Essay-passend-onderwijs

7. Net werken in netwerken● Hergebruik waar mogelijk bestaande structuren om onnodige overlapte voorkomen. Probeer als het kan om bijvoorbeeld één regio-indelingvoor meerdere doelen te gebruiken. De overheid heeft alstaak om de hoofdstructuur goed te ontwerpen. Knelpunten die zichdaarin voordoen moeten aangepakt worden, maar dat kost vaaktijd. In de tussentijd kunnen samenwerkingsverbanden investeren inslimme aansluitingen. Zorg voor vaste aanspreekpunten, organiseerregie-overleg, maak een who-is-who op de website, evalueer regelmatighoe de samenwerking verloopt met andere partijen.● Een goede gids is erg belangrijk in een oerwoud. Dat geldt ook voorpassend onderwijs. Koester de mensen die door ervaring wijs zijngeworden. Zorg dat zij vindbaar zijn. Bevraag hen regelmatig opknelpunten die optreden naar de slimme oplossingen die ze hebbenweten te realiseren. Een risico van de huidige transitie jeugdzorgen van de invoering van passend onderwijs is dat mensen dieelkaar kennen en vertrouwen elkaar uit het oog dreigen te verliezen.Blijf in die relaties investeren, al is het maar via LinkedIn- of Facebook-groepen.● Zorg voor verschillende, passende vormen van overzicht en verantwoording:tabellen en stroomschema’s zijn zeker nuttig, maar alleenvoor grotere aantallen en gemiddelde vraagstukken. Meer ingewikkeldeof vernieuwende aanpakken zien we daar vaak niet in terug.Zorg voor die gevallen voor een meer verhalende aanpak: maakfoto’s, presenteer een interview of laat iemand een brief schrijven.De eerder genoemde gidsen in het oerwoud hebben een kaart, maarvooral ook elkaars verhalen die hen de weg helpen vinden.Veel van de samenwerking in het passend onderwijs wordt in de vormvan ketens en netwerken gedaan. Zelfstandige instellingen maken afsprakenover samenwerking zonder dat ze fuseren of dat op voorhandduidelijk is wie het voor het zeggen heeft. Dit heeft twee belangrijkevoordelen:1. Flexibeliteit: relatief gemakkelijk aanpassen aan nieuwe omstandigheden.Ketens kunnen zo zelf ook tijdelijk zijn: als de klus geklaardis, verdwijnen ze weer.2. Niet permanent dus een bewuste keuze tot samenwerking. Andersgezegd: je bent niet tot elkaar veroordeeld, maar je kiest voor elkaaren dat zorgt voor een hechtere band.In passend onderwijs zijn de samenwerkingsverbanden geformaliseerd.Er is netwerkvorming, maar tegelijk ook formele vastlegging, al varieertdit per verband. Rondom de samenwerkingsverbanden bestaan ofontstaan netwerken van partijen die willen samenwerkenEen collega moest zijn hoogbejaarde moeder uitleggen dat netwerkeneen belangrijk deel van zijn werk was. Zijn moeder sprak toende historische woorden: “ik heb altijd al gezegd: niet knoeien maarnet werken!” Een belangrijke wijsheid: in netwerken zijn zorgvuldigeomgangsvormen essentieel.7.1 Kenmerken van samenwerkingSamenwerking ontstaat op basis van vertrouwen. Vertrouwen komt tevoet en gaat te paard. Het kost tijd voordat vertrouwen zich gevestigdheeft. Er bestaan dan ook grote verschillen:● Er zijn samenwerkingsverbanden die al lang bestaan en nu samenverder gaan. In het verleden gerealiseerde resultaten geven vertrouwenvoor de toekomst.3839