Vragenlijst voor de ouders

SiBOSchoolloopbanen in het BasisOnderwijsDekenstraat 2B – 3000 LeuvenVragenlijst voor deoudersNaam van het kind dat de vragenlijst mee naar huis heeftgebracht en waarover deze vragenlijst dus gaat:etiketContactpersoon:Tineke ReyndersTelefoon: 016/32.57.75Fax: 016/32.58.59E-mail: Tineke.Reynders@hiva.kuleuven.ac.befebruari 2004

BESTE OUDER(S),Wie moet deze vragenlijst invullen?Deze vragenlijst dient ingevuld te worden door één van de ouders van het kind. Indien de ouders nietsamenleven, verdient het de voorkeur dat de vragenlijst wordt ingevuld door de ouder waar het kind het vaakst bijis of die het best op de hoogte is van het dagelijkse leven van het kind. ‘Ouder’ dient hier in ruime zin te wordengeïnterpreteerd: het kan ook gaan om een pleegouder, adoptie-ouder, voogd, grootouder die de ouderlijke takenheeft overgenomen, ... . In de vragenlijst wordt dan ook steeds gesproken over ‘uw kind’, ook al bent u enkel defeitelijke ouder en niet de biologische of wettelijke ouder.Indien het kind waarop deze vragenlijst betrekking heeft in een instelling verblijft en u als werknemer in dezeinstelling voorliggende vragenlijst invult, hoeft u enkel de vragen aangeduid met een kruisje (*) te beantwoorden.Hoe de vragenlijst invullen?• Bij de meeste vragen mag u maar één antwoord aankruisen. U hoeft dan enkel een kruisje te zetten in hethokje voor het antwoord dat u kiest.• Bij andere vragen mogen wel meerdere antwoorden aangekruist worden. Dit zal dan steeds bij de vraag zelfuitdrukkelijk worden aangegeven.• Tenslotte zijn er ook ‘open’ vragen waarbij u het antwoord op de stippellijn dient in te vullen.• Wanneer u uw antwoord niet kan terugvinden in de opgegeven categorieën is er de antwoordmogelijkheid‘andere’ voorzien, waarachter u uw antwoord kan schrijven.• Sommige vragen zijn in tabelvorm. Daar worden de instructies voor het antwoorden met de vraag zelfmeegegeven.• Gelieve op elke vraag te antwoorden, tenzij u uitdrukkelijk wordt doorverwezen naar een verdere vraag;indien de vraag niet van toepassing is op uw situatie kan u de antwoordcategorie ‘niet van toepassing’aankruisen.• Het invullen van deze vragenlijst zal ongeveer een half uur van uw tijd in beslag nemen.Indien u deze vragenlijst invult voor twee kinderen uit hetzelfde gezin en van dezelfde ouders, mag u voor uwtweede kind bij de vragen over het gehele gezin verwijzen naar de vragenlijst van het eerste kind. Gelieve devragen die betrekking hebben op het individuele kind (er staat telkens ‘kind’ in de titel) wel voor beide kinderenafzonderlijk in te vullen.Hoe de vragenlijst terugsturen?Gelieve de ingevulde vragenlijst onder gesloten omslag terug mee te geven met uw kind naar school. Gebruikhiervoor dezelfde briefomslag als die waarin de blanco vragenlijst zat. Mogen we u vragen om de vragenlijst tenlaatste op maandag 8 maart af te geven aan de leerkracht van uw kind?VertrouwelijkheidHet spreekt voor zich dat alles wat u invult strikt vertrouwelijk zal worden behandeld en geheel anoniem zalworden verwerkt, ook al vragen wij de naam van uw kind. Dit is nodig om de informatie uit de vragenlijst tekunnen koppelen aan de schoolloopbaan van uw kind. De gegevens die u hier invult zullen onder geen enkelevorm publiek worden gemaakt! Ook de school krijgt geen inzage in uw gegevens.ALVAST BEDANKT VOOR UW MEDEWERKING!

- 1 -1. Achtergrondgegevens van het gezin en het kind1.1 Persoonlijke gegevens van het kind1. Wat is het geslacht van uw kind?* 1. jongen 2. meisje2. Wat is de geboortedatum van uw kind?* …… / …… / …………..(dd/mm/jjjj)3. Wat is de lengte van uw kind op dit moment?* …………………….. centimeter4. Wat is het gewicht van uw kind op dit moment?* ……………………kg1.2 Gezondheid van het kind5. Na hoeveel weken zwangerschap is uw kind geboren? ………. weken(een normale zwangerschap duurt 40 weken)6. Hoeveel woog uw kind bij de geboorte? …………. , .………… kg7. Heeft uw kind vlak na de geboorte in de couveuse gelegen? 1. neen 2. ja: hoeveel dagen? …………8. Indien uw kind ernstige fysieke (lichamelijke), psychische (mentale), ontwikkelings- of gedragsproblemenheeft, geef dan aan door wie en waarvoor het behandeld wordt (meerdere antwoorden mogelijk).* 1. behandeld door de huisarts voor …… 2. behandeld door een specialist voor …… 3. behandeld door een psycholoog voor …… 4. behandeld door een psychiater voor …… 5. behandeld door een pedagoog voor …… 6. behandeld door een kinesist voor …… 7. behandeld door een logopedist voor …… 8. behandeld door iemand anders (specificeer): ……………………… voor ……………. 9. niet van toepassing: mijn kind wordt niet behandeld maar ik maak mij wel zorgen, namelijk over…………………………………………………………………………………………………………………… 10. niet van toepassing: mijn kind heeft geen ernstige problemen

- 2 -1.3 Vroegere schoolloopbaan van het kind9. Denk eens terug aan de tijd dat uw kind nog niet naar de kleuterschool ging. Waar verbleef het meestaltijdens de week? 1. Thuis: mijn kind (meerdere antwoorden mogelijk) 1. werd thuis opgevangen door mijzelf en/of mijn partner→ hoeveel dagen per week? …… dagen 2. werd thuis opgevangen door ander inwonend familielid (vb. oudere zus, grootouder)→ hoeveel dagen per week? …… dagen 3. werd thuis opgevangen door ander persoon (vb. au pair, gouvernante, huishoudster)→ hoeveel dagen per week? …… dagen 2. Buitenshuis: mijn kind (meerdere antwoorden mogelijk) 1. ging naar een kinderdagverblijf→ hoeveel dagen per week? …… dagen 2. ging naar een onthaalmoeder→ hoeveel dagen per week? …… dagen 3. ging naar een familielid (vb. grootouder)→ hoeveel dagen per week? …… dagen 4. ging naar iemand anders (specificeer): ……→ hoeveel dagen per week? …… dagen 3. Niet van toepassing: mijn kind verbleef in die periode niet bij mij (vb. wegens adoptie,uithuisplaatsing, echtscheiding, weeskind, …)10. In welk jaar ging uw kind voor het eerst regelmatig naar de kleuterschool?* In het jaar…………… Dit was: 1. na de grote vakantie: 2. na de herfstvakantie: 3. na de kerstvakantie: 4. na de krokusvakantie: 5. na de paasvakantie:mijn kind was toen …… jaar en …… maanden oudmijn kind was toen …… jaar en …… maanden oudmijn kind was toen …… jaar en …… maanden oudmijn kind was toen …… jaar en …… maanden oudmijn kind was toen …… jaar en …… maanden oud11. Kreeg uw kind ooit een advies om over te stappen naar het buitengewoon onderwijs?* 1. neen, mijn kind kreeg nooit een advies om over te stappen naar het buitengewoon onderwijs 2. ja, mijn kind kreeg wel een advies: dit was in het schooljaar ……….…….-……….………, in demaand (indien mogelijk) ……………………………………….………… ; mijn kind zat toenin………………………………………..(leerjaar of kleuterklas invullen)12. Kreeg uw kind ooit een advies om te blijven zitten?* 1. neen, mijn kind kreeg nooit een advies om over te blijven zitten 2. ja, mijn kind kreeg wel een advies: dit was in het schooljaar ……….…….-……….………, in demaand (indien mogelijk) ……………………………………….………… ; mijn kind zat toenin………………………………………..(leerjaar of kleuterklas invullen)

- 3 -13. Heeft uw kind ooit een jaar moeten over doen, m.a.w. is het ooit blijven zitten?* 1. neen 2. ja, in de tweede kleuterklas 3. ja, in de derde kleuterklas 4. ja, in het eerste leerjaar1.4 Opvang buiten schooluren en op de middag (dit schooljaar)14. Gaat uw kind regelmatig naar de buitenschoolse opvang (opvang voor en na schooluren)? 1. ja: mijn kind (meerdere antwoorden mogelijk) 1. gaat gemiddeld …… dagen in de week naar de voorschoolse opvang (opvang voor schooltijd)→ uur waarop kind ‘s morgens meestal in de opvang aankomt: ……… uur ……… min 2. gaat gemiddeld …… dagen in de week naar de naschoolse opvang (opvang na schooltijd)→ uur waarop kind ‘s avonds meestal de opvang verlaat: ……… uur ……… min 2. mijn kind zit op internaat 3. neen: er is geen buitenschoolse opvang nodig 4. neen: ik zou het wel willen maar er is in de school geen buitenschoolse opvang voorzien15. Wordt uw kind voor en/of na schooltijd regelmatig (ook) door andere personen opgevangen? 1. neen 2. ja: mijn kind (meerdere antwoorden mogelijk) 1. wordt regelmatig door de grootouder(s) opgevangen voor de schooluren 2. wordt regelmatig door de grootouder(s) opgevangen na de schooluren 3. wordt regelmatig door een andere persoon opgevangen voor de schooluren 4. wordt regelmatig door een andere persoon opgevangen na de schooluren16. Blijft uw kind, met uitzondering van woensdag, ’s middags meestal op school eten? 1. neen 2. ja: mijn kind eet op school 1. meestal boterhammen 2. meestal een warme maaltijd aangeboden door de school 3. afwisselend: soms boterhammen, soms een warme maaltijd of soep

- 4 -1.5 Gedrag van het kind17. Geef aan in hoeverre volgende uitspraken van toepassing zijn op uw kind door het juiste cijfer op de schaal teomcirkelen*:1 = helemaal niet van toepassing 4 = eerder wel van toepassing2 = niet van toepassing 5 = wel van toepassing3 = eerder niet van toepassing 6 = helemaal van toepassingMijn kind1. Vecht met andere kinderen 1 2 3 4 5 62. Helpt andere kinderen uit zichzelf 1 2 3 4 5 63. Speelt het liefst alleen 1 2 3 4 5 64. Kan goed met andere kinderen opschieten 1 2 3 4 5 65. Pest andere kinderen 1 2 3 4 5 66. (H)erkent andermans gevoelens, voelt mee 1 2 3 4 5 67. Is graag alleen 1 2 3 4 5 68. Is bij andere kinderen populair 1 2 3 4 5 69. Is agressief 1 2 3 4 5 610. Lijkt bezorgd wanneer andere kinderen in nood zijn of verdriet hebben 1 2 3 4 5 611. Houdt andere kinderen op afstand 1 2 3 4 5 612. Wordt door andere kinderen gepest 1 2 3 4 5 613. Bedreigt andere kinderen 1 2 3 4 5 614. Biedt hulp of troost als anderen overstuur zijn 1 2 3 4 5 615. Is eenzaat 1 2 3 4 5 616. Heeft weinig vrienden/vriendinnen 1 2 3 4 5 617. Is rusteloos, loopt rond, springt op en neer, is niet stil te houden 1 2 3 4 5 618. Is vriendelijk tegen andere kinderen 1 2 3 4 5 619. Is bezorgd, maakt zich zorgen over veel dingen 1 2 3 4 5 620. Is een wriemelend, zenuwachtig, gejaagd kind 1 2 3 4 5 621. Komt ongelukkig, gespannen over 1 2 3 4 5 622. Kan met andere kinderen samenwerken 1 2 3 4 5 623. Kan zich moeilijk concentreren of aandacht vasthouden 1 2 3 4 5 624. Is bang van nieuwe dingen of ongekende situaties 1 2 3 4 5 625. Is onoplettend, niet attent 1 2 3 4 5 626. Toont belangstelling voor morele kwesties (vb. eerlijkheid) 1 2 3 4 5 627. Huilt gemakkelijk 1 2 3 4 5 618. Kan u aangeven hoe moeilijk of gemakkelijk u het zelf in het algemeen met uw kind hebt?* 1. heel moeilijk 2. moeilijk 3. gewoon normale problemen 4. makkelijk

- 5 -1.6 Gezinssamenstelling19. Gelieve alle kinderen die deel uitmaken van het gezin (dus ook het kind waarover deze vragenlijst gaat) inonderstaande tabel te noteren. Gelieve telkens hun naam (voornaam + achternaam), geboortedatum engeslacht te noteren. Geef verder in de kolom ‘onderwijsniveau’ voor elk kind aan welke studies het volgt of hetlaatst heeft gevolgd door in het bijhorende vakje in de tabel het cijfer te noteren dat overeenstemt met hetonderwijsniveau dat voor elk kind van toepassing is. Vermeld vervolgens in de vijfde kolom de letter dieovereenkomt met het statuut van het kind. Gelieve tenslotte in de laatste kolom in te vullen of het kind officieelinwoont op hetzelfde adres of niet.Onderwijsniveau:1 = kleuteronderwijs 7 = kunstsecundair onderwijs2 = gewoon lager onderwijs 8 = buitengewoon secundair onderwijs3 = buitengewoon lager onderwijs 9 = hoger onderwijs korte type4 = algemeen secundair onderwijs 10 = hoger onderwijs lange type5 = technisch secundair onderwijs 11 = universitair onderwijs6 = beroepssecundair onderwijs 12 = niet van toepassing: gaat (nog) niet naar schoolStatuut:A = biologisch kindB = adoptiekindC = pleegkindD = kind van (inwonende) partnerE = kind van familielid, vrienden, …F = andereNaam van kind(eren)GeboortedatumGeslacht(omcirkel)OnderwijsniveauStatuutOfficieelinwonend(omcirkel)1) …… …. / …. / ……… jongen/meisje ja / nee2) …… …. / …. / ……… jongen/meisje ja / nee3) …… …. / …. / ……… jongen/meisje ja / nee4) …… …. / …. / ……… jongen/meisje ja / nee5) …… …. / …. / ……… jongen/meisje ja / nee6) …… …. / …. / ……… jongen/meisje ja / nee7) …… …. / …. / ……… jongen/meisje ja / nee8) …… …. / …. / ……… jongen/meisje ja / nee20. Indien er buiten uzelf, uw eventuele partner en uw kind(eren) nog andere personen deel uitmaken van uwgezin, geef dan aan wie (meerdere antwoorden mogelijk). 1. grootouder(s) van het kind 2. ander familielid 3. vriend/vriendin 4. andere (specificeer): ...... 5. niet van toepassing: er maken geen andere personen deel uit van het gezin

- 6 -21. Van het kind waarvoor deze vragenlijst wordt ingevuld 1. zijn mijn huidige partner en ik de oorspronkelijke ouders: ga naar 1.7 2. ben ik de biologische moeder en maakt de wettelijke vader geen deel uit van dit gezin wegens 1. echtscheiding/relatiebreuk sinds ……………… (jaartal)→ Hoeveel dagen per maand verblijft het kind bij de vader? …… 2. overlijden in ……………… (jaartal) 3. andere reden (specificeer): …… 3. ben ik de wettelijke vader en maakt de biologische moeder geen deel uit van dit gezin wegens 1. echtscheiding/relatiebreuk sinds ……………… (jaartal)→ Hoeveel dagen per maand verblijft het kind bij de moeder? …… 2. overlijden in ……………… (jaartal) 3. andere reden (specificeer): …… 4. zijn ik en (eventueel) mijn partner geen van beide de oorspronkelijke ouders22. Woont u samen met een partner die niet de biologische of wettelijke ouder is van uw kind maar die vast deeluitmaakt van uw gezin? 1. neen 2. ja23. Uw kind 1. is geadopteerd 2. verblijft in een pleeggezin 3. woont bij de grootouders of een ander familielid 4. andere (specificeer): …… 5. niet van toepassing1.7 Afkomst en thuistaalIn wat volgt maken we af en toe een opsplitsing tussen de ‘moeder’ en ‘vader’ van het kind. Met ‘moeder’bedoelen we in principe de biologische moeder van het kind. Met ‘vader’ bedoelen we de wettelijke vader. Wegeven bijgevolg de voorkeur dat u de vragen voor de biologische moeder en de wettelijke vader van het kindbeantwoordt. Indien u om bepaalde redenen de vragen beantwoordt voor een andere persoon dan de biologischemoeder of de wettelijke vader (vb. stiefmoeder of stiefvader, partner, meemoeder, enzovoort), gelieve dan depassende mogelijkheid/-heden hieronder aan te kruisen en aan te vullen. 1. De vragen over ‘vader’ zullen niet ingevuld worden voor de wettelijke vader, maar wel voor de……………………………………………………………………………………………………………………….. 2. De vragen over ‘moeder’ zullen niet ingevuld worden voor de biologische moeder, maar wel voor de……………………………………………………………………………………………………………………….. 3. Ons gezin is een éénoudergezin. De hierna volgende vragen zullen niet worden ingevuld als het overde vader / moeder (schrap wat niet past) gaat.Vb. 1: Indien u de vragen beantwoordt voor de stiefvader van uw kind die niet de wettelijkevader is, vinkt u het eerste vakje aan en vult op de stippellijntjes ‘stiefvader’ in.Vb. 2: Indien uw gezin uit één ouder bestaat, vinkt u het laatste vakje aan en doorstreept u dieouder waarvoor de gegevens wel zullen worden ingevuld.

- 7 -24. Vul in onderstaande tabel het geboorteland van kind, ouders en grootouders in en geef verder voor de eerstedrie personen ook de nationaliteit bij geboorte, de huidige nationaliteit (bij dubbele nationaliteit beide opgeven)en het aantal jaren dat reeds onafgebroken in België wordt verbleven (indien het geboorteland niet België is).*PersoonKind waarover dezevragenlijst gaatNationaliteit bij Huidige Verblijfsduur inGeboortelandgeboorte nationaliteitBelgië…… …… …… ………… jaarMoeder …… …… …… ………… jaarVader …… …… …… ………… jaarGrootmoeder langsmoeders kantGrootvader langsmoeders kantGrootmoeder langsvaders kantGrootvader langsvaders kant……………………25. Welke taal spreekt uw kind doorgaans met volgende personen?Met vader Met moeder Met broers/zussen Met vrienden Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Frans Frans Frans Frans Duits Duits Duits Duits Spaans Spaans Spaans Spaans Engels Engels Engels Engels Hebreeuws Hebreeuws Hebreeuws Hebreeuws Arabisch Arabisch Arabisch Arabisch Berbers Berbers Berbers Berbers Turks Turks Turks Turks Koerdisch Koerdisch Koerdisch Koerdisch Russisch Russisch Russisch Russisch Andere: …… Andere : …… Andere: …… Andere: …… Niet van toepassing Niet van toepassing Niet van toepassing Niet van toepassing

- 8 -26. Welke taal spreken u en uw partner doorgaans onderling? 1. Nederlands 2. Frans 3. Duits 4 Spaans 5. Engels 6. Hebreeuws 7. Arabisch 8. Berbers 9. Turks 10. Koerdisch 11. Russisch 12. Andere (specificeer): …… 13. Niet van toepassing: geen partner1.8 Opleiding en tewerkstelling27. Geef met een kruisje aan wat het hoogst behaalde diploma van de ouders is.*Hoogst behaalde diploma (dus niet alle diploma’s) Moeder VaderGeen diploma of getuigschriftLager onderwijs:Gewoon lager onderwijsBuitengewoon lager onderwijsLager secundair onderwijs:Lager beroepssecundair onderwijsLager technisch secundair onderwijsLager kunstsecundair onderwijsLager algemeen vormend secundair onderwijsLager buitengewoon secundair onderwijsHoger secundair onderwijs:Hoger beroepssecundair onderwijsHoger technisch secundair onderwijsHoger kunstsecundair onderwijsHoger algemeen vormend secundair onderwijsHoger buitengewoon secundair onderwijsHoger onderwijs:Niet-universitair hoger onderwijs korte typeNiet-universitair hoger onderwijs lange typeUniversitair onderwijs

- 9 -28. Geef met een kruisje aan wat het hoogst behaalde diploma van de grootouders is.Hoogst behaalde diploma (dus niet alle diploma’s)Geen diploma of getuigschriftLager onderwijs (inclusief vierde graad)Secundair onderwijs lagere cyclus:Lager technisch secundair onderwijsLager kunstsecundair onderwijsLager middelbaar onderwijsBuitengewoon lager secundair onderwijsSecundair onderwijs hogere cyclus:Normaalschool voor kleuter- of lager onderwijsHoger technisch secundair onderwijsHoger kunstsecundair onderwijsHoger middelbaar onderwijsBuitengewoon hoger secundair onderwijsHoger onderwijs:Normaalschool voor secundair onderwijs (regentaat)Hoger technisch onderwijs (A1)Hoger kunstonderwijsUniversitair onderwijsGrootoudersmoeders kantGrootvaderGrootoudersvaders kantGrootmoederGrootmoederGrootvader29. Geef met een kruisje aan wat de arbeidssituatie van de ouders is. Indien het op dit moment om bevallings- ofziekteverlof gaat, geef dan de situatie van net daarvoor weer.*Arbeidssituatie Moeder VaderDoet het huishouden, zorgt voor het gezinVerricht voltijds betaald werkVerricht deeltijds betaald werk: hoeveel %? ……… % ……… %Is werkloosIs gepensioneerd (ook brug- en pre-pensioen)Is arbeidsongeschikt (invaliditeit, ziekte)Heeft loopbaanonderbreking, tijdskrediet, ...Volgt volledig dagonderwijs

- 10 -30. Geef met een kruisje aan wat het huidig soort beroep is van de ouders of welk soort beroep het laatst werduitgeoefend.*Beroep Moeder VaderArbeider:Geschoold arbeiderOngeschoold arbeiderBediende:Lagere bediendeHogere bediendeDirectiekaderWerkzaam in het onderwijs: (onderwijzend personeel)Basis- of secundair onderwijsHoger onderwijs of universiteitAndere loontrekkenden: …………Zelfstandige:LandbouwerKleine zelfstandigeOndernemingsleiderGroothandelaarVrij beroepNiet van toepassing: nooit beroep uitgeoefend31. Omschrijf zo nauwkeurig mogelijk het huidige of laatst uitgeoefende beroep van de moeder:Functie-/beroepsomschrijving: ……………………………………………………………………………Taken:………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………..Sector: ………………………………………………………………………………………………………Betaald personeel onder uw leiding? Schrap wat niet past: Neen / Ja: hoeveel personeelsleden? …….32. Omschrijf zo nauwkeurig mogelijk het huidige of laatst uitgeoefende beroep van de vader:Functie-/beroepsomschrijving: ………………………………………………………………………….Taken: ……………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………Sector: ………………………………………………………………………………………………….Betaald personeel onder uw leiding? Schrap wat niet past: Neen / Ja: hoeveel personeelsleden? …….

- 11 -33. Geef met een kruisje aan wat het beroep is of was van de grootouders.BeroepGrootoudersmoeders kantGrootoudersvaders kantArbeider:GrootvaderGrootmoederGrootmoederGrootvaderGeschoold arbeiderOngeschoold arbeiderBediende:Lagere bediendeHogere bediendeDirectiekaderWerkzaam in het onderwijs: (onderwijzend personeel)Basis- of secundair onderwijsHoger onderwijs of universiteitAndere loontrekkenden: …………Zelfstandigen:LandbouwerKleine zelfstandigeOndernemingsleiderGroothandelaarVrij beroepNiet van toepassing: nooit beroep uitgeoefend1.9 Inkomsten en bezittingenIn de volgende reeks willen we u vragen wat de inkomsten en bezittingen van uw gezin zijn. We begrijpen dat ditzeer persoonlijke vragen zijn. In het kader van ons onderzoek zijn dit evenwel zeer zinvolle vragen. Als u tochaanstoot neemt aan deze vragen, hoeft u ze niet in te vullen.34. Over welke bronnen van inkomen beschikt uw huishouden? (meerdere antwoorden mogelijk). 1. Lonen en wedden 2. Inkomsten uit zelfstandige arbeid (inclusief landbouw) 3. Pensioen 4. Werkloosheidsuitkering 5. Leefloon, bestaansminimum 6. Ziekte- of invaliditeitsuitkering 7. Kindergeld 8. Andere bronnen (specificeer): ……

- 12 -35. In welke categorie situeert zich het gezamenlijk netto-maandinkomen van het huishouden, alle mogelijkeinkomsten meegerekend (nettosom van bovenstaande aangekruiste inkomensbronnen uit vraag 34)? 1. minder dan 1000 euro (40.000 Bef) 2. tussen 1000 euro (40.000 Bef) en 2000 euro (80.000 Bef) 3. tussen 2000 euro (80.000 Bef) en 3000 euro (120.000 Bef) 4. tussen 3000 euro (120.000 Bef) en 4000 euro (160.000 Bef) 5. tussen 4000 euro (160.000 Bef) en 5000 euro (200.000 Bef) 6. meer dan 5000 euro (200.000 Bef)36. Bezit uw gezin eigendommen (onroerend goed)? 1. neen 2. ja: welke (meerdere antwoorden mogelijk)? 1. woning(en) / appartement(en) / studio(’s) / kamers 2. grond(en) 3. garage(s) (op zich staand, niet verbonden met een huis)1.10 Zorgen in het gezin37. Welke gebeurtenissen hebben zich het afgelopen jaar in uw gezin voorgedaan? (meerdere antwoordenmogelijk). 1. Werkloosheid van moeder en/of vader 2. Ernstige gezondheidsproblemen bij het kind of een ander gezinslid 3. Sterfte in de naaste omgeving 4. Overlijden van een dierbaar huisdier 5. Financiële problemen 6. Echtscheiding 7. Brand, inbraak of diefstal 8. Verhuizing 9. Andere (specificeer): …… 10. Niet van toepassing: in ons gezin hebben zich het afgelopen jaar geen ernstige problemenvoorgedaan2. Sociale leefwereld van het gezin2.1 Het gezin38. Geef aan in hoeverre volgende uitspraken van toepassing zijn op uw gezin door het juiste cijfer op de schaalte omcirkelen.1 = helemaal niet van toepassing 4 = eerder wel van toepassing2 = niet van toepassing 5 = wel van toepassing3 = eerder niet van toepassing 6 = helemaal van toepassingUitspraken1. Familieleden komen regelmatig op bezoek 1 2 3 4 5 62. Wij gaan geregeld op familiebezoek 1 2 3 4 5 63. Ons kind gaat regelmatig bij anderen spelen 1 2 3 4 5 64. Wij nodigen geregeld kinderen uit om met ons kind te komen spelen 1 2 3 4 5 65. Wij hebben heel wat goede vrienden met wie we regelmatig contact hebben 1 2 3 4 5 66. Met onze buren kunnen wij het goed vinden, wij hebben geregeld contact 1 2 3 4 5 6

- 13 -2.2 Het kind39. Is uw kind lid van één van volgende verenigingen (meerdere antwoorden mogelijk)? 1. Sportvereniging (voetbalclub, zwemles, ...) 2. Muziekvereniging (muziekschool, zangles, ...) 3. Kunstvereniging (tekenschool, knutselles, ...) 4. Jeugdbeweging 5. Dans- of balletschool 6. Andere (specificeer): …… 7. Niet van toepassing: geen lid van een vereniging40. Hoeveel ‘echte’ vrienden/vriendinnetjes heeft uw kind? 1. 1 2. 2 à 3 3. 4 à 5 4. meer dan 5 5. ik weet het niet2.3 De ouders41. Bent u en/of uw partner lid van één van volgende verenigingen (meerdere antwoorden mogelijk)? 1. Sportvereniging 2. Vereniging rond kunstbeoefening, hobbyclub 3. Socio-culturele vereniging 4. Milieu- of natuurvereniging 5. Politieke vereniging, partij 6. Levensbeschouwelijke of religieuze vereniging 7. Wijk- of buurtcomité 8. Derdewereld- of vredesbeweging 9. Andere (schoolraad, ondernemingsraad, ...) 10. Niet van toepassing: geen lid van een vereniging3. Vrijetijdsbesteding en interesses van het gezin3.1 Het gezin42. Tot welke levensbeschouwelijke strekking rekenen u en de andere ouder zichzelf? 1. VrijzinnigMoeder 1. VrijzinnigVader 2. Christelijk Katholiek 3. Christelijk Protestants 4. Joods 5. Islamitisch 6. Ongelovig 7. Andere: …… 2. Christelijk Katholiek 3. Christelijk Protestants 4. Joods 5. Islamitisch 6. Ongelovig 7. Andere: ……

- 14 -43. In hoeverre zijn u en de andere ouder praktiserend, m.a.w. hoe vaak nemen u en de andere ouder deel aanerediensten (huwelijken, dopen, begrafenissen e.d. niet meegerekend)? 1. nooit 2. nu en danMoeder 1. nooit 2. nu en danVader 3. maandelijks 4. wekelijks 5. (bijna) dagelijks 6. NVT: niet gelovig 3. maandelijks 4. wekelijks 5. (bijna) dagelijks 6. NVT: niet gelovig44. Geef aan in welke mate volgende uitspraken van toepassing zijn op uw gezin door het juiste cijfer op deschaal te omcirkelen.1 = helemaal niet van toepassing 4 = eerder wel van toepassing2 = niet van toepassing 5 = wel van toepassing3 = eerder niet van toepassing 6 = helemaal van toepassingUitspraken1. Met ons gezin kopen we heel wat boeken 1 2 3 4 5 62. In ons gezin worden veel boeken gelezen 1 2 3 4 5 63. Ons gezin is geabonneerd op tijdschriften en/of kranten 1 2 3 4 5 64. Leden uit ons gezin gaan dikwijls boeken halen in de bibliotheek 1 2 3 4 5 65. In ons gezin wordt regelmatig over politiek gepraat 1 2 3 4 5 66. Leden van ons gezin volgen politiek nieuws, vb. debatten 1 2 3 4 5 67. Ons gezin luistert dikwijls naar de nieuwsberichten op de radio 1 2 3 4 5 68. In ons gezin wordt dagelijks naar het TV-journaal gekeken 1 2 3 4 5 63.2 Het kind45. Geef per activiteit aan hoe dikwijls uw kind volgende activiteiten beoefent:* Omcirkel het gepaste cijfer.1 = nooit/zelden 2 = elke week 3 = meerdere keren per week 4 = dagelijksHoe dikwijls houdt uw kind zich bezig met1. Boekjes kijken/lezen 1 2 3 42. Zingen of een muziekinstrument bespelen 1 2 3 43. Sport beoefenen 1 2 3 44. Spelen of werken met de computer 1 2 3 45. Spelen met speelgoed: poppen, auto’s, winkeltje, ... 1 2 3 46. Spelen met vrienden 1 2 3 47. Schilderen/tekenen/knutselen 1 2 3 48. Construeren van dingen: puzzels, lego, ... 1 2 3 49. Natuur/tuin/dieren 1 2 3 4

- 15 -46. Geef aan hoe dikwijls uw kind volgende activiteiten samen met u beoefent. Omcirkel het gepaste cijfer.1 = nooit/zelden 2 = elke week 3 = meerdere keren per week 4 = dagelijksHoe vaak houdt mijn kind zich samen met mij bezig met1. Gezelschapsspelen 1 2 3 42. Denk- en geheugenspelletjes 1 2 3 43. Constructiemateriaal zoals lego en puzzels 1 2 3 44. Speelgoed zoals poppen, auto’s, winkeltje, … 1 2 3 45. Tekenen, schilderen of knutselen 1 2 3 46. Boekjes kijken/lezen of zingen 1 2 3 41 = nooit 2 = zelden 3 = meerdere keren per jaar 4 = maandelijks7. Het bezoeken van een dierentuin of kinderboerderij 1 2 3 48. Het bijwonen van een toneel- of musicalvoorstelling 1 2 3 49. Het bezoeken van een museum of tentoonstelling 1 2 3 43.3 De ouders47. Geef per activiteit aan hoe dikwijls u volgende activiteiten beoefent. Omcirkel het gepaste cijfer.1 = nooit/zelden 2 = elke maand 3 = elke week 4 = meerdere keren per weekHoe dikwijls houdt u zich bezig met1. Bezienswaardige gebouwen/monumenten bezoeken 1 2 3 42. Naar een theater- of balletvoorstelling gaan 1 2 3 43. Naar een opera of klassiek concert gaan 1 2 3 44. Naar een popconcert of muzikaal evenement gaan 1 2 3 45. Naar een tentoonstelling of museum gaan 1 2 3 46. Naar de bioscoop gaan 1 2 3 47. Naar een voordracht of lezing gaan 1 2 3 48. Zelf creatief bezig zijn (bloemschikken, knutselen, ...) 1 2 3 49. Zelf artistiek bezig zijn (schilderen, muziek maken, ...) 1 2 3 410. Zelf sportief actief bezig zijn 1 2 3 411. Naar sportmanifestaties gaan 1 2 3 412. Wandelen in bossen, parken of natuurgebieden 1 2 3 413. Op restaurant gaan 1 2 3 414. Op café gaan 1 2 3 4

- 16 -48. Welke krant leest u hoofdzakelijk? 1. Het Nieuwsblad/ De Gentenaar 2. De Standaard 3. De Morgen 4. Het Laatste Nieuws 5. Het Volk 6. De Gazet van Antwerpen 7. Het Belang van Limburg 8. De Financieel-Economische Tijd 9. Andere (specificeer): …… 10. Niet van toepassing: ik lees geen krant49. Welke radiozenders beluistert u het liefst (meerdere antwoorden mogelijk)? 1. Radio1 2. Radio2 3. Radio3 (Klara) 4. Donna 5. Q-music 6. Studio Brussel 7. Lokale vrije zender 8. Buitenlandse zender: welke? …… 9. Andere (specificeer): …… 10. Niet van toepassing: Ik luister niet naar de radio50. Naar welke van onderstaande televisiezenders kijkt u het liefst (meerdere antwoorden mogelijk)? 1. TV1 2. Canvas 3. VTM 4. Kanaal2 5. VT4 6. Regionale televisie 7. Buitenlandse TV-zender: welke? …… 8. Vitaya 9. Andere (specificeer): …… 10. Niet van toepassing: Ik kijk geen TV

- 17 -4. Levensvisie4.1 Opvattingen en doelen in het leven51. Duidt voor onderstaande uitspraken aan hoe belangrijk u ze vindt.1 = helemaal niet belangrijk 4 = eerder wel belangrijk2 = niet belangrijk 5 = belangrijk3 = eerder niet belangrijk 6 = heel belangrijkBelangrijk in het leven is dat je …1. … vooruitkomt in het leven 1 2 3 4 5 62. … altijd je uiterste best doet 1 2 3 4 5 63. … tevreden bent met wat je hebt 1 2 3 4 5 64. … maatschappelijke zekerheid hebt 1 2 3 4 5 65. … iets bereikt in het leven 1 2 3 4 5 66. … kunt doen wat je leuk vindt 1 2 3 4 5 67. … een goed inkomen hebt 1 2 3 4 5 68. … aanzien hebt 1 2 3 4 5 69. … goede vrienden hebt 1 2 3 4 5 610. … je kansen in het leven gebruikt 1 2 3 4 5 611. … iets voor anderen kunt betekenen 1 2 3 4 5 65. De (relatie tot de) school en verwachtingen5.1 Het kind52. Geef aan in welke mate volgende uitspraken van toepassing zijn op uw kind door het juiste cijfer te omcirkelenop de schaal.*1 = helemaal niet van toepassing 4 = eerder wel van toepassing2 = niet van toepassing 5 = wel van toepassing3 = eerder niet van toepassing 6 = helemaal van toepassingMijn kind1. Komt graag naar school 1 2 3 4 5 62. Amuseert zich op school 1 2 3 4 5 63. Vindt school niet leuk 1 2 3 4 5 64. Vindt de meeste klasactiviteiten plezierig 1 2 3 4 5 65. Gaat met tegenzin naar school 1 2 3 4 5 6

- 18 -5.2 De ouders53. Geef aan in hoeverre volgende uitspraken van toepassing zijn door het juiste cijfer op de schaal te omcirkelen.1 = helemaal niet van toepassing 4 = eerder wel van toepassing2 = niet van toepassing 5 = wel van toepassing3 = eerder niet van toepassing 6 = helemaal van toepassingUitspraken1. De school geeft voldoende informatie over hoe het met ons kind gaat 1 2 3 4 5 62. Wij zijn het vaak niet eens met de school 1 2 3 4 5 63. Wij hebben als ouders een goed contact met de school 1 2 3 4 5 64. De school geeft voldoende informatie over haar manier van werken 1 2 3 4 5 65. Wij voelen ons niet echt welkom op school 1 2 3 4 5 66. Wij doen thuis veel om ons kind te ondersteunen op school 1 2 3 4 5 67. De school laat duidelijk weten wat je als ouders thuis kunt doen om je kind te helpen 1 2 3 4 5 68. De school luistert naar ons 1 2 3 4 5 69. Wij voelen ons actief betrokken bij de school 1 2 3 4 5 610. De school houdt te weinig rekening met de achtergrond van de kinderen 1 2 3 4 5 611. Wij ervaren een grote kloof tussen thuis en de school 1 2 3 4 5 612. Wij zijn altijd aanwezig op de oudercontacten 1 2 3 4 5 613. Wij kunnen altijd met onze vragen en bedenkingen terecht bij de leerkracht van ons kind 1 2 3 4 5 654. Is de school waar uw kind naar toe gaat de school die het best bereikbaar is voor u? 1. neen 2. ja55. Waarom hebt u (ook nog) voor deze school gekozen? (meerdere antwoorden mogelijk) 1. omwille van het onderwijsnet of de levensbeschouwelijke richting van de school 2. omwille van de betere afkomst van de leerlingen op de school 3. omwille van de kwaliteit die de school biedt 4. omwille van andere redenen (specificeer): ……5.3 Wat zijn uw verwachtingen ten aanzien van uw kind en zijn/haar schoolloopbaan?In de volgende reeks willen we u vragen om enkele inschattingen en verwachtingen ten aanzien van deschoolloopbaan van uw kind te formuleren. We beseffen dat dit geen gemakkelijke opdracht is en dat dit alles nogin de verre toekomst ligt. Toch zouden we u willen verzoeken deze vragen in te vullen, omdat dit interessant isvoor ons onderzoek.56. Mijn kind situeert zich volgens mij in de klas bij de volgende categorie: 1. de sterkere leerlingen 2. de gemiddelde leerlingen 3. de zwakkere leerlingen

- 19 -57. Ik vermoed dat mijn kind later volgend type van secundair onderwijs zal aankunnen: 1. Beroepsonderwijs (B.S.O.) 2. Technisch onderwijs (T.S.O.) 3. Kunstonderwijs (K.S.O.) 4. Algemeen onderwijs (A.S.O.)58. De kans dat mijn kind ooit hoger onderwijs of universiteit aan zal kunnen, acht ik: 1. zeer klein 2. eerder klein 3. eerder groot 4. zeer groot59. De kans dat mijn kind hoogbegaafd is, acht ik: 1. zeer klein 2. eerder klein 3. eerder groot 4. zeer groot60. Dat mijn kind later naar het algemeen secundair onderwijs zal gaan, vind ik: 1. zeer belangrijk 2. vrij belangrijk 3. niet zo belangrijk 4. totaal onbelangrijk61. Dat mijn kind na het secundair onderwijs zal verder studeren, vind ik: 1. zeer belangrijk 2. vrij belangrijk 3. niet zo belangrijk 4. totaal onbelangrijk62. Geef aan in hoeverre volgende uitspraken van toepassing zijn door het gepaste cijfer op de schaal teomcirkelen.*1 = helemaal niet van toepassing 4 = eerder wel van toepassing2 = niet van toepassing 5 = wel van toepassing3 = eerder niet van toepassing 6 = helemaal van toepassingMijn kind1. kan moeilijk volgen op school 1 2 3 4 5 62. heeft duidelijk problemen met leren 1 2 3 4 5 63. heeft nood aan extra hulp 1 2 3 4 5 64. kan goed leren 1 2 3 4 5 65. zal in de toekomst extra zorg nodig hebben 1 2 3 4 5 6

- 20 -6. Tot slot63. Wie heeft deze vragenlijst ingevuld?* de wettelijke of feitelijke moeder van het kind de wettelijke of feitelijke vader van het kind een medewerk(st)er van de instelling waar het kind verblijft andere: ……64. Hoe lang hebt u over deze vragenlijst gedaan om hem in te vullen? …………………. minuten65. Indien u nog opmerkingen heeft, mag u deze hier altijd neerschrijven.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Het zou kunnen dat sommige antwoorden voor ons niet helemaal duidelijk zijn. Daarom vragen we u uw naam,adres en telefoonnummer hieronder in te vullen. Ook als u dat niet doet, zijn wij u dankbaar voor de tijd die u hebtvrijgemaakt om deze vragenlijst in te vullen!Naam en achternaam: ………………………………………………………………………………………………Adres: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Telefoonnummer: …………………………………………………………………………………………………….e-mail: …………………………………………………………………………………………………………………Gelieve de ingevulde vragenlijst onder gesloten omslag ten laatste op 8 maart 2004 terug mee te geven met uwkind naar school. Gebruik hiervoor de briefomslag waarin de blanco vragenlijst zat.HARTELIJK DANK VOOR UW MEDEWERKING!