Tienerseks; vormen van instrumentele seks onder tieners - WODC

11nog verder te gaan op seksueel gebied. Daarnaast kan iemand op Internet een andere identiteitaannemen. Op Internet weet je dus nooit helemaal zeker of degene met wie je praat of metwie men een afspraakje maakt, ook werkelijk degene is die hij of zij zegt te zijn.Verbanden met andere riskante cognities en gedragingenVerschillende studies vinden verbanden tussen instrumentele vormen van seks en factoren ofcontexten die mogelijk gerelateerd zijn aan seksueel geweld en andere seksuele risico’s. Zo ishelder dat jongeren die ervaring hebben met dergelijke vormen van seks, in het algemeenseksueel actiever zijn: ze hebben vaker ervaring met verschillende vormen van seks enhebben meer sekspartners (Edwards et al., 2006; Manning et al., 2004; Svedin & Priebe,2007). Met losse partners is de interactiecompetentie lager dan met vaste partners: het wordtmoeilijker gevonden om over seks te praten, om de eigen wensen aan te geven, om naar dewensen van de partner te vragen en om controle te houden (De Graaf et al., 2005). Losseseksuele contacten vinden daarnaast vaker dan seksueel gedrag binnen intieme relaties plaatsonder invloed van alcohol of onder druk van leeftijdgenoten (Connor & Flesch, 2001; Paul,McManus & Hayes, 2000). Nederlandse MBO scholieren die seks hebben gehad met eenlosse partner zeggen vaker dat ze seks hebben om anderen een plezier te doen dan scholierendie deze ervaring niet hebben (Gebhardt, Kuyper & Greunsven, 2003). Al deze gedragingen,competenties, contextuele factoren en motieven zouden kunnen samenhangen met een groterekans op seksueel geweld.ReputatieEen mogelijk risico van ervaringen met instrumentele seks en seksueel geweld, kan zijn datdit gedrag een negatieve reputatie tot gevolg heeft. Voor meisjes geldt dit sterker dan voorjongens, vanwege de nog steeds bestaande dubbele moraal dat seksueel actieve meisjeseerder als ‘slet’ worden gezien dan seksueel actieve jongens. De invloed van een dergelijkereputatie op seksueel gedrag en seksuele verwachtingen is uitgebreid beschreven (Holland,Ramazanoglu, Sharpe & Thomson, 1996). Een dergelijke reputatie kan verwachtingenopwekken, die er vervolgens weer toe kunnen leiden dat anderen druk of dwang gaanuitoefenen. Anderen kunnen dan soms moeilijk begrijpen of accepteren dat men iets wat meneerder heeft gedaan, niet (nogmaals) wil doen op een ander moment, in een andere context ofmet een andere partner. Door dit mechanisme kan het wellicht moeilijk zijn om met bepaaldseksueel gedrag te stoppen.Dit mechanisme wordt ondersteund door bevindingen uit empirisch onderzoek. Zo wordt ineen Amerikaanse studie onder dakloze jongeren bijvoorbeeld gezegd dat wanneer bekend isdat iemand aan ruilseks heeft gedaan, anderen dit komen ‘opeisen’ (Tyler, Whitbeck, Huyt &Cauce, 2004). In een andere Amerikaanse studie zegt meer dan de helft van de 12- tot 14-jarige jongens dat ze het goedkeuren dat een jongen seks verwacht van een meisje met een‘easy’ reputatie. Jongens die dergelijke verwachtingen hebben, hebben ook vaker zelf weleens iemand gedwongen tot seksuele handelingen (Anderson, Simpson-Taylor & Herrmann,2004). Ook in een kwalitatieve studie onder Nederlandse jongens wordt beschreven dat deopvatting over wat seksueel geweld is en wat niet, onder andere afhankelijk is van eerdereseksuele activiteiten van het slachtoffer (Van der Linden, 1993). Dergelijke opvattingen