24.09.2013 Views

Docentenhandleiding Lesprogramma Historisch Wolfslaar Over ...

Docentenhandleiding Lesprogramma Historisch Wolfslaar Over ...

Docentenhandleiding Lesprogramma Historisch Wolfslaar Over ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Lesprogramma</strong> <strong>Historisch</strong> <strong>Wolfslaar</strong><br />

Bezoek aan de kinderboerderij<br />

Meldt u bij aankomst bij de baliemedewerkster van het Bezoekerscentrum. Zij geeft u de<br />

benodigde materialen, bestaande uit de opdrachtenboekjes en tassen en eventuele<br />

instructies.<br />

Groep 3 & 4<br />

- Bespreek vooraf een tijd waarop alle groepjes weer samen om te stoppen.<br />

- Iedere begeleider kiest een opdracht met bijbehorende tas.<br />

- Zoek in het opdrachtenboekje de bijbehorende opdrachtenkaart.<br />

- Loop naar de plaats die bij deze opdracht op de plattegrond staat aangegeven.<br />

- De begeleider leest de tekst op de opdrachtenkaart voor.<br />

- De kaders met een „boekje‟ als symbool zijn voorleesteksten voor de begeleider.<br />

- De kaders met een „handje als symbool is de opdracht voor de leerlingen.<br />

- Houd de tijd van de opdrachten in de gaten.<br />

- Wanneer de opdrachten voltooid zijn, check dan de inhoud van de tas.<br />

- Loop terug naar de centrale plek en lever de tas weer in.<br />

- Kies een nieuwe opdracht met bijbehorende tas<br />

- Aan het einde van de les verzoeken wij u om alle materialen weer in te leveren bij de<br />

baliemedewerkster<br />

Groep 5 & 6<br />

- Bespreek vooraf een tijd en plaats waarop alle groepjes samen komen om te<br />

stoppen.<br />

- Ieder groepje krijgt zijn eigen tas en opdrachtenboekje<br />

- Loop naar de plaats die bij deze opdracht op de plattegrond staat aangegeven. Denk<br />

hierbij aan de vooraf afgesproken volgorde. . (Tip: laat de leerlingen de weg wijzen)<br />

- De kaders met een „boekje‟ als symbool zijn voorleesteksten. Dit kan door zowel een<br />

begeleider als een leerling. (Let op: in het geval van een leerling, laat deze dan niet<br />

de schuin gedrukte tekst lezen, omdat dit het antwoord is op een vooraf gestelde<br />

vraag!)<br />

- De kaders met een „handje als symbool is de opdracht voor de leerlingen.<br />

- Houd de tijd van de opdrachten in de gaten<br />

- Check na iedere opdracht of alle materialen weer in de tas zitten.<br />

- Aan het einde van de les verzoeken wij u om alle materialen weer in te leveren bij de<br />

baliemedewerkster<br />

Groep 7<br />

- Bespreek vooraf een tijd en plaats waarop alle groepjes samen komen om te<br />

stoppen.<br />

- U krijgt een instructie voor het gebruik van de mobieltjes.<br />

- Ieder team krijgt zijn eigen mobiel (GPS-apparaat)<br />

- Spreek een eindtijd af.<br />

- Houd de tijd van de opdrachten in de gaten<br />

- Aan het einde van de les verzoeken wij u om alle materialen weer in te leveren bij de<br />

baliemedewerkster<br />

Groep 8<br />

- In overleg met een medewerker van het Bezoekerscentrum <strong>Wolfslaar</strong> bepaalt u het<br />

programma en de verschillende onderdelen.<br />

groep 3 t/m 8

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!