Nederlandse vertaling - Itg

Documentlevering via de ITG bibliotheek
Het programma voor aanlevering van elektronische documenten (DocDel) naar onze institutionele
Zuidpartners ontving 1,0292 aanvragen in 2005, een toename van 600% vergeleken met vorig jaar.
Dit programma werd vooral goed ontvangen bij onze partners uit Zuid-Amerika (bijna 90% van de
aanvragen), in tegenstelling tot Afrika en Azië. In het begin van 2005 hebben we enkele stagiaires
uit Peru en Ecuador ontvangen voor een praktische DocDel workshop.
Departement Diergeneeskunde elektronische cursussen
Het Departement Diergeneeskunde breidde de internationale samenwerking uit met de
Universiteiten van Pretoria, Utrecht en Glasgow aan de hand van twee internet-gebaseerde
opleidingsprogramma’s.
• Master of Science in Veterinary Tropical Diseases (MSc:
http://www.up.ac.za/academic /veterinary/depts_vtd_mscweb/index.htm
• Gecertificieerde Online Modules in Tropische Dierengeneeskunde:
http://www.up.ac.za/academic/veterinary/depts_vtd_cpdweb/index.htm
Het diplomaprogramma richt zich op belangrijke infectie, ecto- en endoparasitaire ziekten van
tamme en wilde dieren in sub-Saharaans Afrika.
De eerste MSc-cohorte begon in 2005. Het ITG ontwikkelde twee modules, “Teken” en
“Tekenoverdraagbare ziektes bij herkauwers”. Docenten uit Antwerpen en Petoria gaven in
november een praktijk cursus over teken met behulp van vernieuwende interactieve animaties.
Evaluatieve enquêtes op het einde van elke module merkten zowel negatieve als positieve
kenmerken aan. Hoewel sommige studenten technische moeilijkheden ervaarden met de
synchrone discussies, waren de meeste kandidaten zeer enthousiast over de interactieve
cursusinhoud.
Interactief computerprogramma tropische medische besliskunde (Kabisa)
Kabisa (www.kabisa.com) is een opleidingsprogramma voor diagnostische vaardigheden in
(sub)tropische regio’s. Het daagt de student uit een diagnose te stellen voor eender welk
ziektebeeld door vragen te stellen, een virtueel fysiek onderzoek en virtuele diagnostische tests uit
te voeren. De ingebouwde tutor ondersteunt de input van de student met complexe logische
algoritmen en wiskundige berekeningen, geeft commentaar en hulp en accepteert de
uiteindelijke diagnosis indien de student voldoende bewijs aanleverde.
In 2005 werd er een plan afgerond om het programma om te vormen naar dot.net, waarvoor een
openbare aanbesteding werd gelanceerd. De inhoud werd up-to-date gebracht met de
gegevens van een grote studie rond geïmporteerde koorts (zie Departement Klinische
Wetenschappen).
27