benodigde tijd voor het uitvoeren van de opdrachten: ca. 2 uur<br />
- zorg dat de leerlingen zich voldoende warm hebben gekleed<br />
- zorg dat de leerlingen kleding en schoeisel dragen dat vuil mag worden (modder)<br />
- vertel de leerlingen voor vertrek wat de bedoeling is<br />
- plan het veldwerk goed; vraag bij het bezoekerscentrum (0519-531641) de laagwatertijden voor<br />
de wadkant van het eiland voor de periode dat u op het eiland bent; u kunt op de kwelder zijn van<br />
3 uur vóór laag water tot 3 uur na laag water<br />
- maak groepjes van 4 of 5 leerlingen en geef ze de benodigde materialen<br />
Benodigde materialen (per groepje van 4 of 5 leerlingen):<br />
- touw (40 m) met om de 5 meter een knoop<br />
- ring met een doorsnee van 50 cm<br />
- zoekkaart kwelderplanten<br />
- 5 zakjes met 18 kleurpotloden + puntenslijper<br />
- kompas<br />
Plaats van het veldwerk:<br />
De plaats voor het veldwerk op de kwelder ligt ten westen van de oude veerdam (jachthaven). Er ligt<br />
daar een stukje kwelder waar plantensoorten van verschillende successiestadia vlakbij elkaar<br />
voorkomen. De verstoring blijft zo tot één gebied beperkt. Startpunt is Banck’s monument (Bank van<br />
Banck).<br />
Doel van de opdrachten:<br />
De leerlingen hebben na afloop:<br />
- de kwelder en het wad met oren, ogen en neus ervaren<br />
- geleerd hoe bepaalde planten zich aangepast hebben aan overstroming door zeewater, wind en<br />
zout<br />
- geleerd dat er een opeenvolging van plantensoorten is van de lage naar de hoge kwelder<br />
- de verscheidenheid in kleuren op de kwelder ervaren<br />
- planten gedetermineerd met behulp van plaatjes<br />
- één plant nader bekeken, getekend en “besnuffeld”<br />
- geleerd hoe een kompas werkt<br />
Informatie bij de opdrachten:<br />
Algemeen:<br />
De waddeneilanden zijn enkele duizenden jaren geleden (pas) ontstaan. Na de laatste IJstijd (de<br />
Noordzee stond toen droog) begon de zeespiegel te stijgen. Er ontstonden zandbanken, waarop duinen<br />
gingen groeien en zo is ook <strong>Schiermonnikoog</strong> ontstaan. Aan de zuidzijde van de eilanden ontstonden<br />
kwelders, die door de kleideeltjes in het zeewater dat de kwelder af en toe overstroomde, werden<br />
opgehoogd. Het bijzondere is, dat je dat proces nog steeds ziet gebeuren. Omdat niet alleen het wad<br />
en de kwelder een natuurlijke dynamiek vertonen, maar ook andere gebieden op het eiland in een<br />
grotendeels natuurlijke staat verkeren, is het eiland in 1989 uitgeroepen tot het eerste Nationale <strong>Park</strong><br />
(nieuwe stijl) van ons land.<br />
32